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《小猴的出租车》教案
《小猴的出租车》教案
发布时间:2020-11-24 来源:
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《小猴的出租车》
教材分析
《小猴的出租车》是一个富有想象力的童话故事。故事讲述的是一只
乐于助人、
善于动脑的小猴改装了自己的出租车,
利用出租车的特殊功能,
帮助了体胖的小熊、瘦小易滚的蛋宝宝安全舒适地到达目的地。活动中,
通过引导幼儿走入故事情境,和小猴一起想办法解决问题,鼓励幼儿合理
展开想象,续编故事情节,从而体验帮助别人和被别人帮助的快乐。
活动目标
1.
理解故事内容,学习用连贯的语言说出小猴帮助小熊和蛋宝宝乘车
的方法。
2
.
根据不同动物的特点大胆想象,
续编小猴子帮助它们的故事情节。
3
.懂得动脑筋、热心帮助别人
,
大家都能获得快乐的道理。
活动准备
有关故事内容的
ppt
课件
活动建议
1
.结合课件,组织幼儿谈话,请幼儿回忆已有经验。
(
1
)出示出租车的图片,引导幼儿观察。提问:这是什么车?它和
其他汽车有什么不同?
(
2
)引导幼儿讨论:你坐过出租车吗?乘车时有什么感受?
2
.
请幼儿分段欣赏故事,
引导幼儿猜想小猴帮助小动物乘车的办法。
(
1
)请幼儿欣赏故事的前两段,猜想帮助小熊的方法。
提问:小猴遇到的第一个客人是谁?小熊刚开始愿意上小猴的出租车?
为什么?你如果是小猴,会怎样帮助小熊?
(
2
)请幼儿欣赏故事的第
3
段,了解小猴对小熊的帮助。
提问:小猴是怎样解决这个困难的?小熊坐了小猴的出租车感觉怎么
样?
(
3
)请幼儿欣赏故事的第
4
段,猜想帮助蛋宝宝的方法。
提问:小猴又遇到了谁?蛋宝宝为什么不敢坐小猴的出租车?你如果
是小猴,会想什么办法呢?
(
4
)
请幼儿欣赏故事的最后部分,
理解小猴对蛋宝宝的关心和帮助。
提问:小猴是怎样帮助蛋宝宝的?蛋宝宝坐小猴的出租车感觉怎么
样?
3
.结合课件,请幼儿完整欣赏故事,引导幼儿感受:帮助别人和被
别人帮助都是快乐的。
引导幼儿讨论:那么多不方便乘车的小动物得到了小猴的帮助,它们
的心情会怎样?大家都喜欢坐小猴的出租车,小猴的心情是怎样的?你喜
欢小猴吗?为什么?
4
.结合课件,引导幼儿续编故事。
出示小鱼、长颈鹿等动物的图片,引导幼儿讨论。提问:这些小动物
也想乘坐小猴的出租车,它们会遇到什么困难?小猴又会怎样帮助它们?
引导幼儿根据这些小动物的形象特征展开合理想象,续编故事。
附故事:
小猴的出租车
小猴新买的出租车经过一番改造,终于上路了
“嘀嘀——”小猴看见小熊站在路边左右张望,便问:
“小熊,请上
我的车吧。
”
小熊朝车厢里打量了一下,
摇摇头说:
“我长得胖,
肚子又大。
你的座位太小,我还是等一辆“胖胖车”吧!
小猴说:
“别急,包你满意!
”说着,小猴一摁按钮,座位就自动往后
移,空出很大一块地方。小熊坐上去,腿能伸直了,觉得舒服极了!它点
了点头说:
“我很满意!我很满意!
”
送完小熊,小猴的车拐过一个路口。突然,它看到蛋宝宝在路边伤心
地流泪。
小猴关心地问:
“蛋宝宝,
你为什么哭呀?”
蛋宝宝边哭边说:
“我
迷路了。
”小猴说:
“我送你回家。
”蛋宝宝一听,吓得直摇头:
“我——我
怕——我怕从座位上滚下来。
”
小猴说:
“别担心,包你满意。
”说着,小猴一摁按钮,
“嘭”的一声,
一个圆垫子从座位里弹了出来,蛋宝宝坐在上面既舒服又安全,高兴地拍
起了手。
小猴的名气越来越大,森林里的小动物都想来坐一坐小猴的出租车。
小朋友们,你们也想坐一坐吗?
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6ade04db7dd5360cba1aa8114431b90d6d85897b.html
《《小猴的出租车》教案.doc》
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