咏春
引子：春天是诗，因为她历来被人们吟诵歌咏；
春天是画，因为她美的无法用语言表达；
春天是一首欢快的歌，因为孩子们最爱唱。
我们热爱春天，我们要吟诵美丽的春天。
一、 春风篇
领诵：春风习习，吹拂大地，她像母亲的手，带给人们温暖；她又像一把灵巧的剪刀，裁剪出了细叶柔枝，裁剪出了万紫千红。
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东，
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
二、 春雨篇
领诵：听，淅淅沥沥，滴滴答答，绵绵春雨奏响了春天的乐章；看，她像牛毛，像细丝，像花针，滋润着世间的万物，无声无息。她是奉献的甘泉，是生命的源泉。
齐诵：
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
三、 动植物篇
领诵：春光明媚，万物复苏，草长莺飞，桃红柳绿，春天一下。成了充满生机和活力的大花园。瞧，招蜂引蝶，莺歌燕舞，好不热闹！
齐诵：
桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
四、 人物篇
领诵：脱掉沉重的棉袄，我们奔出家门，来到田野。我们去郊游，我们去放风筝，我们在花丛中捉蝴蝶。春天是我们的！
齐诵：
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
五、 总结篇
齐诵：我们热爱春天，歌颂春天，珍惜春天。我们在春天里，努力学习，茁壮成长，因为我们是热爱春天的实小人！
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