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部编版《道德与法治》四年级下册第5课《合理消费》优质教案
部编版《道德与法治》四年级下册第5课《合理消费》优质教案
发布时间:2023-12-30 00:25:55 来源:
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统编版道德与法治四年级下册第
5
课合理消费
第一课时教学设计
课题
5
合理消费
第一课时
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
四年级
1
、情感态度与价值观目标:体谅父母的辛苦,树立理智消费观。
学习
目标
3
、知识目标:学会区分合理与不合理的消费要求,学会控制自己的消费欲望。
重点
能够区分自己的购物行为是否合理,能够合理控制购物欲。
难点
能够区分自己的购物行为是否合理,能够合理控制购物欲。
教学环节
导入新课
1
、视频:买买买
教师活动
设计意图
2
、能力目标:能够区分自己的购物行为是否合理,能够合理控制购物欲。
2
、提问:当今社会,随着经济水平的提高,买买买似乎成为了人们
导入新课。
的一种“生活态度”。但是,买完,你后悔吗?
3
、视频:那些年的“双十一”
你都后悔买了些啥?
讲授新课
1
、
小小分享会:
你也有过
“买完后悔”
的经历吗?为什么会出现这
种情况呢?我们要怎样才能避免这种情况呢?
2
、
说出我的心愿:
生活中有许多商品对我们具有吸引力,
每个人都
说
说
自
己
的
心
会有自己想要的东西,我们总是希望父母能够满足自己的需求。
愿,让老师大概
说一说,你特别想让父母给你买哪些东西呢?
3
、
填填心愿卡:
请你填一填自己的心愿卡,
看看自己都有哪些购物
的心愿!
4
、
生活小镜头:你觉得小茜的父母会同意购买吗?为什么?
了解学生的购物
心愿。再让学生
填写心愿卡,为
后面活动中分析
5
、
小提示:
当我们提出一些要求时,
父母会根据具体情况做出决定。
心愿是否合理做
6
、
小小分享会:
爸爸妈妈也有拒绝过你的一些购物要求吗?是哪一
准备。
些?你知道他们为什么会拒绝吗?
7
、
小提示:对于我们一些不合理的愿望,父母会拒绝帮我们实现。
8
、
演一演:
下面这些同学的要求合理吗?如果你是父母,
会怎样答
复他(她)?
9
、
比一比,
对一对:
再看看你的心愿卡,
你觉得你的理由充足吗?
有没有想改动的地方?
10
、小小分类专家:让我们把各种理由归归类。想一想,哪些要求
是合理的,哪些是不合理的,为什么?
11
、我有小妙计:我也知道有些东西不应该要,但是心里真的特别
通过分析父母的
答复,懂得我们
有
的
要
求
不
合
理,并懂得体谅
父母的辛苦。
想要。怎么才能让我忍住,不那么想要呢?你有什么好办法可以帮
助我吗?
12
、我的小妙计:学生分享自己的做法。
13
、老师总结:控制购物欲的小方法。
14
、总结:通过合理比较、自我克制等方法,我们可以学会做出正
确的购物选择。
15
、你知道吗:有时候,我们会有一件特别想买的东西,但是可能
价格相对昂贵,会给爸爸妈妈带来一定的压力和负担,这个时候,
我们可以考虑一下“心愿储蓄”的方式。
16
、心愿储蓄计划:
我的心愿:
_________________________
心愿储蓄计划:
_____________________
课堂小结
金钱有限,而人的购买欲望无限,因此,那些我们想要的东西不是
所有都能够买到,这样,就要我们学会理智判断、理智消费了!
板书
通过科学的方法
控制自己的购物
欲望。
通过心愿储蓄计
划,给实现自己
愿望一个机会。
总结提升
统编版道德与法治四年级下册第
5
课合理消费
第二课时教学设计
课题
5
合理消费
第二课时
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
四年级
3
、情感态度与价值观目标:感受过度消费带来的危害,体谅父母的辛苦,树立正确的消费
观念。
学习
目标
理消费。
3
、知识目标:了解合理消费的好处与过度消费的危害,学会合理安排自己的开支。
重点
了解合理消费的好处与过度消费的危害,学会合理安排自己的开支。
难点
体谅父母的辛苦,树立正确的消费观念。
教学环节
教师活动
设计意图
4
、能力目标:能够通过身边的故事分析出合理消费与过度消费的后果,能够合理安排、合
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6c4f9461598102d276a20029bd64783e09127d2a.html
《部编版《道德与法治》四年级下册第5课《合理消费》优质教案.doc》
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