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《古朗月行》(精选)-小学一年级语文教案
《古朗月行》(精选)-小学一年级语文教案
发布时间:2023-04-29 02:17:47 来源:
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《古朗月行》(精选)
-
小学一年级语文教案
教学要求
1
.学会
6
个生字。认识
5
个字。
2
.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
教学重点、难点
学会本课生字。朗读、背诵课文。
课前准备
1
.布置学生观察月亮。
2
.本课生字卡片,月亮的图片,朗读课文的录音带。
教学时间
2
课时。
教学过程
第一课时
一、复习导入新课
1
.背诵李白的诗《静夜思》。(先指名背诵,再全班背
诵。)
2
.揭示课题。板书:
3
古朗月行。认读课题中的生字。
注意读准两个后鼻韵母的字。
3
.介绍
二、观察图画,范读课文。
第
1
页
共
5
页
1
.出示挂图。联系课前观察,说一说:图上的月亮是什
么形状的?像什么?
2
.范读课文。听听诗人是怎么说圆月的。
三、自学课文(教师巡回并指导)
要求:
1
.借助汉语拼音反复读课文
3
遍。
2
.用不同的符号画出诗中要掌握的
6
个生字和要认识的
5
个字,读准字音。
四、读诗句,学生字
1
.检查古诗朗读情况。(指
3
-
4
名不同层次学生读)
2
.认读“时”、“识”这两个读音相同的生字,区别字
义。
齐读第一行诗:小时/不识/月,
3
.诗人把月亮叫作什么?(齐读第三行)
教师解释“白玉”(可制作装饰品的矿石
,
或用实物举
例)。
认读“作”。(平舌音。作业的“作”就是这个字。)
指导读:他以为月亮是白玉盘呢,多有趣啊!把两行诗句
连起来读。……,呼作/白玉/盘。
4
.除此之外,他还把月亮看成什么了?(读第三行)指
导:又疑瑶台镜。认读“台”
第
2
页
共
5
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/645a6228e1bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d5ea.html
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