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观察一处景物写一段话
观察一处景物写一段话
发布时间:2023-01-10 16:40:46 来源:
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观察一处景物写一段话
教学目的:
1.
要引导学生仔细观察插图,读懂例文《山坡上》
。知道作者写了哪些景物,那些景物
属于动的,那些景物属于静的。在此基础上,揭示观察要点,进而弄清描写一处景物的要
领。
2.
引导学生有顺序地观察田野里的迷人秋景,注意抓住主要的景物,要有动有静。
3.
观察郊外一片田野,有条件的可让学生选其认为最美的几样画下来或拍成照片。指
导学生结合图画或照片,按照观察顺序写一段话。
教学重点
`
难点:
重点:主要景物的选择(动静结合)
,观察顺序。
难点:抓住景物的特点,笔下含情,把景物写美。
课前准备:
1.
课本插图片。
2.
例文录音。
3.
带领学生有顺序地观察郊外的稻田,做好纪录或拍摄下来。
4.
好词好句表。
教学时间:两课时
教学过程:
第一课时
一
.
导入
小朋友,在这个凉爽宜人
`
天高云淡的秋天,我们走出了校园,与大自然亲密接触,那
份舒畅的感觉至今是不是还令你们回味呢?今天我们就用手中的笔把美景写下来,作为永
久纪念,乐意吗?
二
.
读懂例文
学生自读,思考:例文中写了什么?用“
___
”画出来。交流以上问题。
三
.
再读例文,讨论写法
播放例文写草部分的录音,同时投影幻灯片。
(山坡上草的图景)
学生边听边观察,思考:作者从哪几个方面写草的?
讨论交流
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6dd246df6e85ec3a87c24028915f804d2a1687e7.html
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