上课专心听讲主题班会

《上课专心听讲》主题班会

活动内容：培养学生上课专心听讲的好习惯

活动对象：铜仁市第十八小学三（3）班全体学生

活动目的：

1、使学生知道上课专心听讲有利于学好知识，提高学习效果。

2、知道上课用眼、用耳、用脑的重要，掌握专心听讲的要领。

3、初步培养专心听讲的良好学习习惯。

活动准备：问卷调查、相关词语故事、纸条。

活动过程

一、谈话导入：

1、师：同学们，你们认为要想提高学习成绩，应该怎么做呢？

生：按时完成作业、上课专心听讲、积极回答问题、课前预习、课后复习、

师：同学们回答的很正确，这些都是我们在学习中要做到的，只有做到了这些，成绩才会有进步。你们想想在以上几点中，哪一点最重要呢？（小组讨论，汇报结果）

师小结：通过讨论，大家一致认为“上课专心听讲”是最重要的，老师和你们的观点是一样的。

2、前几天老师针对这个问题对学生、老师、家长做了一个问卷调查，老师有了惊人的发现，同学们，我们一起看一看这次问卷调查的结果。

出示演示文稿统计结果并介绍。

师：从调查结果统计中看出：

由此可见“上课专心听讲”是大家公认的学习最重要的，今天我们这节主题班会课就专门讲讲“上课专心听讲”。

二、感性认识专心听讲

1.同学们你们知道怎样做是专心听讲吗?举手说一说(不玩东西，看着老师，不东张西望)

2.大家对专心听讲都有了一定的认识，我们一起看一看老师准备的图片，判断一下哪个词讲的是专心听讲。

出示词语：

聚精会神、专心致志、东张西望、边听边记、目不转睛、全神贯注

学生进行对错判断。

3.专心听讲是我们学习知识的基础，是我们提高课堂学习效果的前提，那么我们班有没有同学在专心听讲方面做得好的呢？

学生1.上课时，老师讲的问题如果没听懂，要先记下来，接着往下听讲，不懂的地方留待课下再去问。

学生2.我会认真听老师讲课，积极思考老师提出的问题，积极举手回答问题。

学生3.我为了能够做到专心听讲，我身体坐的特别直，两手放在桌上，专心致志地听讲。

三、专心听讲的秘诀

大家应该做到专心听讲。上课是学习的时间，只有专心听讲，才能学到文化知识，掌握各种本领，取得好成绩。我们能不能具体说一说专心听讲的小秘诀。学生说一说

师归纳：眼睛注意看-----盯着老师、看着黑板

耳朵注意听------听老师讲课、问题、同学发言

脑子跟着想------讲课内容、问题的思考

两手要操作------操作学具、记录不会问题、下课问

我们同学这节课上做得多好说的多好，都能很好的听讲，你们知道老师是怎样帮助提醒你们专心听讲的吗？

学生说一说，教师演示

1、声音变化（适当提高音量）

2、目光（警醒提示的目光多停留一下）

3、接触（自然走到学生身边，摸摸头等）

4、鼓励（及时肯定学生鼓励表扬）当老师对你有了这些警醒提示后，你应该意识到我要专心听讲了。

有了同学的努力和老师的帮助提示能不能保证我们做到专心听讲，为了大家都能做到专心听讲，需要大家遵守纪律，不乱说话，保持安静的环境，我们才能专心致志的上课。

四、总结

1、通过今天的班会你有哪些收获？

今天通过课堂探讨及分析调查结果我们大家都知道了专心听讲在提高学习效果中是非常重要的。上课专心听讲是学会知识、掌握本领的前提，希望同学们上课时都能做到眼睛注意看，耳朵认真听，脑子跟着想，养成专心听讲的好习惯。同学们，只要我们每个人每天都能坚持，不久之后我们就都会养成专心听讲的好习惯，这不仅提高了我们的学习效果，而且也为我们的校园精神文化建设贡献着一份力量。

2、小结

同学们，今天我们一起上了一节主题班会，我真的非常高兴，因为我也从中深受启发。“专心听讲”不仅仅是获取知识的学习方式，还是一种重要的良好学习习惯。同学们，让我们一起专心听讲，享受课堂，每名同学都成为专心听讲小明星，希望我们在今后的每一节课，每一天都能做到专心听讲。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6ce6ed9c6e1aff00bed5b9f3f90f76c660374c6a.html