苏武传练习题及答案

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《苏武传》练习一
基础知识:
1)班固,东汉著名的,《汉书》开创了“包举一代”的体例,是继《史记》之后又一部历史与文学巨著。文学史上,司马迁与班固并称。
2)“二十四史”是指由《史记》至《明史》的二十四部纪传体史书。它的前四史是、、和。
3)班固又是东汉最著名的的辞赋家,是他最重要的作品之一。
1、写出下面汉字的拼音
厩()且()鞮()侯单()于缑()王昆()邪()浞()野侯阏氏()
左伊秩訾()旃()羝()去()辇()雍()()阳宫劾()大不敬
斧钺()汤镬()2、解释下面加点的字
1)引佩刀自刺。2)虞常果引X胜。
1)武字子卿,少以父任2)汉亦留之以相当。3X胜许之,以货物与常。4)以状语武。
5)虽生,何面目以归汉!6)蹈其背以出血。
-.可修编.

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7)始以强壮出,及还,须发尽白。8)空以身膏草野
9)为降虏于蛮夷,何以女为10)见使者大喜,如惠语以让单于。11)匈奴以为神,乃徙武XX上无人处使
1)时汉连伐胡,数通使相窥观2)匈奴使来
3)武益愈,单于使晓武4)方欲发使送武等
5)匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈。6)单于使陵至海上7)武使匈奴明年,陵降
1)君因我降
2)因厚赂单于,答其善意。3)因谓武曰:单于闻陵与子卿素厚4)会论虞常,欲因此时降武。
1)朝夕遣人候问武
2)素与副X胜相知,私候胜3)募士、斥候百余人俱。
1)谋杀单于近臣,当死。2)副有,当相坐。
-.可修编.

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1)乃曰:汉天子,我丈人行也。
2)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者3)乃幽武,置大窖中4)羝乳乃得归
1)前长君为奉车2)兄弟並为郎3)子卿尚复谁为乎4)皆为陛下所成就5)子为父死,亡所恨6)为降虏于蛮夷,何以女为3.指出并写出下面各句中的通假字1)且单于信女,使决人死生2)不顾恩义,畔主背亲3)与旃毛并咽之4)掘野鼠去草实而食之5)空自苦亡人之地6)信义安所见乎?7)孺卿从祠河东后土8)法令亡常
9)大臣亡罪夷灭者数十家10)武父子亡功德
11)王必欲降武,请毕今日之12)因泣下霑衿,与武决去。13)始以疆壮出
4、选出与下面例句中加点词用法不同的一句()
-.可修编.

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例句:何久自苦如此!A.单于壮其节B.空以身膏草野C.反欲斗两主D.单于愈益欲降之
5、选出与下面例句中加点词用法不同的一句()例句:惠等哭,舆归营A.天雨雪B.杖汉节牧羊
C.陵与卫律之罪,上通于天D.羝乳乃得归
6、选出与下面例句句式不同的一句()例句:大臣亡罪夷灭者数十家A.见犯乃死,重负国B.皆为陛下所成就C.武留匈奴凡十九岁D.为降虏于蛮夷
7.选出与下面例句句式相同的一句()例句:3)何以女为见?A.缑王者,昆邪王姊子也B.子卿尚复谁为乎?C.非汉所望也D.皆为陛下所成就

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.可修编.

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《苏武传》练习题(二)
一、1.给下列加点的字注音。
(1数通使((2丈人行((3厚赂((4单于((5阏氏((6((7膏草野((8啮雪((9牧羝((10弹劾((11夷灭((12刑戮(2.解释下列句中加点词语的意义。(1因厚赂单于(((2幸蒙其赏赐((3以货物与常((4蹈其背,以出血(
3.指出下列句中的通假字,并写出本字。(1何以女为见?____________(2不顾恩义,畔主背亲____________(3宛王杀汉使者,头县北阙____________
4.下列句中加点的词语同现代汉语用法相同的一项是(A.汉天子,我丈人行也B.武使匈奴明年,陵降
C.朝夕遣人候问武,而收系XD.单于视左右而惊
5.指出下列句中加点词语的活用类型,并加以解释。(1单于壮其节____________(2空以身膏草野____________(3惠等器,舆归营____________(4反欲斗两主,观祸败____________
6.下列句中的字已按其作用作了分类,分类正确的一项是(
赵氏求救于齐。而不及今令有功于国。而谋动干戈于邦内。望长安于日下。夫庸知其年之后生于吾乎。而耻学于师。于其身也,则耻师焉。师不必贤于弟子。A①⑦/②⑥/③④/⑤⑧B①⑥/②⑦/③⑤/④⑧C①⑥/②④/③⑦/⑤⑧D①⑥/②⑦/③④/7.翻译下列句子。(1置币遗单于。
译文:___________________________________________(2举剑拟之。
译文:_______________________________________________
-.可修编.

.-(3少以父任,兄弟并为郎。
译文:________________________________________________8.下面是对本课内容的分析,不正确的一项是(
A.苏武出使匈奴,是在汉与匈奴关系有所改善,两国矛盾有所和缓时期,本不应有危险,然而,由于X胜私下支持虞常等人的谋反选择,导致了苏武被匈奴扣留。
B.虞常沦落匈奴,但没有忘记汉朝,他伏弩射卫律的行动,正是他爱国的具体表现。C.苏武的自杀举动,表现了汉朝使节宁死不屈的凛然正气,因此赢得了敌国的敬意。D.卫律使尽威吓、利诱等手段,但始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不贰的祟高气节。9.填空。
(1班固,东汉著名的__________《汉书》开创了包举一代__________体例,是继《史记》之后又一部历史与文学巨著。文学史上,司马迁与班固并称__________
(2二十四史是指由《史记》《明史》的二十四部纪传体史书。它的前四史是________________________________________________
(3班固又是东汉最著名的辞赋家,____________是他最重要的作品之一。二、阅读文章1-5自然段,完成后面各题
1.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(A.阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴:阴谋
B.虞常在汉时,素与副X胜相知,私候胜曰候:拜见C.而收系X胜。收:逮捕
D.又非亲属,何谓相坐坐:定罪,治罪
2.对下列两组句子中加点的词的意思和用法的解说,正确的一项是(会缑王与长水虞常等谋反匈奴中单于使使晓武,会论虞常缑王等皆死,虞常生得虽生,何面目以归汉A相同,不同B不同,相同C相同,相同D不同,不同
3.下列各句中加点的词与例句中的用法相同的一项是((2例句:空以身膏野草A.欲因此时降武B.单于壮其节
C.使人止晋鄙,留军壁邺
-.可修编.

.-D.其一人夜亡告之4.翻译下列句子。(1汉亦留之以相当。
译文:_______________________________________________(2见犯乃死,重负国。
译文:____________________________________________(3何以女为见?
译文:___________________________________
5.虞常等人的行动失败的原因是什么?这说明了什么问题?文中写这件事有何作用?(4___________________________________________________________________________________________6.苏武的爱国忠君”“宁死不屈表现在哪些方面?
____________________________________________________________________________________________________________
7.如何看待苏武的言行?
____________________________________________________________________________________________________________

三、阅读下面的文言文,完成810题。
万宝常。不知何许人也。父大通。从梁将王琳归于齐。后复谋还江南,事泄,伏诛。由是宝常被配为乐户。因而妙达钟律.遍l八音。造玉磬以献于齐。又尝与人方食,论及声调,时无乐器,宝常因取前食器及杂物,以箸扣之,品其高下,宫商毕备,谐于丝竹,大为时人所赏。然历周洎隋。俱不得调。
开皇初,沛国公X译等定乐,初为黄钟调。宝常虽为伶人,译等每召与议,然言多不用。后译乐成奏之,上召宝常,问其可不,宝常日:此亡国之音,岂陛下之所宜闻!上不悦。宝常因极言乐声哀怨淫放,非雅正之音,请以水尺为律,以调乐器。上从之。宝常奉诏,遂造诸乐器。
太子洗马苏夔以钟律自命.尤忌宝常。夔父威,方用事,凡言乐者,皆附之而短宝常。数诣公卿怨望。苏威因诘宝常。所为何所传受。有一沙门谓宝常曰:上雅好符瑞,有言征祥者,上皆悦之,先生当言就胡僧受学.云是佛家菩萨所传音律,则上必悦。先生所为,可以行矣。宝常然之,遂如其言以答威。威怒日:胡僧所传,乃是四夷之乐,非中国所宜行也。其事竟寝。宝常尝听太常所奏乐,泫然而泣。人问其故,宝常曰:乐声淫厉而哀,天下不久相杀将尽。时四海全盛,闻其言者皆谓为不然。大业之末,其言卒验。
宝常贫无子,其妻因其卧疾,遂窃其资物而逃。宝常饥馁,无人赡遗,竟饿而死。将死也,取其所著书而焚之,曰:何用此为?见者于火中探得数卷,见行于世,时论哀之。(选自《隋书》
1.对下列句子中加点的字的解释有误的一项是A.又尝与人方食尝:尝试
B.其声率下X译调二律率:一概,都C.皆附之而短宝常短:说坏话D.其事竞寝寝:停止不用
2.以下六句话.分别编为四组,全部表明万宝常音乐才能的一组是(1妙达钟律,遍工八音
-.可修编.

.-(2宫商毕备,谐于丝竹(3然历周洎隋,俱不得调
(4宝常虽为伶人,译等每召与议,然言多不用(5宝常尝听太常所奏乐,泫然而泣(6大业之末,其言卒验
A(1(2B(3(5C(4(6D(2(53.下列表述不符合原文内容的一项是
A.万宝常曾和别人吃饭时,谈起了音乐,当时手头没有乐器,他就用筷子敲击手边的餐具和各种杂物,奏出的音乐,其和谐动听不亚于一支丝竹俱全的乐队,使大家十分赞赏。
B.隋文帝开皇初年,沛国公X译修定了宫廷中的乐谱和有关音乐礼仪的规章制度,文帝召见宝常,问他X译修订的音乐如何,宝常说那音乐是亡国之音,并极力反对。
C.万宝常创作的乐曲,旋律十分清新淡雅,他的大部分乐曲都流行开来。他认为太常所演奏的音乐哀伤淫糜,预示着天下不久就要大乱。后果然如此。
D.万宝常出身于地位低贱的乐户,一生不得志。他的音乐理论和实践,受到权势派的压抑,不得为世所用,他本人也就在病饿中离开人世。其大部分著作也因疾愤而付之一炬。4.将下列句子译成现代汉语。(10(1宝常然之,遂如其言以答威。
译文:(2太子洗马苏夔以钟律自命,尤忌宝常。
译文:(3将死也,取其所著书而焚之,臼:何用此为?
译文:


-.可修编.

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练习一答案
1.(1)史学家断代史班马(2)《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》
3)《两都赋》达标训练
1.厩(jiù且(jū鞮dī)侯单(chán)于(gōu昆(hún)邪(yé
(zhuō)野侯阏氏(yānzhī左伊秩訾(zī(zhàn)(dī去(jǔ)辇(niǎn)雍(ù)阳宫劾(hé)大不敬斧钺(yuè汤镬(huò)2.解释下面加点的字引(1)拔出(2)招出,供出
以(1因为(2来(3把(4)把(5)不翻译(6)以至(7)从(8)把9)凭(10来(11)把
使(1)使臣(2)使臣3使臣(4)使臣(5)使臣(6)派(7)出使因(1)通过(2)趁此(3)于是(4候(1问候(2)拜访(3侦察兵当(1)论处,判处(2理当
乃(1)于是,就(2就(3)就(4)才
为(1)做,担任(2)做,担任(3)为了(4)被(5)为(6)呢3.指出并写出下面各句中的通假字
-.可修编.

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1)汝(2)叛(3)毡(45无(6)现(7祀(8)无(9无(10)无(11欢(12)诀(13)强
4A5.C6.D7B

练习二参考答案
一、1(1shuò(2háng(3lù(4chán(5yān(6yūn(7gāo(8niè(9dī(10hé(11yí(12lù2(1趁此借机/赠送(2希望(3拿,用(4
3(1(2(3——
4C(A.对长辈男子的尊称/岳父,妻子的父亲。B.第二年/今年的下一年。D.侍卫人员/方位词;控制5(1意动用法,认为……壮美(2使动用法,使……受到滋养(3名词用作动词,用车子拉着(4使动用法,使……争斗6D(/对于//
7(1置办礼物赠给单于。(2举起剑来做要砍的样子。(3年轻时凭借父亲的职位而被重用,哥哥和弟弟一道做了郎官。
8B(为了保全在汉朝的家人
9(1史学家断代史班马(2《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》(3《两都赋》二、1.A(第一句的相与谋的状语,是暗中、私下里的意思
2D(第一句的是恰逢、恰巧的意思。第二句的从会合中引申为共同、一起的意思。第三句的活着的意思,作状语。第四句的也是活着的意思,但是是动词,作谓语
3C(例句中的本是溶化的油脂,引申为的意思,此处用作动词,给野草施肥的意思。C项的也是名词作动词,驻扎的意思。A项的是使动,使苏武投降的意思;B项的是意动用法;D项的是名词作状词
4(1汉朝也扣留他们来作抵押。(是抵押的意思(2被侮辱以后才死,就更加对不起国家。(被动
(3为什么要见你呢?(女为见是宾语前置的结构,其中起提宾作用。
5失败的原因在于内部知情者告密;这说明了行动策划的不周密;文中写这件事是交代矛盾激化的原因,为进一步刻画苏武这一人物形象埋下伏笔。
6(1见犯乃死,重负国(2欲自杀(3屈节辱命,虽生,何面目以归汉(4女为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以女为见?
7.略(这是一道开放性的题目,学生可以从苏武所处的时代、背景来分析,也可以从今天的角度理解,只要言之成理、持之有据即可。三、1A(曾经2A
3C(万宝常所创作的音乐,不合世俗的口味,故大多没有得到流行4(10
(1(2万宝常认为这样说对,就按和尚教的那样来回答苏威。
-.可修编.

.-(2(4太子洗马苏夔以擅长音律自命不凡,尤其嫉妒万宝常。
(3(4在临死之前,他把他所著的书烧掉,说道:还拿这些来于什么?附:古文翻译
万宝常,不知是什么地方的人。他的父亲叫万大通,跟随梁将王琳归顺了北齐。后来又图谋逃回江南梁朝,事情泄漏,被杀。因此,万宝常被发配为乐户,因此他精通音律,各种乐器都能精熟演奏。他自己曾制造了一组玉磐,献给北齐皇帝。万宝常曾和别人正在吃饭,饭间讨论起音调,当时现场没有乐器。他就拿面前的餐具和其他杂物,用筷子敲击,定其音调的高低,五音配齐,敲击起来,和乐器一样音调和谐,被当时的人大为赞赏。但他经历了北周和隋朝,都没能被提拔。
隋文帝开皇初年,沛国公X译等人主持确定乐蓝的声调,起初定为声音洪亮的黄钟调。万宝常虽然只是一个艺人,X译等人也常常叫他来一起商量,但他的主X大多不被采纳。后来,X译的乐曲编成上奏皇帝,皇帝召见宝常,问他(这些乐曲是否可行。万宝常说:这是亡国之音,陛下您不应听这种声调!隋文帝很不高兴。万宝常就极力说明这种声调表现了哀怨、淫邪、放肆的情绪,不是庄重的雅音,请求用水尺为准,来调正乐器声调。隋文帝采纳了他的意见。万宝常奉皇帝的命令,制造各种乐器。
太子洗马苏夔以擅长音律自命不凡,尤其嫉妒万宝常。苏夔的父奈苏威有权有势,因此凡是谈论乐律的人,都附合苏夔,而说万宝常的坏话。万宝常多次到达官贵人们那里诉苦,苏夔因此责问万宝常,问他的音律理论从哪里学来的。有一个和尚对万宝常说:皇帝平素喜欢祥瑞征兆的音乐,有说到祥瑞征兆的,皇帝都很高兴。先生您应该说您的乐律理论是从外族僧人那里学来的,并说这是佛门菩萨亲身所传,那么皇帝心里会喜欢的。这样,你所作的乐律就可以推行了。万宝常认为这样说对,就按和尚教的那样来回答苏威。苏威听了,勃然大怒,说道:外族僧人所传授的,是四周蛮夷的音乐,不应该在中原地区推行。这事最后还是被搁浅下来。万宝常曾经听大常寺演奏的乐曲,听完之后,流泪哭泣。人们问他为什么哭,万宝常说:这乐声淫厉而悲哀,预示着天下不久将自相残杀,并且人也要差不多被杀光。当时全国正处全盛时期.听他说的都认为不会这样。隋炀帝大业末年,他的话应验了。
万宝常家里很穷,没有儿子,他的妻子乘他卧病在床,就把家的东西偷窃一空而逃走了。
万宝常挨饿了,也没有人送东西来给他吃,他竟然被活活饿死了。在临死之前,他把他所著的书烧掉,说道:拿这些来干什么?看到的人从火中抢救出来几卷,现在这些音乐还流传在世上。人们谈到此事时,还为万宝常而悲哀。




-.可修编.

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