第一单元主题阅读
一声虫鸣，那就是乡村的眼睛
李丹崖
草里的虫子一开腔，春天就走向深处了。
乡村里，除了人语，最喧嚣的就是虫鸣。人语人人懂，虫鸣却未必任何人都能了悟。更多的时候，它以歌唱的形式被我们发现。乡村里，雄鸡一唱天下白，人们开始劳作；虫子一唱，村庄里万籁俱寂，人们已经入睡，犬也不吠了，唯有虫子跳上草尖，在开演唱会。
有人说，月亮是乡村的眼睛，这似乎显得有些呆板了。没有律动感不说，若是遇到阴雨天，整个乡村都该闭眼了吗？我认为虫鸣才是乡村的眼睛。不止是萤火虫，还有那些不会发光的虫子，叫声就是它们的光芒。
乡村的夜晚，是虫子们布置起来的音乐场，是虫子唱起的赞美诗。一只蛐蛐是独唱，两个黄鹂是二重奏，一坑蛤蟆是合唱。乡下人把鸟与青蛙也称为“虫子”，可见他们是爱这些小精灵的。
到了夏天，草木繁盛，虫子们的演唱会就更加多样了，蚂蚱在青藤上擦响自己背上的“两把刷子”，入我床下的蟋蟀发出金属质感的鸣唱，躲在树上的蝉一声高过一声……
我曾无数次在故乡的田园里打量过这些虫子。它们生活在最隐秘的角落，唱的却是最阳光的歌谣，抒发的也是乡村里最为原始的心事。它们是乡村的唱诗班，也是乡村的宣传员。
想起《诗经》里的那些虫子：“喓喓①草虫，趯趯②阜螽③；未见君子，忧心忡忡。”草里的蝈蝈和蚱蜢只是蹦跶它们的，人却因为思念远方的故人，心如万千只小虫在跳着。那个在远方的他（她），是否会在此刻也想起故乡的虫唱呢？这些裹挟在虫鸣里的故事，虫子不说，恐怕也没人能说得清。
（选文有删改）
【注释】①喓（yāo）喓：虫鸣声。②趯（tì）趯：昆虫跳跃之状。③阜（fù）螽（zhōnɡ）：即蚱蜢，一种蝗虫。
1.【词句理解】联系上下文，理解下列词语、句子的意思，并完成练习。
（1）万籁俱寂： 。
（2）文中画线的诗句出自《诗经·国风·召南》第三篇《草虫》，对此分析不正确的一项是（ ）
A.它们讲述的是蝈蝈和蚱蜢等生活在草里的虫子跳跃、鸣叫的画面。
B.它们讲述的是蝈蝈和蚱蜢等生活在草里的虫子思念亲人的样子。
C.这些诗句借物抒情，以跳跃的昆虫喻内心跃动的情思，表达自己对心上人的深切思念。
D.作者借诗句表达了对远方亲人深切的思念之情。
（3）像这样描写田园画面的诗句还有（ ）（多选）
A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
B.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
C.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
2.【内容探究】读文章第4～6自然段，照样子给每段描绘的画面取一个名字。
第4自然段：夜晚的赞美诗
第5自然段：
第6自然段：
3.【品析句子】读句子，体会作者在写法上的特点和表达的情感，完成练习。
（1）草里的虫子一开腔，春天就走向深处了。
“开腔”的意思是 。本句作者运用 的修辞手法，表现了对 的喜爱之情。
（2）蚂蚱在青藤上擦响自己背上的“两把刷子”，入我床下的蟋蟀发出金属质感的鸣唱。
作者把蚂蚱背上的两只翅膀比作 ，它们和蟋蟀一样，都是通过振动 发声的。不同的音调、频率，表达不同的意思，乡村生活多有趣啊！
（3）乡下人把鸟与青蛙也称为“虫子”，可见他们是爱这些小精灵的。
从“ ”这个词语中我们能感受到作者对乡村里的虫子们的喜爱之情，这里运用了 的修辞手法。
4.【语言运用】读下面的例句，任选一句进行仿写。
例①：一只蛐蛐是独唱，两个黄鹂是二重奏，一坑蛤蟆是合唱。
例②：蚂蚱在青藤上擦响自己背上的“两把刷子”，入我床下的蟋蟀发出金属质感的鸣唱，躲在树上的蝉一声高过一声……
读一读下面的三个语段，完成练习。
1.【语段比较】判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这几个语段都是该篇课文中特别能表达作者情感或想法的句子。（ ）
（2）语段（一）中“独特、迷人”的意思是非常美丽而且与众不同，我们可以通过这样的关键词语理解作者要表达的想法。（ ）
（3）语段（二）中“沉醉”一词是作者此时的感受。（ ）
（4）语段（三）中我们能感受到作者对乡下富裕、奢侈生活的喜爱之情。（ ）
2.【方法思考】三个语段中，作者分别是怎样表达自己的情感或想法的呢？（ ）（多选）
A.作者在字里行间表露出自己的观点和态度，直接抒发感情。
B.作者通过描述自己印象最深刻的画面和人物表达情感。
C.作者用含义深刻的句子来表达自己的情感。
3.【语言积累】用加点词语仿写句子，要表达出自己的情感。
例：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
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类文阅读
1.（1）文中形容四周非常寂静 （2）B （3）BC
2.夏天的演唱会 乡村的唱诗班
3.（1）开口说话 拟人 虫子、春天
（2）两把刷子 翅膀
（3）小精灵 比喻
4.示例：①蛐蛐拉响的是小提琴，知了演奏的是萨克斯，青蛙敲响的是架子鼓。②窗外草丛中的蟋蟀哼唱着小夜曲，屋外大树上的知了炫耀着自己的男高音，池塘里的青蛙们正在举行歌唱比赛……
微群阅读
1.（1）√ （2）√ （3）√ （4）× 2.AB
3.示例：母亲，不论何时，不论何地，她都牵挂着自己的孩子。
期末测试卷（一）
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、看拼音，写词语。（8分）
nù hǒu màn miè yōu lǜ ɡē bo
（ ） （ ） （ ） （ ）
fú rónɡ kū lonɡ jiè shào zēnɡ tiān
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择题。（10分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.允许（yǔn） 瘦弱（sòu） 主宰（zǎi） 解剖（pōu）
B.澎湃（pénɡ） 韩愈（yú） 捆绑（kǔn） 簇拥（cù）
C.懈怠（xiè） 徜徉（chánɡ） 刹那（cà） 窥伺（sì）
D.厌恶（wù） 供养（ɡōnɡ） 疙瘩（ɡē） 杜甫（fǔ）
2.下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A.屋檐 凶很 蝙蝠 成千上万
B.锐利 拂式 隧道 无能为力
C.教炼 淘气 啼叫 生气勃勃
D.呼唤脾气分辨一丝不苟
3.下列词语搭配有误的一项是（ ）
A.改善生活 改进缺点 改正方法
B.发扬精神 发挥作用 发展生产
C.磨炼意志 坚持真理 提高效率
D.爱惜粮食 珍惜时间 征服自然
4.从说话要文明、得体的角度看，填入下面横线处恰当的一项是（ ）
菜场里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多。于是，她走上前去，和蔼地说：“先生，______________”
A.你怎么搞的，不能再剥了。
B.不卖了，把菜放那儿。
C.小心点儿，别把菜叶碰掉了。
D.你注意些，哪有你这样买菜的。
5.填入下面横线处最恰当的一项是（ ）
元元自从去年校运会拿了长跑冠军之后，就沾沾自喜，不再锻炼，结果今年连决赛都没有进入，这可真是“ ”。
A.水滴石穿——非一日之功
B.周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
C.砌墙的砖头——后来居上
D.关羽失荆州——骄兵必败
三、词语乐园。（9分）
1.照样子，写词语。（3分）
欣喜若狂（描写心情）：________ ________ _________
空空如也（AABC式）：________ ________ _________
2.把下列词语补充完整。（6分）
腾（ ）驾（ ） （ ）（ ）斑斓
无（ ）无（ ） （ ）折（ ）落
茹（ ）饮（ ） 猝然（ ）（ ）
四、句子练习。（8分）
1.一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。（仿写拟人句）
_____________________________________________________________
2.黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。（仿写比喻句）
____________________________________________________________
3.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话）
_____________________________________________________________
4.展开想象，将下面的句子续写完整。
朋友是什么？朋友是一把吉他，尽情地奏响快乐生活的乐章；朋友是_______________________，__________________________。
五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“ ”。（8分）
1.《芙蓉楼送辛渐》用一个巧妙的互相映衬的比喻，来形容一种冰清玉洁、坚持操守的品格。 （ ）
2.《墨梅》盛赞了墨梅的高风亮节，这也是诗人卢纶的自我写照。 （ ）
3.《囊萤夜读》这个故事告诉我们：无论环境多么恶劣，只要勤奋苦学，日后必有成就。 （ ）
4.《小英雄雨来》讲述了少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人进行斗争而牺牲的故事。 （ ）
六、根据所学知识填空。（9分）
1.桃花一簇开无主，________________。
2.诗是强烈感情的____________，它源于________回忆起来的情感。
3.书山有路勤为径，___________________。
4.动物是人类的朋友。在作家的笔下，一个个动物栩栩如生。如，丰子恺笔下_________的白鹅，老舍笔下________的猫、_______又_______的母鸡。
5.在逆境中，我会引用名句“天行健，_______________”来激励自己坚持不懈地努力。
阅读理解
七、阅读小古文，完成练习。（8分）
智子疑邻
宋①有富人②，天雨墙坏③。其子曰：“不筑④，必将有盗⑤。”其邻人之父亦云⑥。暮⑦而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
【注释】①宋：宋国。②富人：富裕的人。③坏：毁坏，损坏。④筑：修补。⑤盗：偷盗。⑥亦云：也这样说。⑦暮：晚上。
1.下列加点字解释有误的一项是（ ）（2分）
A.天雨墙坏雨：下雨。
B.其邻人之父亦云父：父亲。
C.暮而果大亡其财亡：丢失。
D.其家甚智其子甚：很，十分。
2.下列句子的朗读停顿划分正确的一项是（ ）（2分）
A.其家/甚智其/子。 B.其家/甚智/其子。
C.其家甚/智/其子。 D.其/家甚/智其子。
3.根据短文内容判断，下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A.宋国有一个富人,因天下雨,他家的墙毁坏了。
B.如果不把墙修好,一定会有小偷进来。C.这个富人家晚上果然丢失了大量 钱财。
D.偷盗之人是富人的邻居。
4.这个故事主要想告诉人们（ ）（2分）
A.出现问题要及时补救。 B.富人家的儿子非常聪明。
C.评价一个人要客观公正。 D.做人不要多管闲事。
八、阅读短文，完成练习。（10分）
_____________
我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。昆明的雨季是明亮的、丰满的、浓绿的、使人动情的。枝叶里的水分显示出过分的、近乎夸张的旺盛。
雨季逛菜市场，随处可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌。有一种菌子，中吃不中看，叫作干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛，乱七八糟!可是下点功夫，把草茎、松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会让你张目结舌：这东西怎么这么好吃!
雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。这个名字起得真好，真像一球烧得炽红的火炭!一点都不酸!
雨季的花是缅桂花，缅桂花即白兰花。云南把这种花叫作缅桂花，可能最初这种花是从缅甸传入的，而花的香味又有点像桂花，其实这跟桂花实在没有什么关系。不过话又说回来，别处叫它白兰，它和兰花也挨不上呀，不过是因为它很香，香得像兰花。
雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。有一天早晨，我来到一家小酒店，要了一碟猪头肉，半斤酒，坐了下来。酒店院子里有一棵大木香花，爬在架上，把院子遮得严严的，密匝（zā）匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我就这样一直坐到午后。
（本文根据汪曾祺作品改编）
1.请给文章取一个恰当的标题：___________。（2分）
2.雨季，昆明的菌子_____，杨梅黑红，缅桂花_____，木香花________。（写出各自的特点）（3分）
3.找出文中描写苗族女孩子卖杨梅的语句，画上“______”，并抄写在答题卡上。这个句子主要描写了苗族女孩子的（外貌 语言 心理）。（用“\”划去错误的选项）（2分）
4.仿照文中画“ ”的句子写一句话。（3分）
_________________________________________________________________
作文天地
九、习作表达。（30分）
题目：我懂得了____________
提示与要求：在父母、老师的帮助下，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了为他人着想，懂得了珍惜友情……请把题目补充完整，写一件你成长中的事情，表达你的成长感悟。注意内容写具体，语句写通顺，感情表达自然真挚。
期末测试卷（一）
二、1.D 2.D 3.A 4.C 5.D
三、1.忐忑不安 兴高采烈 怒火中烧
井井有条 欣欣向荣 念念不忘
2.云 雾 五 彩 依 靠 枝 花 毛 血 而 至
五、1.√ 2.× 3.√ 4.×
六、1.可爱深红爱浅红 2.自然流露 宁静中
3.学海无涯苦作舟 4.高傲 古怪 慈爱 尽职
5.君子以自强不息
七、1.B2.B3.D4.C
八、1.昆明的雨 2.多香密集
3.卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。心理
4.园子里有一株牵牛花，攀在墙壁上，把墙壁装饰得美极了。
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