如何培养幼儿的自制力
作者：旦增拉姆
来源：《收藏界·名家探索》2018年第08期
自制力是一种善于控制自己的情绪、支配自己行动的能力。自制力作为一种意志品质，能提高和加强认识过程的有意识性，明确行动的目的性，并对情绪进行调节。对于幼儿来说，由于中枢神经系统尚未发育完善，神经纤维尚未全部髓鞘化，传递的神经行动容易泛化，不够准确，因此会常表现出自制能力比较弱。在幼儿期对幼儿进行意志品质教育，使他们从小形成良好的意志品质，自制力的培养是很重要的，也是必不可少的。那么，如何培养幼儿的自制力呢？
一、在日常活动中培养幼儿自制力
培养幼儿的自制力，就要从培养幼儿良好的行为习惯开始，而培养幼儿的行为习惯要从幼儿一日生活习惯入手。我在班級要求幼儿按时睡觉、起床；在午餐前带领幼儿洗手；大小便前后要求洗手……这些一日生活习惯长期坚持，就能对幼儿的自制力的形成起到了很大的促进作用。
幼儿在集体游戏中要求遵守规则和纪律，不能随心所欲。如我在带领幼儿整理玩具时，要求按照一定的顺序进行，不能损坏玩具。当幼儿正在全神贯注地进行游戏的时候，如果这时想让他们停下来听老师讲话，我就多次对幼儿重复集中注意力。因此在日常活动中，良好的常规是培养幼儿自控能力的重要手段这些常规要求，能使幼儿产生责任感、荣誉感，也能体验约束力，从而达到自制力的培养效果。
二、树立榜样，培养幼儿自制力
榜样的力量是无穷的，我们要给幼儿树立良好的学习榜样。老师的行为深深影响着幼儿，幼儿的模仿能力特别强，因此，老师在平时的一主一动、一颦一笑之中都要处处以身作则，以榜样的力量来感染幼儿。老师说到便做到，给孩子做个好的表率作用。老师做到时，就告诉幼儿：老师答应了，现在也做到了，宝宝亲一下老师吧。这样，老师的表率作用，老师的以身作则，对幼儿的自制力的培养起着潜意默化的作用。
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