首页 > 幼儿园中班教案《摇篮》含反思

幼儿园中班教案《摇篮》含反思

发布时间：2023-04-10 11:05:38 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

幼儿园中班教学计划《摇篮》带反思中班教学计划《摇篮》反映了适用于中班的以语言为主题的教学活动，使孩子们可以通过欣赏清楚地背诵孩子们的歌声，从而使孩子们体验到深厚的母爱并引导孩子们体验美丽的意境和丰富的诗歌想象力。激发儿童对诗歌的兴趣，引导儿童模仿诗歌，并培养儿童的想象力，创造力和审判精神。快来看看带有反思性教学计划的幼儿园中号《摇篮》。活动目标1.引导孩子体验诗歌的优美意境和丰富的想象力，激发孩子对诗歌的兴趣。2.通过欣赏，我可以清晰地背诵孩子们的歌，让孩子们体验到深深的母爱。3.引导孩子模仿诗歌，并培养他们的想象力，创造力和审判精神。4.了解散文的内容，并初步学会背诵散文。5.我喜欢阅读，并且感到阅读的乐趣。教学重点，难度重点：理解诗歌的内容并学习朗诵。难点：正确使用动词，根据诗歌的结构和语言情感进行诗歌创作。
活动准备1.涂有蓝天，白云，星星，大海，海浪，鱼类，花园，风，花卉，母亲，婴儿等大背景图片。2.为蓝天，星星，海洋，鱼类，花园，花朵，母亲的手，婴儿等制作一些贴纸。3.一台录音机，一首抒情音乐带。活动程序一，对工作阶段的初步认识1.展示“摇篮”的背景图片，然后尝试讨论：地图上的场景是什么？他们都和它有什么关系？2.老师情绪激动地朗诵了整首诗。3.让孩子尝试母亲摇动摇篮并舔婴儿睡觉的动作。4.老师指着照片，孩子低声说。5.聆听声带诗歌朗读《摇篮》，让孩子在听的同时想象诗歌的画面，或尝试通过肢体动作来表达自己的感受。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6663bd4bcf2f0066f5335a8102d276a2002960a5.html