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中班数学活动教案：排序教案(附教学反思)

发布时间：2023-03-02 15:48:54 来源：文档文库

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中班数学活动的教学计划：对课程计划进行排序（对教学进行反思）
中班数学活动排序教学计划（含教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，可以找到简单的对象排序规则，学习不同的排序方法，并了解其规律。上下文中的数学。美，增强观察，分析和比较的能力。适合幼稚园老师参加中班数学活动班。过来看看分类计划。活动目标：
1，可以找到简单的对象排序规则，学习不同的排序方法。 2.在上下文中感知美的规律，并增强观察，分析和比较的能力。 3.发展视觉和判断力。
4.指导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5.有兴趣参加数学活动。活动准备：
课件;几何积木，吸管等；显示部分活动程序：
（1）观看PPT1，寻找“ ABAB”定律。 1.进入活动室
“今天的森林体育馆将举行一次动物运动会议，并邀请孩子们成为小听众。你是否愿意？然后我们出发。 “

2.年幼的孩子坐
“孩子们，体育场在这里，请找个座位坐下！ “
'运动场布局的现实，您看到了什么？这些东西如何排列？ “ 3，孩子观察并做出表情，如运动器材球（同色）按照“大，小，大，小.”的规则排列；气球的颜色符合“红色，紫色，红色，紫色.”。根据“三角形，矩形，三角形，矩形.”的规则将袋子排成一行。
摘要：
游戏场馆的布置真的很漂亮。所有材料都有规律地排列。它们根据长度，大小和颜色排列。根据某些规则进行分类的方法称为分类。
（2）观看PPT2，探索运动员进入市场的各种排队规则。 1.体育会议即将开始。小动物们充满活力地进入了会场。嗨，第一个进入的人是跑步者，他们经过整齐的布置来找我们。什么是小动物？（兔子绵羊，绵羊，O，兔子，绵羊，绵羊，O）它们如何排列？如果有一些小兔子和小羊，让您帮助他们下排，应该如何对它们进行分类？
2.下一步是爬树，他们微笑着向我们走来。（老师分组展示：“松鼠松鼠”“松鼠松鼠”这些小动物如何排列？如果有一些松鼠和松鼠，让他们帮助他们下排，应该如何对其分类？
3，最后一名举重运动员是运动员，我一步一步看到他们，稳步向我们迈进。
（就像熊，海马，熊，河马一样）这些坚强的人如何排队？

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/64c071db3386bceb19e8b8f67c1cfad6195fe942.html