（完整版）南京历年中考试题汇编（古文阅读+答案）

南京历年中考试题汇编——古文阅读

一、（2014南京，9-11，11分）

报恩塔①

[明]张岱

中国之大古董，永乐之大窑器②，则报恩塔是也。报恩塔成于永乐初年，非成祖开国之精神、开国之物力、开国之功令，其胆智才略足以吞吐此塔者，不能成焉。

塔上下金刚佛像千百亿金身。一金身，琉璃砖十数块凑砌成之，其衣褶不爽分，其面目不爽毫，其须眉不爽忽，斗榫合缝③，信属鬼工。闻烧成时，具三塔相，成其一，埋其二，编号识④之。今塔上损砖一块，以字号报工部⑤，发一砖补之，如生成焉。

夜必灯，岁费油若干斛。天日高霁，霏霏霭霭，摇摇曳曳，有光怪出其上，如香烟缭绕，半日方散。永乐时，海外夷蛮重译⑥至者百有余国，见报恩塔，必顶礼赞叹而去，谓四大部洲所无也。

（选自《陶庵梦忆》）

[注释]①报恩塔:在南京中华门外报恩寺内，始建于三国,明成祖永乐十年重建,后毁于战火。窑器：陶瓷器具。③斗榫（sǔn）合缝：形容榫头和卯眼非常适合，不露缝隙。④识：标记。工部：指掌管工程建筑的衙门。重译：言语不通需辗转翻译。

9.解释下列句中加点的词。（4分）

（1）则报恩塔是也 ▲ （2）闻烧成时 ▲

（3）半日方散 ▲ （4）必顶礼赞叹而去 ▲

10.用现代汉语翻译下面句子。（4分）

今塔上损砖一块，以字号报工部，发一砖补之，如生成焉。

▲

11.学校文学社为正在重建的报恩塔征集对联，请结合文章内容对出下联。（3分）[来源:学。科。网Z。X。X。K]

上联：造大窑器堪称奇迹x k b 1 . c o m

下联： ▲

二、（2013南京，9-12，11分）

久而俱化

[宋] 洪迈

天生万物，久而与之俱化，固其理焉，无间于有情无情，有知无知也。

予得双雁于衢①人郑伯膺，纯白色，极驯扰②可玩，置之云壑，不远飞翔。未几，陨其一，其一块③独无俦④。因念白鹅正同色，又性亦相类，乃取一只与同处。始也，两下不相宾接，见则东西分背，虽一盆饲谷，不肯并啜。如是五日，渐复相就。逾旬之后，怡然同群。但形体有大小，而色泽飞呜则一。久之，雁不自知其为雁，鹅不自知其为鹅，宛如同巢而生者，与之俱化，于是验焉。

今人呼鹅为舒雁，或称家雁，其褐色者为雁鹅，雁之最大者曰天鹅。

唐太宗时，吐蕃禄东赞⑤上书，以谓圣功远被⑥，虽雁飞于天，无是之速，鹅犹雁也，遂铸金为鹅以献。盖二禽一种也。

(选自《容斋随笔》)

[注释]①衢(qú)：指衢州。②扰：顺服。③块：孤独。④俦：伴侣。⑤禄东赞：吐蕃酋长。⑥被：遍及。

9．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )(2分)

A．其一块／独无俦 B．两下不相／宾接 C．宛如同巢／而生者 D．今人／呼鹅为舒雁

10．解释下列句中加点的词语。(4分)

⑴因念白鹅正同色 ⑵怡然同群

⑶雁不白知其为雁 ⑷遂铸金为鹅以献

11．用现代汉语翻译下面句子。(2分)

如是五日，渐复相就。

12．文中的雁和鹅先“分背”后“俱化”的原因有哪些?(3分)

三、（2012南京，9-12，11分）

古 镜

（宋）沈 括

[甲]古人铸鉴①，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴凹则照人而大，凸则照人面小。小鉴不能全视人面，故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面。此工之巧智，后人不能造。

[乙]世有透光鉴，鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。以鉴承日光，则背文及二十字皆透在屋壁上，了了分明。人有原②其理，以谓铸时薄处先冷，唯背文上差③厚，后冷而铜缩多；文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。予观之，理诚如是。然予家有三鉴，又见他家所藏，皆是一样，文画铭字无纤异者，形制甚古，唯此鉴光透其他鉴虽至薄者莫能透。意古人别自有术 。

（选自《梦溪笔谈》，有删节）

[注释]①鉴：镜子。②原：推究。③差：略微。

9.下列给【乙】段中画波浪线的句子所加标点正确的一项是（ ）（2分）[来源:学科网]

A.唯此鉴光透，其他鉴虽至薄者，莫能透。

B.唯此鉴，光透其他鉴，虽至薄者莫能透。

C.唯此，鉴光透。其他鉴虽至薄者，莫能透。

D.唯此鉴光透。其他，鉴虽至薄者莫能透。

10.下列加点字意思相同的一项是（ ）（2分）

A.收人而今小 令初下，群臣进谏（《邹忌讽秦王纳谏》）

B.予观之 同予者何人（《爱莲说》）

C.又见他家所藏 才美不外见（《马说》）

D.文画铭字无纤异者 渔人甚异之（《桃花源记》）

11.用现代汉语翻译下面句子。（3分）

文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。

12.根据文段内容，完成下面题目（4分）

（1）古人制镜，使镜面略凸，能收到“ ”的效果（用文中原句填空，1分）；制造的透光镜，能在日光下透射出背面的花纹和文字。由此可见古代铸镜技艺很

（用一个词语概括，1分）

（2）有人推究透光镜能透光的原因，作者原先赞同，后来产生了怀疑。他怀疑的依据是什么？（2分）

四、（2011南京，9-12，13分）

水仙

（清） 李渔

水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以腊梅为命。无此四花，是无命也。一季夺予一花，是夺予一季之命也。

水仙以秣陵①为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质②尽，迨③水仙开时，索一钱不得矣。欲购无资，家人曰：“请已之，一年不看此花，亦非怪事。”予曰：“汝欲夺吾命乎？宁短一岁之寿，勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归，就水仙也。不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎？”家人不能止，听予质簪珥④购之。

（节选自《闲情偶寄》）

[注释]①秣陵：指南京。②质：抵押。③迨：等到。④珥：用玉做的耳饰。

9.解释下列加点词语。（4分）

（1）各司一时 （2）欲购无资

（3）请已之 （4）是何异于不反金陵

10.下列句中加点的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是（ ）（2分）

A.学而时习之，不亦说乎

B.汉室之隆，可计日而待也

C.中峨冠而多髯者为东坡

D.千里马常有，而伯乐不常有

11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）一季夺予一花，是夺予一季之命也。

（2）家人不能止，听予质簪珥购之。

12.根据文章内容，回答问题。（3分）

对于水仙，作者可谓“爱花如命”，文中哪些事充分表现了这一点？文章两次写到“家人”的作用是什么？

五、（2010南京，9—12，12分）

（一）阅读下面文言文，完成9—12题。（12分）

顾恺之，字长康，晋陵无锡人也，博学有才气。人问以会稽山川之状，恺之云：“千崖竞秀，万壑争流。草木蒙笼其上，若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗，恒自梢至根。人或怪之，云：“渐入佳境。”

尤善丹青，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。每图起人形，妙绝于时。尝 图裴楷象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。

尤信小术，以为求之必得。桓玄尝以一柳叶绐之曰：此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不见己。恺之喜，引叶自蔽，信其不见己也，甚以珍之。

故俗传恺之有三绝：才绝，画绝，疾绝。

［注］①丹青：指绘画。②小术：小技巧，小法术。③绐：欺骗。

（选自《晋书·文苑》，有删改）

9.解释下列句中加点的词。（4分）

（1）若云兴霞蔚 （2）恒自梢至根

（3）尤善丹青 （4）故俗传恺之有三绝

10.下列句中加点的“之”与“山川之状”中的“之”，意义和用法相同的的一项是（ ）（2分）

A．中间力拉崩倒之声（《口技》）

B．孔子云：何陋之有（《陋室铭》）

C．辍耕之垄上（《陈涉世家》）

D．环而攻之而不胜（《得道多助，失道寡助》）

11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）每图起人形，妙绝于时。

翻译：

（2）以为求之必得。

翻译：

12.根据文章内容，用文中词语填空。（2分）

谢安对顾恺之非常器重，是因为顾恺之的“□□”；顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽自己，并非常珍视它，足以显示他的“□□”。

六、（2014年 南京联合体二模，10-13 ，12分 ）

匠者周艺多传

［宋］谢逸

艺多姓周，抚之临川人也。世为器用之工。艺多天资精敏，自少时技能已出诸父①，自以为己不若也，故以艺多名之。其为人朴厚寡欲，不妄言笑，衣敝衣，拱手立群匠侧，若无能为者。及其操绳墨、运斧斤②，力不劳而器用成，群匠惊骇却视，不敢比肩立。艺多泊如③也，未尝有矜色。诸豪贵家争邀致之唯恐后。艺多不肯屑就，必择其待之以礼者，与夫能辨器用良窳④者，往归焉，否则倍其用，不顾也。既往必求静室、远嚣尘者居之。平心志一视听，然后用工焉。委材于地，唯其所用之成，无计其日，然后尽心力焉。询之，则怫然怒，迫之亟成，则焚其器用而归，杜门诵浮屠⑤书，百计诱之不从也。

呜呼！艺多，天下之贱工也。观其所为，世之士有不若，惜其为工而不为士也。

——节选自《溪堂集》

［注释］①诸父：指父辈们。②斧斤：泛指各种斧子。③泊如：恬淡无欲的样子。

④良窳：精粗；好坏。⑤浮屠：这里指佛教。

10．解释下列加点词语（4分）

(1)不敢比肩立（ ▲ ） (2)未尝有矜色（ ▲ ）

(3)委材于地（ ▲ ） (4)则怫然怒（ ▲ ）

11．用现代汉语翻译下面句子（3分）

自少时技能已出诸父，自以为己不若也，故以艺多名之。

▲

12．本文传主是周艺多，文中画线处为什么写群匠？（2分）

▲

13．请说说周艺多有哪些良好的品行。（3分）

▲

七、（2012南京玄武一模，9-13 ，14分 ）

（二）阅读文言语段，完成9～13题。（14分）

韩适有东孟之会，韩王及相①皆在焉，持兵戟而卫者甚众。聂政直入，上阶刺韩傀。韩傀走而抱哀侯，聂政刺之，兼中哀侯，左右大乱。聂政大呼，所杀者数十人。因自皮面抉眼②，自屠出肠，遂以死。

韩取聂政尸于市，县③购之千金。久之莫知谁子。政姊闻之，曰：“弟至贤，不可爱妾之躯，灭吾弟之名，非弟意也。”乃之韩。视之曰：“勇哉!气矜之隆。是其轶贲、育④而高成荆矣。今死而无名，父母既殁⑤矣兄弟无有此为我故也。夫爱身不扬弟之名，吾不忍也。”乃抱尸而哭之曰：“此吾弟轵深井里聂政也。”亦自杀于尸下。

（节选自《战国策 韩策二》）

【注释】①韩王及相：韩哀侯及国相韩傀。②皮面抉眼：划破脸皮，挖出眼珠。③县：同“悬”。

④轶贲、育：超过孟贲、夏育（这两人与后文“成荆”均为勇士）。⑤殁：去世。

9. 用“︱”为下列文字断句（画两处）（2分）

父 母 既 殁 矣 兄 弟 无 有 此 为 我 故 也。

10. 下列加点词的意思不相同的一组是（2分） （ ▲ ）

A. 持兵戟而卫者甚众 此教我先威众耳（司马迁《陈涉世家》)

B. 韩傀走而抱哀侯 两股战战，几欲先走（林嗣环《口技》）

C. 韩取聂政尸于市 百里奚举于市（孟子《生于忧患 死于安乐》）

D. 政姊闻之 村中闻有此人（陶渊明《桃花源记》）

11. 下列句中加点字意义和用法相同的一组是（2分） （ ▲ ）

A. 县购之千金 然后知松柏之后凋也（《论语》)

B. 久之莫知谁子 马之千里者（韩愈《马说》)

C. 不可爱妾之躯 不能称前时之闻（王安石《伤仲永》）

D. 乃之韩 何陋之有（刘禹锡《陋室铭》）

12. 翻译下面的句子。（4分）

（1）聂政刺之，兼中哀侯，左右大乱。

▲

（2）夫爱身不扬弟之名，吾不忍也。

▲

13．结合文意简要说说聂政是个怎样的人？（4分）

▲

八、（2012南京鼓楼二模，11-14 ，13分 ）

太宗教子

贞观十八年，太宗谓侍臣曰：“古有胎教世子①，朕则不暇。但近自建立太子，遇物必有诲谕（教诲晓喻）。见其临食将饭，谓曰：“汝知饭乎？”对曰：“不知。”曰：“凡稼穑②艰难，皆出人力，不夺③其时，常有此饭。”见其乘马，又谓曰：“汝知马乎？”对曰：“不知。”曰：“能代人劳苦者也，以时休息，不尽其力，则可以常有马也。”见其乘舟，又谓曰：“汝知舟乎？”对曰：“不知。”曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶④，水能载舟，亦能覆舟。尔方为人主，可不畏惧！”见其休于曲木之下，又谓曰：“汝知此树乎？”对曰：“不知。”曰：“此木虽曲，得绳则正，为人君虽无道，受谏则圣。此傅说⑤所言，可以自 。”

注：①世子：即太子。②稼穑：播种和收获，泛指农业劳动。③夺：抢占。④黎庶：百姓。⑤傅说：人名，商王时名相。

11．解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）太宗谓侍臣曰 （2）见其临食将饭

（3）尔方为人主 （4）可以自鉴

12．下列句中加点的“其”与“见其乘舟”中“其”意义和用法相同的一项是( )（2分）

A．安陵君其许寡人 B．其一犬坐于前

C．其如土石何？ D．择其善者而从之

13．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）但近自建立太子，遇物必有诲谕。

（2）为人君虽无道，受谏则圣。

14.太宗教育儿子，从生活的小事设问，引出治国的大道理，避免了空洞说教。根据选文内容填写下表。（3分）

答案：

一、（2014南京，9-11，11分）

9．（4分）（1）这 （2）听说 （3）方才 （4）离开（每空1分）

10．（4分）现在塔上损坏了一块砖，把砖的字号报给工部，工部下发一块砖来替补它，像当初就砌在那里一样。

11．（3分）示例：成一金身信属鬼工

二、（2014南京，9-12，11分）

9．(2分)D

10．(4分)⑴想到 ⑵安适愉快的样子 ⑶是 ⑷就(每空1分)

11．(2分)(它们)像这样过了五天，渐渐互相接近。(每句1分)

12．(3分)雁和鹅是不同的鸟，但属于同类，因为生活在一起久了，所以能彼此融合。

三、（2012南京，9-12，11分）

9.（2分）A

10.（2分）B[来源:学,科,网]

11.（3分）花纹（文字）虽在背面，但镜面上有隐隐约约的痕迹，所以在日光下就显现出来了。（每小句1分）

12.（ 4分）（1）鉴虽小而能全纳人面（1分） 精湛（高超）（1分）

（2）别的形制相同的镜子都不能透光，只有这面透光（2分）

四、（2011南京，9-12，11分）

9.（4分）（1）季节 （2）想要 （3）停止 （4）通“返”，返回（每小题1分，意对即可）

10.（2分）B

11.（4分）（1）一个季节剥夺我（喜欢的）一种花，这是剥夺我一个季节的生命啊。

（2）家人不能阻止我，（只好）听任我抵押首饰购买水仙花。（每小题2分）

12.（3分）冒雪赶回南京看水仙花；竭尽家财买水仙花。作用是衬托作者对水仙花的喜爱。（意对即可）

五、（2010南京，9—12，12分）

9．(4分)(1)好像(2)常常(3)擅长(4)流传、传说(每小题1分，意对即可)

10．(2分)A

11．(4分)(1)(顾恺之)每每画起人像，在当时都是极好的。(2)(顾恺之)认为追求它一定会得到。(每句2分，意对即可)

12．(2分)画绝 痴绝(每点1分)

六、（2014年 南京联合体二模，10-13 ，12分 ）

10．（4分）(1)靠近 (2)不曾 (3)抛弃，舍弃 (4)盛怒的样子(每小题1分)

11．（3分）从年轻时技能就已经超越了父辈，（但）他自认为自己的（技能）还不如（父辈），所以用“艺多”为名。（一句1分，意对即可）

12．（2分）侧面描写，衬托出周艺多的技艺高超。（侧面描写/衬托1分，技艺高超1分）

13．（3分）示例：朴厚寡欲，谦逊有礼，坚守做人原则，做事尽心竭力 （一点1分，答出三点即可）

附译文：

艺多姓周，是抚州临川人。他家世代都是制作器具的工匠。艺多天资聪敏，从年轻时技能就已经超越了父辈，（但）他自认为自己的（技能）还不如（父辈），所以用“艺多”为名。他为人质朴厚道清心寡欲，不苟言笑，穿破旧的衣服，拱手站在工匠们的旁边，好像一个没有什么能力的人。等到他拿起墨斗，挥动斧子，不费力就把器具做好，工匠们看到他做的器具，内心惊惧，远远后退看着他，不敢和他并肩站在一起。艺多恬淡无欲，不曾有骄傲的神色。许多豪门贵族争相邀请他，唯恐落在其他人的后面。艺多不肯轻易接受，一定要选择那些以礼相待的人家，和能够辨别器具优劣的人家，（才）到这些人家去，否则（即使）工钱翻倍，也不理会。去了一定要求住在安静、远离吵闹的屋子里。使心情和志虑平静，使视觉和听觉专一，这样之后才开始做工。把材料放在地上，（这些材料）只是要用到的，不计算时间，这样之后竭尽全力去做。若询问他何时完工，就勃然大怒；如果催促他尽快完成，他就烧毁器具回家，关起门诵读佛经，别人用一切办法诱惑他他也不听从。

唉！艺多是世间低贱的做工者。看他的所作所为，世间有识之士也有不如他的，可惜他是一个做工的而不是一个士人。

七、（2012南京玄武，9-13 ，14分 ）

9.（2分）父母既殁矣︱兄弟无有︱此为我故也。

10.（2分）A

11.（2分）C

12.（4分）

（1）聂政（用剑）刺杀他，同时刺中了哀侯，（哀侯）左右的人大乱。（后两个分句翻译正确各1分）

（2）吝惜自己的身躯而不传扬弟弟的英名，我不忍心这样做啊。（两个分句翻译正确各1分）

13.（4分）从聂政刺杀韩傀的表现，可以看出他是个勇敢的人；从他毁容自杀，可以看出他是个贤德的人。（概括文意，指出人物品质，各1分。）

【参考译文】

正好韩国在东孟举行盛会，韩侯和相国都在那里，他们身边守卫众多。聂政直冲上台阶刺杀韩傀，韩傀边逃边抱住韩哀侯。聂政再刺韩傀，同时也刺中韩哀侯，左右的人一片混乱。聂政大吼一声冲上去，杀死了几十人，随后自己用剑划破脸皮，挖出眼珠，又割腹挑肠，就此死去。

韩国把聂政的尸体摆在街市上，以千金悬购他的姓名。过了很久也没人知道他究竟是谁。聂政的姐姐听说这事后，说道：“我弟弟非常贤能，我不能因为吝惜自己的性命，而埋没弟弟的名声，埋没声名，这也不是弟弟的本意。”于是她去了韩国，看着尸体说：“英勇啊!浩气壮烈!你的行为胜过孟贲、夏育，高过了成荆!如今死了却没有留下姓名，父母已不在人世，又没有其他兄弟，你这样做都是为了不牵连我啊。因为吝惜我的生命而不显扬你的名声，我不忍心这样做!”于是就抱住尸体痛哭道：“这是我弟弟轵邑深井里的聂政啊!”说完便在聂政的尸体旁自杀而死。

八、（2012南京鼓楼二模，11-14 ，13分 ）

11.（4分）告诉、对……说（2）面对（3）刚刚（4）借鉴（照镜子）

12.（2分）D

13.（4分）

（1）但最近自建立太子以来，遇到事物都要对他教诲晓喻。

（2）做君主的虽然（即使）有时做出一些荒唐的事，但是虚心接受谏言就可以圣明。

14.（3分）乘马：提倡休养生息。乘舟：体恤百姓（对百姓施行仁政）。休息：善于纳谏。

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