【推荐】市级学科带头人申请报告(含业绩)-优秀word范文 (2页)

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【推荐】市级学科带头人申请报告（含业绩）-优秀word范文
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市级学科带头人申请报告（含业绩）

市级学科带头人申请报告（含业绩）1、在师德方面发挥表率作用。
教书育人，遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。本人从教19年来一直工作在教育一线，长期担任班主任工作，至今已13个年头。所带班级由于班风好、学风优良，多次被学校授予“优秀班级”、“文明班级”、“学风优良班级”的荣誉称号。本人近五年内2次被学校评为“优秀班主任”，所带班级服装24班学生瘳颖201X年获得“省级三好学生”荣誉称号。五年内年度考核评分2次获得“优岗”，受到“嘉奖”201X年被省教育厅确定为“省级专业带头人培养对象”，201X年被评为“第二届市级学科带头人”。201X年任学校专业教研室主任。2、在教育教学方面发挥挥领头作用。
能充分运用新理念新技能开展教育教学工作，用新理念新技能教学，指导学生多次在省级、市级技能竞赛活动中获得一等奖、二等奖等多项奖项。近五年来，指导学生获得市级一等奖5人次，二等奖6人次，三等奖4人次，省级三等奖3人次；201X年底，获得学校“教学优秀奖”；201X年上学期获得学校“服装工艺技能竞赛”一等奖。近五年来，全校教师量化考核成绩名列前茅，校级专业带头人年度量化考核，排名第一；所教学生满意率达98﹪以上，每年上示范课不少于8课时，其中201X年参加省级专业教师培训上省级示范课《立体裁剪》说课获得好评。201X年10月参加了由市教科院组织的为期一周的“全市服装专业教学巡视工作”，本次听课、评课达12节以上。3、在教育科研方面发挥引领作用。
本人五年内有3项参与或主持省级、市级课题课研究工作：201X年参与学校《中职服装专业课程设置的研究》；201X年参与省级专业横向课题《宁乡县服饰鞋业发展规划》的研究工作；201X年由本人担任主持人的课题《主题教学法在中职服装设计课程教学中的运用》的研究工作，201X年取得了阶段性成果，10月顺利通过市教科院专家组的中期检查，并获得好评。201X年参编省级规划专业教材《服装款式设计》，201X年8月由哈尔滨工程大学出版社出版。近五年来，本人有11篇教育教学论文和专业论文发表在国家级、省、市级以上刊物上并获奖，或在学术会议上发言。4、在指导青年教师方面发挥传、帮、带作用。
本人有计划地指导了本专业张翔、汪炎林、周威、金晶、彭晶等5名青年教师；特别是指导张翔老师，为帮助其进行主题教学法的课题研究，安排张翔老师全程跟踪学习进行一对一的指导，一年来，听本人上示范课20节以上，对其进行听课、评课达15节以上；对本专业年青老师金晶，进行服装电脑软件运用以及服装结构多次进行讲解、示范、听课、评课；还有汪炎林老师，在服装缝制工艺技能与教学方法上，多次与其进行交流与指导。充分发挥了对青年教

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