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中学打造“阳光教育”特色建设实施方案
Theimplementationplanofthecharacteristicconstructionof"sunshineeducation"inMiddleSchools
编订：JinTaiCollege
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中学打造“阳光教育”特色建设实施方案
小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
特色建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。我校建校以来，各项事业快速发展，对阳光教育特色建设也提出了更高的要求。为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，特制定xx中学“阳光教育”特色建设规划和实施方案。
我校的阳光教育特色建设要以全面贯彻教育方针和全面
提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“以人为本、师生发展”的理念，强化“三风一训”建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、
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情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的“阳光教育”阳光教育特色。
提炼体现时代要求的办学育人理念，形成学校思想文化，培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化，从凝聚理念、自主建设入手，通过全员参与，开展各种文明创建活动形成学校的行为文化，不断推动特色学校创建工作向纵深发展，不断日益完善，努力逐步构建全体师生心中的“阳光校园”。
以人为本的原则：高度重视人在阳光教育特色建设中的
作用，重视人的积极性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为阳光教育特色建设的主攻方向。
1、思想性原则：就是要坚持先进文化的前进方向，坚持
用"三个代表"重要思想统领阳光教育特色阵地。
2、实践性原则：阳光教育特色重在建设，重在实践，要
开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的阳光教育特色活动。
3、整体性原则：阳光教育特色建设是一个系统工程，具
有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。
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4、发展性原则：阳光教育特色具有发展性、动态性等特
点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。
阳光教育：阳光教育是一种光明的教育、温暖的教育，
它希望每个学生都能生活在和煦的阳光里，人格获得尊重，个性受到重视，成为身心健康、各具才能的人。包括建设美丽、和谐、活力的阳光学校，实施健康、和谐、乐观、自主的阳光教育，培养健康、会学、自主的阳光人才。科学民主奋进的阳光教育特色；和谐宽松的师生关系 