秋天的雨还会把颜色分给谁仿写课文 仿写秋天是弯弯的谷穗金黄金黄的仿写一句

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秋天的雨还会把颜色分给谁仿写
1、秋天的雨把紫色给了葡萄,紫色的葡萄像一盏盏灯,照啊照啊,照出了秋天的光芒。
2、秋天的雨把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
3、秋天的雨把金黄色给了田野,看,田野像金色的海洋。
4、秋天的雨把橙红色给了果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢。
从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的,偏重于认识和理解,主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析,偏重于运用,主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。
美丽的菊花在秋雨里频频点头仿写拟人句子
1、娇俏的荷花在微风中舞动身姿。2、翠绿的柳树枝条在江里垂下来梳洗。3、苍翠的松树在大雪里压弯了腰。4、金黄的稻穗在秋风中缓缓弯腰。5、炫目的钻石在灯光下闪闪发光。
披着碧绿的衣裳仿句子
花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的外衣,好像南国的少女。
(仿写句子
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色彩艳丽的小蘑菇,撑着五彩的雨伞,好像雨中的旅人。
五颜六色的小花朵,绽开鲜嫩的蓓蕾,好像欢悦的笑脸。
披着碧绿的衣裳中的披是动词吗?
披着碧绿的衣裳中的披不是动词。
披上是动词。
“动词”,表示人或事物的动作、存在、变化的词,如'走、笑、有、在、看、写、飞、落、保护、开始、起来、上去'
中文语法中表示人或事物的动作或一种动态变化。一般出现在名词主语或主句后面。
信赖往往创造出美好的境界仿写句子
信赖,往往创造出美好的境界。尊重,往往架构起沟通的桥梁。尊重,往往营造出温馨的气氛。尊重,往往创造出和谐的生活。尊重,往往谱写出优美的乐章。
一条条公路联结着什么也联结着什么仿写句子
一条长长的公路,连接着相隔遥远的亲人,也连接着天涯海角亲人的心.
一排排搭石,任人踩,任人踏.联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感.一条长长的公路,连接着相隔遥远的亲人,也连接着天涯海角亲人的心。
一条长长的公路,联结着一端的你,也连接着另一端的我。一条条长长的公路,连接着乡亲们的希
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,也连接着乡亲们的梦想。
蝴蝶一来,他们就和蝴蝶玩耍。

仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。重点
1.注意文章的手法,像修辞手法、对偶、排比等。2.词性要相当。例:
仿写句子生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路;仿写:生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏;生活是什么?生活是一曲心灵的歌,生活是一扇未知的门;生活是什么?生活是一列远行的车,生活是一杯自酿的酒。
蝴蝶一来,他们便开心地露出了灿烂的笑容。蝴蝶一来,花朵们可开心了,随风摇摆,自由自在。让小朋友不要再去扑蝴蝶了,让蝴蝶去自由飞翔吧。
清风一吹,他们开心的像个孩子,摇晃着脑袋。蝴蝶一来,他们又像亲密无间的朋友一样,窃窃私语。
秋天是弯弯的谷穗金黄金黄的仿写一句
1、秋天是一缕清凉甘甜的细雨,一轮皎洁明亮的圆月;2、秋天是粒粒饱满金黄的谷穗,片片飞舞飘零的黄叶;3、秋天是通红脸膛上的一颗汗珠,湛蓝天空的一队雁阵;4、秋天是大地敞开怀抱时蒸腾的温暖,菊花开放时动听的音律;5、秋天是激昂热烈的鼓点,层林尽染的图画,叠翠流金的梦;6、秋天是老人脸上的灿烂满足,小伙面颊上的黝黑健壮;
7、秋天是我们用勤劳、汗水和希望收获的一筐筐澄澈、苍郁和金黄。乘着风,纷纷出发,蹦着跳着,炸开仿写句子
1.只要有风轻轻吹过,蒲公英妈妈的孩子们就乘着风纷纷出发。纷……____________________________________________________
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2.蓝蓝的天空就一块蓝宝石。
……_______________________________________________________3.哪里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。尤
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答案
1.秋天到了,树叶纷纷扬扬的落了下来。
2.时间像一条缓缓流动的长河,将我们的喜怒哀乐慢慢带走。3.王敏的学习成绩优异,尤其是数学成绩在年级中是数一数二的。梧桐树叶像手掌仿写句1、弯弯的月亮像小船。2、曼珠沙华似风铃。3、荷花的叶子像把伞。4、柳树的叶子像眉毛。5、闪闪的星星像眼睛。春天像刚落地的娃娃仿写句子
1、春天像一只闹钟,它唤醒沉睡的小草,给大自然增添一份色彩。2春天像一个指挥家,它打碎河上的冰,指挥着小河重新歌唱。3、春天像一幅画,它收集大自然的色彩,让花儿们在画中争芳斗艳。4、春天像一个魔术师,它变来了飞翔的小鸟,给天空当做礼物。
秋天的颜色仿写句子
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1、我漫步在校园内,树叶晃晃悠悠落下来,冬青松柏显得更加苍翠bai更加威武,更加庄严,就像解放军排着整齐的队伍,请我检阅。哦,秋天是绿色的!
2、太阳说,秋天是红色的,树叶说,秋天是绿色的,棉花说,秋天是白色的,菊花说,秋天说黄色的,湖水说,秋天是闪光的,小朋友说,秋天是五颜六色的。
3、秋天是收获的季节,我不禁想起家里那金黄色的大鸭梨,真想捧住咬一口,那甜甜的汁水就会流进你的心田。啊,秋天是黄色的!
4、秋天是色彩的,火红的枫叶,金黄的稻谷,翠绿的松柏,湛蓝天空,洁白的云朵,我爱这五彩的秋天。
5、来到操场,我抬头仰望天空,发现秋天的天空那么高,那么蓝,蓝得让人陶醉,让人感到心旷神怡,我不禁紧闭双眼,张开双臂,想拥抱蓝天。啊,秋天是蓝色的!纪念毛泽东手抄报
少年儿童是民族的希望,是祖国的花朵。一代伟人毛泽东无论是在革命战争年代,还是在和平建设时期,对少年儿童的教育与成长十分重视,先后多次为少年儿童题词,关怀、鼓励、呵护和期盼之情,溢于言表。
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19386月,为了让儿童们在艰苦的战争环境中能茁壮成长,陕甘宁边区政府创办了《边区儿童》。这虽然是一份四开小报,但却引起了毛主席的极大关注,他亲笔题词:“儿童们起来,学习做一个自由解放的中国国民,学习从日本帝国主义压迫下争取自由解放的方法,把自己变成新时代的主人翁。”殷切鼓励孩子们好好学习,将来为民族的独立、人民的解放而作出贡献。
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