七年级语文上册22木兰诗第1课时教学案语文版

22．木兰诗

第一课时

【学习目标】

1．积累文言字词。(重点)

2．朗读全诗，理清脉络。(重点)

3．体会诗中的感情，把握木兰的形象。(难点)

【教学过程】

一、新课导入

花木兰是一位充满传奇色彩的人物，花木兰的故事也是家喻户晓。闻名全球的迪斯尼公司投入巨资将她的形象搬上了银幕，一时轰动了世界。今天就让我们走近花木兰，去感受她的人格魅力吧。

二、自主预习

1．文学常识。

《木兰诗》又叫《木兰辞》《木兰歌》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时期北朝民歌的代表作。

“乐府诗”是继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现的一种能够配乐歌唱的新诗体。《木兰诗》与《孔雀东南飞》，被称为“乐府双璧”。

2．读准下面加点字的字音。

机杼(zhù)　　可汗(kè hán)　　鞍鞯(ān jiān)

辔头(pèi) 燕山(yān) 鸣溅溅(jiān)

胡骑(qí) 鸣啾啾(jiū) 戎机(róng)

金柝(tuò) 著装(zhuó) 朔气(shuò)

旧时裳(cháng) 　　傍地走(bàng)

3．积累下面词语。

(1)通假字

①对镜帖花黄(“帖”通“贴”，粘贴)

②出门看火伴，火伴皆惊忙(“火”通“伙”，伙伴)

(2)古今异义词

①赏赐百千强(古义：多，余；今义：强大)

②双兔傍地走(古义：跑；今义：行走)

③卷卷有爷名(古义：父亲；今义：指爷爷，即父亲的父亲)

④但闻黄河流水鸣溅溅(古义：只，副词；今义：转折连词)

⑤出郭相扶将(古义：外城；今义：姓氏)

⑥军书十二卷(古义：虚数，多；今义：数词)

(3)一词多义

①帖昨夜见军帖(文告)

对镜帖花黄(通“贴”，动词)

②市愿为市鞍马(动词，买)

东市买骏马(名词，集市)

③愿愿为市鞍马(愿意)

愿驰千里足(希望)

三、合作探究

(一)整体感知

阅读全文，思考问题。

1．课文叙述了一件什么事？请用一句话概括回答。

明确：花木兰替父从军，并凯旋。

2．本文共七节，其中前六节以叙为主，请用五个四字短语依次概括前六节内容。

明确：①木兰纺织；②木兰从军；③木兰征战；④木兰辞官；⑤木兰还乡。

(二)深层探究

花木兰是一个怎样的女子？从课文中的哪些语句可以看出？

明确：从“赴戎机”“度若飞”“百战死”“十年归”可以看出木兰英勇无畏；从“十二转”“百千强”“问所欲”“还故乡”可以看出木兰不贪名利；从“皆惊忙”“十二年”“不知木兰是女郎”可以看出木兰聪慧谨慎；从“当户织”“女叹息”可以看出木兰勤劳；从“市鞍马”“替爷征”可以看出木兰孝顺；从“辞爷娘”“唤女声”可以看出木兰恋家等。

总之，花木兰形象可用以下关键词概括：深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。

四、板书设计

故事情节木兰纺织　　勤劳

木兰从军　　善良

木兰征战　　机智

木兰辞官　　轻利

木兰还乡　　淳朴巾帼英雄

孝义两全

五、课外拓展

漫漫青史中总有一些优秀的女子，她们敢于冲破世俗的樊篱，勇敢地追寻自己的理想，有的还能独领风骚，青史留名。你能举出几例吗？

明确：示例一：樊梨花：“薛家将”中人物。原为寒江关关主樊洪之女。后投唐，与薛丁山结为夫妇。二人智勇双全，登坛挂帅。在薛家满门抄斩后，她率子薛刚杀进长安，除奸报仇。在民间传说中，她是一个富于反抗精神，武艺高强、神通广大的女英雄。

示例二：梁红玉：梁红玉生于宋徽宗崇宁元年。原籍池州，祖父与父亲都是武将出身，梁红玉自幼随侍父兄练就了一身功夫。有奸细向金兀术献了一计：以土覆船板，以火箭烧毁韩世忠战船。但韩世忠用梁红玉的计策以少胜多，围困敌军近五十天，使金军不敢随便渡江侵犯。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/64a634c1dc36a32d7375a417866fb84ae45cc3ab.html