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幼儿教育：________

小班音乐游戏《小雨点按门铃》

教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日第 1 页共 6 页

小班音乐游戏《小雨点按门铃》
【设计意图】
《小雨点按门铃》是一首很有画面感的叙事歌曲，歌词简单，节奏欢快，富有童趣。传统的歌曲活动是以教师示范唱、幼儿重复演唱，或者以教师出示简单的图标帮助幼儿记忆歌词来学习歌曲，幼儿容易产生枯燥、厌烦的情绪。本次活动针对小班幼儿感知直观、注意时间短的特点，巧妙地运用简洁的教具，让幼儿在快乐的游戏中开展音乐活动。
歌曲中有小雨点、小鱼两个角色，幼儿在游戏的过程中循序渐进地进行角色转换，在有惊奇、有期待、有兴奋、有成功的游戏过程中学唱歌曲，体验快乐。
整个过程由三个环节组成：来到鱼池，激发兴趣一小雨点找朋友，逐个变换角色进行游戏一“按门铃”游戏。结束活动。
【活动过程】
1．在角色转换的游戏情境中学会唱歌曲。 2．积极参加音乐活动，感受游戏的快乐。【活动准备】
鱼标志一个、“小雨点”图片若干、门铃声音频。【活动过程】
1、小鱼游，激发兴趣。
师：外面天气真好，我们一起去玩吧！（跟随“郊游”音乐来到室内。）
师：看，这是什么地方？（小椅子围圆成“鱼池”。）
师：我们跟着小鱼到鱼池里玩吧！（跟着音乐在“鱼池”里游一游，第 2 页共 6 页

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/67d38f78534de518964bcf84b9d528ea81c72ff5.html

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