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六年级下册数学圆柱的表面积教案

发布时间：2020-03-10 来源：文档文库

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第三单元圆柱与圆锥
第2课时圆柱的表面积
【学习目标】
⒈能理解圆柱的侧面积和表面积的含义。 ⒉掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 ⒊会正确计算圆柱的侧面积和表面积。【学习过程】
一、知识铺垫
⒈复习圆柱的特征：
圆柱是由哪几部分组成的？圆柱的上、下两个底面是两个什么样的圆？什么是圆柱的高？高有多少条？围成圆柱的曲面叫圆柱的什么？
圆柱的侧面沿着高展开后是什么图形？长方形的长、宽与圆柱有什么关系？

2.拿出自己亲手做的圆柱体，说一说它的组成吧。 3.做这样一个圆柱体，至少需要多大的纸呢？也就是求什么？请用自己的话简单说一说。
二、自主探究
⒈圆柱的表面积的意义及计算方法。（1）圆柱表面积含义。
圆柱体的表面积指的是什么？拿着你的圆柱体小组内说一说吧。
我的想法：圆柱的表面积是指圆柱的和两个的面积之和。（2）计算圆柱的表面积。
将制作的圆柱模型展开，小组探究如何计算圆柱的表面积？

我的发现：
圆柱的表面积＝圆柱的＋两个的面积圆柱的侧面积＝ × ⒉计算圆柱的表面积。

厨师帽是由哪几部分组成的？求厨师帽所用的材料，需要注意些什么？
我的想法：求做一顶帽子至少需要多少面料，就是要我们求帽子的加上帽顶的。也就是计算圆柱的加上一个。

小手动起来，仔细做一做吧！

我的困惑：。
⒊做一做。

三、课堂达标 ⒈

⒉

四、拓展练习

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6bf2b58d2a160b4e767f5acfa1c7aa00b42a9d3f.html