人教三下 《一个小村庄的故事》教学设计
发布时间：2022-11-28 19:45:46 来源：文档文库
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一个小村庄的故事教学要求1．读懂课文，掌握生字词。2．理解课文内容，体会小村庄为何有这样突如其来的大变故。3．在理解重点词句基础上让学生明白乱砍树木的重大后果，培养他们环保种树意识。重难点、关键1．理解课文重点词句体会中心。2。通过学文培养学生环保意识多栽树、护树。课时划分两课时预习作业自学生字词，理解村民靠锋利的斧头生活的后果。·教学设计·第一课时教学目的1．学习掌握本课生字新词，理解文中含义。2．读通课文，初步了解课文讲的内容。3．学习课文第一、二两个自然段。教具准备有关美丽山村及山坡的图片、照片教学过程一、谈话导入1．板书课题。2．指名读题。3．师启发：看到这个题目，你想说什么?生A：这肯定讲与小山村有关的故事。生B：这是不是洪小村庄中发生了什么可怕的事?生C：这个村庄以前肯定很有名，现在怎样了。1
4．师归纳：到底这篇课文讲了小村庄的什么故事呢?请大家怀着这份好奇心跟老师一起来看看。二、自由读课文，自学生字词1．师启发：请你们以自己喜欢的方式来阅读课文，将你读懂的词与同桌来说一说，并提出你不理解的词。2．生自由讨论自学生字词。3．生质疑生字词，师引导归纳理解。
