一等奖幼儿教师师德师风讲演稿4篇
敬重的各位领导、教师：咱们好！
我酷爱幼教作业，由于孩子是那样的单纯，像一朵朵鲜花，纯真无暇、诚笃安然。我最喜爱和他们做游戏，他们仔细、投入、必定遵守规则;他们一脸汗水，浑身尘土，发自心里的高兴充溢在脸庞，欢声笑语回旋在身旁。孩子最美
孩子最真!
吾爱童子身，莲花不染尘，骂之唯解笑，打亦不生嗔。我愿永久和孩子在一同，永久坚持纯真的魂灵。
我是一名幼儿教师，这作业很普通，永久也达不到作业排行榜的前列，但自我感觉国际上没有比当幼儿教师更美好了。为什么呢?或许是由于15年就这么一晃而
过，我还没有厌恶，仍是那么执着于这个作业，仍是会常常陶醉在孩子们的目光里，感触到美好!那新月般清亮的眼眸，那单纯无邪的眼睛，那亮堂的眼睛里流显露来的目光„„
亲爱的朋友，请答应我描绘这样一些场景与您共享：孩子们正在游戏，几个刚完成大幅拼图的孩子，兴奋地跑来约请我去赏识他们的著作，一双双亮晶晶的黑眼睛里充溢骄傲，期待着教师的必定与赞许，让人无法回绝„„;操场上孩子们奔
驰嬉戏，不小心撞倒的孩子眨着水汪汪地大眼睛冤枉地看着我，心一会儿揪紧，责
备的话在嘴边又咽了回去„„;站在一同安置的世博倒计时展板前，孩子们为自己的极力喝彩，为世博的挨近雀跃，那激动地盯着我的目光让我的心也飞扬起来„„。我想面临如此心爱的孩子，沉着如你也会被感动吧!
这么多年曩昔，在孩子的目光里我读出了祈盼、羞涩、高兴、骄傲、别致、神往、敬慕„„我读懂了一个个幼小的心灵巴望关爱，我读懂了他们对教师无上的敬重对教师纯真的挚爱„„
也读懂了他们
在孩子的目光中我高兴地繁忙着。
你看，作为幼儿园教师的我，总是脚步仓促。每一天，在充溢依靠的目光里忙着给孩子们穿衣、喂饭;在他们信赖的目光里忙着一同游戏;在他们猎奇的目光里忙着收集材料，处理疑问;在他们热切地目光里，我爬的高高，挂起孩子们的著作装扮教室。当孩子在我的引导下了解了自己的差错，说出“教师我错了”的时分，当我解析了孩子们想知道的隐秘，看到他们眼里的高兴时，当我从孩子们的眼睛里读出期望，为他插上愿望翅膀的时分，我的心里就会升腾起成功的高兴，繁忙
的每一分钟都不再是辛苦，和孩子在一同的每一分钟都能给我美好和高兴。
在孩子的目光中我快速地生长着。
是的，不要置疑不要惊讶，当孩子们不经意的表达，却带给我无量的趣味，给我深深的启迪时，我在和他们一同生长。
在一次自在活动时，奇奇告知我：“我看到蜗牛的眼睛很小。”我为他的仔细劲儿喝彩，才发现面临身边的琐碎我竟未能用心去看!
我的孩子，是你不经意的语句深深地启迪了我，静下心来，会发现许多„„可是，我心爱的孩子对我的教育，却远远没有结束。美术活动中，奇奇画了三只蜗牛，每只蜗牛的眼睛都很大，很夸大，又圆又亮。我心里想：这孩子，不是说蜗牛眼睛小吗？怎样忘掉啦!我悄悄地提示奇奇，他却小声地对我说：“可我今日画的是蜗牛一家，蜗牛妈妈背着孩子，不把眼睛睁得大大的，怎样能看清楚回家的路呢?蜗牛爸爸看着自己的孩子，心里很高兴，当然也会把眼睛睁得很大呀。”我了解了，不是你把蜗牛的眼睛画大了，而是蜗牛一家把眼睛睁大了!我又一次深深地惭愧，面临孩子灵动的心，我竟如此愚钝！当你天分异秉。用自己的“言语”叙述着你的思维。我竟难以
领会。孩子。是你教会了我怎么走进你们的心灵，了解你们的天分。
当我的孩子们用求知的目光看着我时，我深深感触到自己肩上的职责，所以我只需不断的鞭笞自己，从大专到本科孜孜不倦、三年的县主干班学习求知若渴、市短期主干教师训练风雨无阻、特色带教活动全心投入，精心设计展开的屡次片级、县级活动给孩子们带去了惊喜，孩子的常识面愈加拓宽了，孩子看我的目光里
多了敬慕和信赖，所以我又醉了，小小的心里美好的冒泡啦„„
在孩子的目光里我感动着!
那回儿子病了，在上海住院，整个家老老少少都乱起来。繁忙过作业，赶去医院照料儿子，又挂心着那一群孩子。或许是这样匆忙的奔走，时刻短的睡觉显出了疲乏和瘦弱，我从孩子的眼睛中看到了忧虑：“教师，哥哥患病好点了吗?”“教师，别忧虑，哥哥一定会很快好的!”这样纯真的关爱、这样交心的言语直击我此时软弱的心灵，我泛着红丝的眼睛有点酸涩，眼前幼嫩的小脸有些含糊„„从前有人称巨大诗人泰戈尔是孩子诗人，由于他“单纯的诗句，就像草叶上的露水，天空里的星星，闪烁着才智与童真。”保存了孩子般童真的诗句是
撼人的，那么咱们身边满满的是这样的诗人，咱们有成百上千个这样纯真的诗人，让咱们一同被感动吧!
孩子的目光，在我心里其实早已酿就一种一同的神韵，一种香甜的温馨，像月下悠悠飘来的提琴声，像远处淡淡袭来的茉莉花香，充溢在我的耳边，滋润着我的心田，我愿永久耕耘在这块土地上，收集那一束束温暖的目光，在我的心尖上开放最美的花，我愿在孩子的目光中陶醉不醒!敬重的各位领导、教师：
咱们好!今日很高兴，能有这样的时机，和咱们相聚，向咱们学习。我是陈翠玉，讲演的标题是《真挚关爱每一位幼儿》。
记住读初中的时分，放学回家还喜爱跟街坊的几个五六岁的孩子一同跳牛皮筋。就这样，我怀着牛皮筋弹起的愿望，入读职专幼师班。
挨近毕业了，我在海边幼儿园实习，有时为了第二天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要“开夜车”预备教具、备教案。眼皮打架了，头也痛了，还要重复查看教案、教具是否都预备好，天天如此，天天给自己加油打气，我绝不能上一堂失利的课。当我看到孩子们脸上的浅笑，当我的实习成果得到指导教师的充沛
必守时，我感到一种从未有过的高兴和骄傲，我能够当教师了!
记住刚踏入幼儿园作业的榜首天，看到一群群单纯的孩子，一张张猎奇的小脸，我有点手足无措。所幸的是，我遇上了黄教师我的搭班教师。正是她，给了我协助和鼓舞，让我学到了许多道理，知道了什么是爱，什么是职责心。
“爱孩子，真挚对待每一个孩子”这是教师最基本的作业本质，能否真挚对待每一个幼儿，并不是件简略简单的事。有些幼儿聪明、美丽、洁净，很讨教师的喜爱;有些幼儿狡猾、穿戴不整洁，不讨教师喜爱。
从教半年来，让我懂得了什么才是真实的幼儿教师。著名作家雨果曾说过， 