初一人物画的美术图片欣赏
发布时间:2021-03-11 来源:文档文库
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初一人物画的美术图片欣赏
有很多的人都会想要花一些好看的人物画,但是大部分人不知道 怎么画才好。以下是 分享给大家的初一人物画的美术图片,一起来 看看吧!
初一人物画的美术图片
初一人物画的绘画图片
初一美术活动方案一、教材分析 1、教材内容
从初中一年级下期第四课开始,学生开始接触到人物画,说到人 物画,学生并不陌生,他们在小学时曾多次接触到儿童画,到了五六 年级,又学习过人物结构和一般的比例关系, 具有一定的正确性认识 和经验。但这种认识往往还停留在感性的认识上,还不成熟,几乎还 带有强烈的儿童画的痕迹。本课将就人的面部特征进行初步研究, 并 通过人物头像的写生训练,使学生在了解整体的基础上,进一步对人 物面部形象、结构和表情有所接触,掌握分析、比较的观察和描绘方 法,形成较为完善,成熟的人物画。
本课教材主要通过传统的“八格图”和“三停五眼”等方法,向 学生介绍人物面部的基本规律,包括头型特征、五官位置和表情变化 等。按大纲要求,本教学内容为两课时,第一课时为讲授课,第二课 时为技法练习课。但为了更好的让学生掌握人物画的画法, 在第一课 时我也安排了人物画的写生练习,但不是对真人的写生训练,而是面 对照片进行练习,这一方面降低了写生的难度 (对象可以保持不动), 另一方面更利于对人物头像画的步骤进行更直观的讲解。这将为下一 课时的真人头像写生打下基础。
2、 教学目的
① 使学生了解并掌握人的脸型特征和五官的位置关系, 以及人物 面部表情的变化规律。
② 初步掌握人物头像的观察方法和描绘方法。 3、 教学重点
掌握人物头像的写生方法和步骤。 4、 教学难点
① 培养学生观察和表现人物的形象特征和性格特征,掌握人物头 像的相关知识。
② 掌握人物头像的写生方法和步骤。 5、 教具准备:多媒体教学课件 二、授课部分
&It;引入新课部分>
在上课之前,播放一部影片片断。目地:让学生在休息之余观看
影
片,并对影片中出现的人物发生兴趣,为后面的引入新课埋下伏笔。 点击图标,打开演示文件。在屏幕上首先出现了一系列大家熟悉的电 影明星的图片,然后向学生提问,认不认识屏幕上的这些人,答案肯 定是认识,并能说出他们的名字。让大家回忆上课前看的影片,让同 学们讲出影片中有哪些人物。此时,同学们的注意力已经回来了课堂, 这时提出问题:既然大家都认识这些人,或者说能记住影片中的人物 形象,靠的是什么来加以判断的呢?引导学生思考,这时同学们会得 出答案:是通过人的样子及人的脸来判断的。这时候就可以告诉大家: 人的脸是一个人的标志。所以在我们进行人物绘画时,往往就得从人 物头像开始。要画好人像,首先要对人脸的一些基本知识有所了解, 所以今天这节课就让我们共同来学习与我们人脸有关的知识。
&It;讲授新课部分> 1、脸型特征
在我们身边有很多不同样子的人,这些人最大的区别就是脸有一 样,我们要认识一张脸,首先得从他的脸的轮廓开始,既人物的脸型。
点击“脸型特征”,进入《脸型特征》,屏幕上出现了一张由若干 人物头像组
成的图片。这图片一方面吸引学生的注意力,另一方面引导学生 思考下面这个问题:这么多的脸,他们的脸型有没有规律呢 ?
点击图片,出现“相之大概,不外八格”。讲解。 点击“八格”,出现“田国目用,由甲申风”。
用鼠标指向“田、国、目”三个字,请学生观察这三个字从形状
上讲有什么特点?然后分别点击三个汉字,出现相对应的脸型,结合 汉字,再分析不同脸型的特征。
用鼠标指向“由、甲、申”三个字,请学生观察这三个字从形状 上讲有什么特点?然后分别点击三个汉字,出现相对应的脸型,结合 汉字,再分析不同脸型的特征。
用鼠标指向“用、风”两个字,请学生观察这两个字从形状上讲 有什么特点?然后分别点击三个汉字,出现相对应的脸型,结合汉字, 再分析不同脸型的特征。
完成脸型特征的讲解后,为了让学生加深巩固,再在学生中选出 一部分脸型比较明显的同学站起来,让其他同学判断他们的脸型。(这 样可以让学生更直观的认识这八种不同脸型的特征, 在学生回答问题 的同时,老师要针对大家回答的情况,加以进一步和分析 )
2、五官位置
提问:掌握了人物的脸型以后,我们的人物画就迈出了第一步, 这个时候我们就可以想像在画面中已经画了一个脸的轮廓了, 下来又该画什么了呢?(学生一起回答:五官)。
点击“五官位置”,进入页面,出现一个人头像。
要画五官,首先得确定出它们不同的位置,这个很重要。引入传 统的“三停五眼”。
⑴、三停
就是把我们的脸从上到下分成三份,这三份就叫“三停” ,是如
哪么接
何分的呢?请大家看图:
① 鼠标进入发际区域,出现“发际”二宇,点击,鼠标进入眉弓 区域,出现“眉弓”二宇,点击,出现“上停”;
② 鼠标进入鼻底区域,出现“鼻底”二字,点击,出现“中停”; ③ 鼠标进入下颏区域,出现“下颏”二字,点击,出现“下停”; (讲此节内容时,还应适当的结合自己的面部进行讲解 ) 注意:(提问)请同学们观察图中的眼睛的位置在什么地方 ? (回答)基本上在脸的中间部位.(在确定五官位置时,这点非常重 要)
⑵、五眼
就是我们的脸(正面)宽为五个眼睛长。
点击鼠标,出现几条线,把脸横向分成五份。同时有两只转动的 眼睛,可以移动到每一份中,大家会发现,这五份的宽度是相同的。