《弟子规-谨》教案
《弟子规-谨》教案
教学时数:二课时
第一课时:
教学目标:
1、 使学生明白早睡找起的好处,明白讲卫生的好处
2、 使学生明白衣服应该穿戴整洁,明白衣物应该摆放整齐
3、 使学生明白衣服应该穿戴整洁为主,不在于贵贱,明白吃东西不应该挑食
教学重点:
让同学在活动中学会日常的优秀品格,养成良好的品格
教学内容:
1、朝起早夜眠迟,老易至惜此时。晨必盥兼漱口,便溺回辄净手
2、冠必正纽必结,袜与履俱紧切。置冠服有定位,勿乱顿致污秽
3、衣贵洁不贵华,上循分下称家。对饮食勿拣择,食适可勿过则。年方少勿饮酒,饮酒醉最为丑
教学步骤:
一、精读文,结合生活实际了解文字含义。
jǐn | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
谨 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
zhāo qǐ zǎo | yè mián chí | lǎo yì zhì | xī cǐ shí | ||||||||||||||||||||||||||||||||
朝起早 | 夜眠迟 | 老易至 | 惜此时 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
chén bì guàn | jiān shù kǒu | biàn niào huí | zhé jìng shǒu | ||||||||||||||||||||||||||||||||
晨必盥 | 兼漱口 | 便溺回 | 辄净手 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
【解释】早上要早点起床,晚上也别很早就睡觉。因为时光宝贵,转瞬即逝,应当好好珍惜和努力。(少壮不努力,老大徒悲伤。) 早晨起床后,必须先洗脸、刷牙、漱口使精神清爽,让一天有一个好的开始。大小便后,一定要洗手,养成良好的卫生习惯,才能确保健康。(防止肠病毒,要学会洗手,手心、手背、指缝间都要仔细搓洗) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
guān bì zhèng | niǔ bì jié | wà yǔ lǚ | jù jǐn qiè | ||||||||||||||||||||||||||||||||
冠必正 | 纽必结 | 袜与履 | 俱紧切 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
zhì guān fú | yǒu dìng wèi | wù luàn dùn | zhì wū huì | ||||||||||||||||||||||||||||||||
置冠服 | 有定位 | 勿乱顿 | 致污秽 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
【解释】要注重服装仪容的整齐清洁,戴帽子要戴端正,衣服扣子要扣好,袜子穿平整,鞋带应系紧,否则容易被绊倒,一切穿着以稳重端庄为宜。回家后衣、帽、鞋、袜都要放置定位,避免造成脏乱,要用的时候又要找半天。(大处着眼,小处着手,养成良好的生活习惯,是成功的一半。) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
yī guì jié | bú guì huá | shàng xún fèn | xià chèn jiā | ||||||||||||||||||||||||||||||||
衣贵洁 | 不贵华 | 上循分 | 下称家 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
duì yǐn shí | wù jiǎn zé | shí shì kě | wù guò zé | ||||||||||||||||||||||||||||||||
对饮食 | 勿拣择 | 食适可 | 勿过则 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
nián fāng shào | wù yǐn jiǔ | yǐn jiǔ zuì | zuì wéi chǒu | ||||||||||||||||||||||||||||||||
年方少 | 勿饮酒 | 饮酒醉 | 最为丑 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
【解释】穿衣服需注重整洁,不必讲究昂贵、名牌、华丽。穿着应考量自己的身份及场合,更要衡量家中的经济状况,才是持家之道。(不要为了面子,更不要让虚荣心作主,无谓的开销就是浪费。) 日常饮食要注意营养均衡,多吃蔬菜水果,少吃肉,不要挑食,不可以偏食,三餐常吃八分饱,避免过量,以免增加身体的负担,危害健康。 饮酒有害健康,要守法,青少年未成年不可以饮酒。成年人饮酒也不要过量,试看醉汉疯言疯语,丑态毕露,会惹出多少是非? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
二、常礼举要,演练活动(对应教学内容来进行)
(一)练习正确的洗手五步骤.
(1)湿:在水龙头下把手淋湿,要全部的手掌,手背都淋湿才好.
(2)搓:擦上肥皂,双手相互搓揉起泡约20秒.
(3)冲:将双手用水冲洗乾净.
(4)捧:捧水将水龙头清洗乾净(因为水龙头也可能有细菌),再用手关水龙头.
(5)擦:用擦手纸或手帕把手擦乾净.(注意手帕应天天清洗)
(二)练习刷牙
(1)检视小朋友的牙刷是否合格,刷毛不可分岔且宽度不超过四颗牙.
(2)讲解贝氏刷牙法.
(3)请全体小朋友使用自己的牙刷练习一次.
(4)检视镜中自己的牙齿是否洁白无垢.
※贝氏刷牙法(每位学生准备一枝牙刷和漱口杯对著小镜子练习):
(1)正确握法,拇指前伸,比"赞"的手势.
(2)将刷毛对准牙齿与牙龈交接的地方,刷上颚牙齿时,刷毛朝上;刷下颚,刷毛朝下.
(3)刷毛与牙齿呈45~60度角,刷毛涵盖一点牙龈并向牙齿轻压,使刷毛略呈圆弧,刷毛也与牙齿有大范围的接触.
(4)牙刷定位后,开始作短距离的水平运动,两颗,两颗刷来回约刷十次.
(5)刷牙时张嘴,头微仰从镜中可以看到上排右边最后一颗牙.然后由右后方颊侧刷到左边;然后左边咬合面,左边舌侧再回到右边舌侧,然后右边咬合面.如此有顺序的刷,便不会有遗漏.刷牙的顺序有一口诀『右边开始,右边结束』.
(6)刷咬合面时,也是两颗两颗牙,来回地刷.
(7)上颚后牙的舌侧,刷毛仍对准牙齿与牙龈的交接处,刷柄要贴近大门牙.刷右边舌侧时,刷柄自然会朝向左边,左手刷右后牙舌侧.
(8)刷后牙的颊侧用同侧手,即刷右边颊侧用右手;左边颊侧用左手.刷柄可撑开脸颊.以便利於观察.有一口诀『刷颊侧用同侧手,刷舌侧用对侧手』.(也可用单手刷完全部的牙齿,但记得方向要转换)
(9)刷完上面的牙齿,再用同样的原则与方法,刷下面的牙齿.
(三)练习洗脸(洗脸八步骤)
(1)将毛巾沾湿并拧乾
(2)擦拭眼睛四周
(3)擦拭鼻梁附近
(4)擦拭左右脸颊
(5)擦拭耳朵
(6)擦拭脖子
(7)清洗毛巾
(8)将毛巾披好晾乾
(四)练习摺衣服、裤子、袜子
1.摺衣服
(1)外套,T-shirt
先将外套的袖子拉好对齐,将衣服对折,领子朝外,再将袖子摺好,视衣服的长度决定要摺三折或二折.(另ㄧ种为专柜式的摺法)
(2)裤子
将裤脚到过来,先拉对角线,这样裤子才会挺,再视裤子的长度决定要摺三折或四折.
(3)袜子
将两双袜子放在一起后,摺好再塞在一起.
(4)成果验收
1.请学生排队到前面摺自己衣服,裤子,另外半边的同学在座位观看,看哪一位摺得最好.
2.每位摺好的同学就请他双手捧著自己的作品给大家看,再请同学帮他拍手鼓励.
3.等同学都摺好后再针对刚才同学容易犯的错误给予修正,如裤脚没拉对角线,袖子没摺好.
4.最后每边选出摺得最好的三位同学给予奖励.
三、布置作业
同学们回家之后,按照今天所学知识,刷牙、洗脸、洗手、摺衣服。
《弟子规-谨》教案
教学时数:二课时
第二课时:
教学目标:
1、 使学生明白走路的时候要抬头挺胸,明白要站有站相,做有做相
2、 使学生明白进出房间要轻声慢步,明白拿东西也要轻拿轻放
3、 使学生明白做事情要一步一步来,不要慌乱,明白不要去容易发生冲突的场所
4、 使学生明白进出房间都要问好,明白借用物品必须及时归还,这样以后别人才会借你东西
教学重点:
让同学在活动中学会日常的优秀品格,养成良好的品格。
教学内容:
1、步从容立端正,揖深圆拜恭敬。勿践阈勿跛倚,勿箕踞勿摇髀
2、缓揭帘勿有声,宽转弯勿触棱。执虚器如执盈,入虚室如有人。
3、事勿忙忙多错,勿畏难勿轻略。斗闹场绝勿近,邪僻事绝勿问(故事启蒙:孟母三迁)
4、将入门问孰存,将上堂声必扬。人问谁对以名,吾与我不分明。用人物须明求,倘不问即为偷。借人物及时还,后有急借不难
教学步骤:
一、精读文,结合生活实际了解文字含义。
bù cōng róng | lì duān zhèng | yī shēn yuán | bài gōng jìng |
步从容 | 立端正 | 揖深圆 | 拜恭敬 |
wù jiàn yù | wù bǒ yǐ | wù jī jù | wù yáo bì |
勿践阈 | 勿跛倚 | 勿箕踞 | 勿摇髀 |
【解释】走路时步伐应当从容稳重,不慌不忙,不急不缓;站立时要端正有站相,须抬头挺胸,精神饱满,不可以弯腰驼背,垂头丧气。(立如松,行如风,坐如钟,卧如弓。)问候他人时,不论鞠躬或拱手要真诚恭敬,不能敷衍了事。 进门时脚不要踩在门槛上,站立时身体也不要站得歪歪斜斜的,坐的时候不可以伸出两腿,腿更不可以抖动,这些都是很轻浮、傲慢的举动,有失君子风范。 | |||
huǎn jiē lián | wù yǒu shēng | kuān zhuǎn wān | wù chù léng |
缓揭帘 | 勿有声 | 宽转弯 | 勿触棱 |
zhí xū qì | rú zhí yíng | rù xū shì | rú yǒu rén |
执虚器 | 如执盈 | 入虚室 | 如有人 |
shì wù máng | máng duō cuò | wù wèi nán | wù qīng lüè |
事勿忙 | 忙多错 | 勿畏难 | 勿轻略 |
dòu nào chǎng | jué wù jìn | xié pì shì | jué wù wèn |
斗闹场 | 绝勿近 | 邪僻事 | 绝勿问 |
【解释】进入房间时,不论揭帘子、开门的动作都要轻一点、慢一些,避免发出声响。在室内行走或转弯时,应小心不要撞到物品的棱角,以免受伤。 拿东西时要注意,即使是拿着空的器具,也要像里面装满东西一样,小心谨慎以防跌倒或打破。进入无人的房间,也要像有人在一样,不可以随便。 做事不要急急忙忙、慌慌张张,因为忙中容易出错,不要畏苦怕难而犹豫退缩,也不可以草率,随便应付了事。 凡是容易发生争吵打斗的不良场所,如赌博、色情等是非之地,要勇于拒绝,不要接近,以免受到不良的影响。一些邪恶下流,荒诞不经的事也要谢绝,不听、不看,不要好奇的去追问,以免污染了善良的心性。 | |||
jiāng rù mén | wèn shú cún | jiāng shàng táng | shēng bì yáng |
将入门 | 问孰存 | 将上堂 | 声必扬 |
rén wèn shuí | duì yǐ míng | wú yǔ wǒ | bù fēn míng |
人问谁 | 对以名 | 吾与我 | 不分明 |
yòng rén wù | xū míng qiú | tǎng bù wèn | jí wéi tōu |
用人物 | 须明求 | 倘不问 | 即为偷 |
jiè rén wù | jí shí huán | hòu yǒu jí | jiè bù nán |
借人物 | 及时还 | 后有急 | 借不难 |
【解释】将要入门之前,应先问:“有人在吗?”不要冒冒失失就跑进去。进入客厅之前,应先提高声音,让屋内的人,知道有人来了。 如果屋里的人问:“是谁呀?”应该回答名字,而不是:“我!我!”让人无法分辨我是谁? 借用别人的物品,一定要事先讲明,请求允许。如果没有事先征求同意,擅自取用就是偷窃的行为。 借来的物品,要爱惜使用,并准时归还,以后若有急用,再借就不难。(所谓:好借好还,再借不难。) | |||
二、故事启蒙:
《孟母三迁》:孟子三岁那年,父亲就去世了,因此母亲为了栽培孟子,就辛苦的织布赚取学费.他和母亲住在坟地的附近,常常和邻居的小孩玩办丧事的游戏,孟母觉得这样对孟子不好,所以把家搬到一条大街上.过了不久,孟子却学商人叫卖东西,孟母很伤心又把家搬到学校旁边.有一次孟子逃学回家,孟母很生气的把织布机上的布剪断,并且告诉孟子:「你若不认真读书就像这一匹被剪断的布一样,没有什麼用处!」孟子听了以后,从此发愤用功读书,成为一个伟大的教育家.
1.引导发问:
〈1〉孟母为什麼要不怕辛苦的搬了三次家 询问小朋友有没有搬家的经验
〈2〉如果小朋友经常接触不好的场所或看不良的书籍,不好的电视节目,都会在不知不觉中被影响,所以最好避免.如果真的无法避免,我们也要清楚知道不要去学习不好的行为.
三、常礼举要,演练活动(对应教学内容来进行)
(一)大家来找碴
1、请学生到前面来表演日常生活中的站立,行走,坐,鞠躬等动作,请其他的学生双手举高,对的比0,错的比x.
2、步从容:请学生先表演匆匆忙忙的走路,走路时 跳来跳去,小跑步.(问学生:「请问这样走路对不对 请作答.」)
◎请学生说明他的动作哪里做错了
◎学生可能会有的答案:他走路太匆忙,他走路蹦蹦跳跳,他用跑的.
3、立端正:请学生表演站的时候弯腰驼背,身体弯一边.(问学生:「请问这样走路对不对 请作答.」)
◎请学生说明他的动作哪里做错了
◎学生可能会有的答案:他站的时候弯腰驼背,他身体没有站直.
4、拜恭敬:请学生表演鞠躬的时候随便点头,嘻皮笑脸.
◎请学生说明他的动作哪里做错了
◎学生可能会有的答案:他鞠躬的时候不够有礼貌,他的头弯的不够低.
5、勿箕踞勿摇髀:请学生表演坐的时候双脚张开,抖脚,身体躺在椅背上,向前弯腰.
◎请学生说明他的动作哪里做错了
◎学生可能会有的答案:他坐的时候脚没有合起来,他一直在抖脚,他坐姿没有坐端正.
(二)、缓揭帘勿有声-----教具:桌子,椅子.
1、现代人多使用布帘来取代会发出声响的帘子,所以小朋友们不太有揭帘的机会,但取其小心用物不发声响的涵义,可训练孩子们养成轻拉椅子及轻靠椅子的生活习惯。
全班分成两组比赛,小朋友们依序轮流起身靠上椅子再拉开椅子坐下,完全没发出声音的可获得一分,依分数的高低分胜负。
2、取物练习
练习拿碗,杯子,碗公,锅子,盘子.先说明这些器具设计时的原理,再说明拿取碗盘时需要注意的事项。
拿碗注意事项:虎口张开,四指扣住碗底,姆指扣住碗缘(两手相同).
拿锅子注意事项:(1)单把:双手握住把手,将锅子持平.(2)双耳:两手握住锅子的耳朵.
(三) 练习进门礼仪
1.敲门并说:「请问有人在吗 」
(等待一会儿)
2.若屋内说:「请进」→就进门说:「您好」
(若无人回应可再敲一次)
若在公开场合,像办公室或某些机构,可以稍微开一下门看一下,确定是否有人在里面,但不可大摇大摆的在里面逗留,或乱动他人物品.若是在比较隐密性的场合,像别人家中的房间,当无人回应时,就不可开门入内,以免发生误会.敲门时要轻缓,除非有急事,否则不可大力急敲.
3.若是进入其他的教室或学校办公室内要喊:「报告」.
(四)借物礼仪
询问小朋友如何跟别人借东西,提醒小朋友常会忽略的错误行为:
1.要等对方把物品拿出来了,才能将物品拿走,不可自行边说边拿.
2.要和对方说明所借物品,借物理由以及归还时间,以让对方安心.
★请学生练习借物礼仪:
大雄:请问您可不可以借我 (物品)
我 (时间或做完某事)就还您,谢谢!
小叮当:好啊!
四、作业布置
请同学们下课之后,化身成为小老师,将今天所学的知识分享家人。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/69571ce1940590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed486.html
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