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小学英语期末测试质量分析报告
小学英语期末测试质量分析报告
发布时间:2020-10-24 来源:
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南地完全小学英语期末检测质量分析报告
南地完全小学:张姗
现我将小学三至六年级的英语学科期末测试质量情况作以简要分析。
一、试题分析:
1
、试题紧扣《课程标准》,坚持依据现行教材,重视语言知识和生活实际的
联系,三个年级的试题都照顾到了学生的实际能力,从单词到句再到篇,较全面
的检测学生的语言知识掌握情况。
2
、命题范围以各年级上下学期所学内容为主,易中难比例为
5
:
3
:
1
。题量
相比以往年,稍有加大,难度也略有提高,各年级均增加了书写的内容,课本原
文例句占到了
60%
,易中发展题比例为
5
:
4
:
1
,力争面向全体学生,以督促学生
学好课本知识,保护学生的积极性和兴趣为目的。
3
、试卷版面设计活泼新颖,形式灵活多样,题型、分值安排合理,大部分题
都配以图片,形象直观,易于学生理解,符合小学生心理特点和英语学科自身的
特点,具有趣味性、启发性、激励性和指导性。
二.统计,总体水平分析情况
各年级
与考人数
平
均
分
及格率
优秀率
三、试卷分析:
四个年级全卷均为两大部分,第一部分是听力,第二部分是笔试。其中三、
四、五年级的听力占
40%
,笔试占
60%
,六年级的听力占
30%
,笔试占
70%
。满分
100
分,不管哪个年级的听力都从易到难,笔试部分,四、五、六年级都从单词
开始,再到句型,再后是语段。分别针对词汇、句子和阅读理解几方面,考察了
学生知识的掌握情况与运用能力,接下来我从这三方面来看看学生的答题情况:
(一)、词汇方面
三
9
93.3
100%
88%
四
11
92.8
100%
55%
五
9
89.1
100%
55.5%
六
13
87.3
100%
38.4%
页脚内容
3
页眉内容
70%
的学生对单词、
常用短语掌握较好,
如三年级判断单词与所给图片是否一
致、给小动物找家、四年级的抄写和翻译题、五年级的根据图片写单词、介绍
postcard
等,都是对词汇的考察,从卷面上看学生对简单的物质名词、方位词、
动词短语掌握的都比较好,能认识词形,辨析词义,较准确的做出翻译并正确拼
写,只有少数学生没有按照四线三格的要求规范书写。
(二)、句子方面
三年级的情景对话与四年级的给图片选句子、给问句找答句这几题,学生做
的较好,题目所涉及的均是生活常用语,课本上出现频率很高,学生都能选择正
确。
五年级的第六题根据例子改写句子,考察的是名词复数在存在句中的表达,
有的学生能仿照例子将
this
is
变成
these
are
,
还有的学生根本没有看懂例子,
不知如何下笔。第六题为疑问句选择答语,题中给出了十个问句,比较多,情态
动词、助动词、疑问词很多,答语中情态动词和助动词也很多,一些学生没有认
真辨析比较,将句子混淆,选错了答案,这说明学生的理解力和对句子结构的认
识很不到位,也不排除很多学生是由于粗心大意,没有认真阅读和比较、检查而
导致了失分,这从很多试卷答案多次涂改上可以看出。与此情况类似的是三年级
的第四题。
(三)、阅读方面
1
、补充对话题。如三年级第六题、四年级第六题、五年级的第四五题,均为
课本原文,学生对这些对话却印象不深,有的可能还没有语段的意识,阅读理解
力不强,不能联系上下文读懂对话,因此不能选出正确的句子使对话完整。
2
、
短文阅读题。
三年级的阅读比较简单,
学生基本能做对;
四年级的阅读题
为看课表判断,为书上原内容,有的学生不会读表,选错答案;五年级阅读材料
为书信,
内容贴
近课本,
但书信的特殊格式影响了一部分学生的理解,
学生对
其中提到的几个人名和地名,
不能对号入座。
综上可看出,学生的基础知识掌握较好,单词及短语的记忆能力较强,但综
合运用语言能力普遍较差,这主要表现在对对话和短文的阅读理解上;学生对课
本内容不熟悉,原文都不能读懂;很多学生学习习惯不好,粗心大意,没有看清
题意就匆忙作答,书写凌乱,随意涂改,笔下失误太多,严重影响成绩。从答卷
总体情况看,各个年级考得都不够理想,一方面,听力内容多、难度大。学生词
汇积累少,对答卷胡乱猜填。另一方面,试卷考查范围广,学生的基础知识不扎
实,导致失分过多。
四、改进措施
1
、
加足课时量,
或在没课的日子安排晨读,
教师跟班辅导,
防止学生遗忘学
过的英语知识。
页脚内容
3
页眉内容
2
、加强学生的听力训练、书写训练、单词记忆和课后练习。
3
、
教师应不断更新知识结构,
加强文化修养,
拓宽知识面,
根据小学生的心
理特征和实际情况,选择和调整英语教学策略。
4
、
教师要有意识地加强对学生英语学习策略的指导,
要有计划、
持续地培养
他们良好的英语学习习惯。
5
、
教师要不断对自己的教学行为进行反思,
努力使自己成为具有创新精神的
研究型教师。
页脚内容
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/67e3e731ba4cf7ec4afe04a1b0717fd5370cb297.html
《小学英语期末测试质量分析报告.doc》
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