河北省优秀教师、优秀教育工作者审批表
附件6
河 北 省 优 秀 教 师
河北省优秀教育工作者
审批表
姓 名 刘文辉
工作单位 南宫市第二中学
推荐单位 邢台市教育局
填报时间: 2014 年6 月 30 日
姓名 | 刘文辉 | 性别 | 男 | 照片 (近期2寸正面半 身免冠彩色照片) | |||||||||
民族 | 汉 | 出生日期 | 1978年5月 | ||||||||||
籍贯 | 河北省邢台市南宫市 | 户籍地 | 南宫市 | ||||||||||
政治面貌 | 中共党员 | 身份标识 | 专业技术人员 | ||||||||||
学历 | 本科 | 学位 | |||||||||||
证件类型 | 身份证 | 证件号码 | 132201************ | ||||||||||
工作单位 | 南宫市第二中学 | 职务 | |||||||||||
主要兼任职务 | 特殊说明 | ||||||||||||
专业技术 职务 | 中级 | 技术等级 | 中级 | ||||||||||
职称 | 中级教师 | 行政级别 | |||||||||||
参加工作 日期 | 1999年7月 | 从业状态 | |||||||||||
工作单位 性质 | 事业单位 | 工作单位 所属行业 | 教育 | 工作单位 所属系统 | 教育系统 | ||||||||
工作单位 隶属关系 | 邢台市南宫市教育局 | 工作单位 行政区划 | 邢台市南宫市 | ||||||||||
工作单位 地址 | 南宫市育才路51号 | 工作单位 邮编 | 055750 | ||||||||||
工作单位联系电话 | 0319******* | 个人联系电话 | 134******** | ||||||||||
拟授予荣誉称号 | 河北省优秀教师 | ||||||||||||
个 人 简 历 | 1991.9---1994.7河北省南宫市高村镇小高村学校 1994.9---1997.7河北省南宫中学 1997.9---1999.7河北省邢台师范高等专科学校 1999.9---至今 河北省南宫市第二中学 | ||||||||||||
2009年 来教学 工作量 | 学年度 | 工作量 (课时) | 备注 | ||||||||||
2009-2010 | 380 | ||||||||||||
2010-2011 | 380 | ||||||||||||
2011-2012 | 380 | ||||||||||||
2012-2013 | 380 | ||||||||||||
2013-2014 | 380 | ||||||||||||
单位盖章 | |||||||||||||
从事德育或思想政治教育工作情况(由所在单位填写) | 该同志自1999年9月参加工作以来,连续15年一直担任班主任工作,在班主任工作中,他能以“爱心、严心、责任心、耐心、”去对待每一个学生,能与学生和睦相处,平等交流,亲如朋友,教育学生循循善诱,使学生感到学的轻松,过的快乐,健康幸福的成长。 2002 年以来负责学校德育处工作,至今已经12年,始终把德育工作放在首位,不断发展和创新德育工作,加大对德育工作的指导,大力宣传德育工作的重要性,坚持以德育人,以培养学生的健全人格为重点。初中生正处理青春期,对人生观和价值观处于懵懂的阶段,常常出现叛逆的心理,有些学生经不住网络游戏的诱惑出现旷课沉迷网吧的情况,针对这些问题,该教师总是能够通过晓之以理,动之以情的方式让学生认识并改正错误。为我校的德育工作做出了贡献。 | ||||||||||||
何时 何地 受过 何种 奖励 | 2005—2012连续七年被市政府嘉奖 2008年被市政府评为模范教育工作者 2009年被教育局评为优秀教师 2010年被邢台市委教育工作委员会、邢台市教育局授予邢台市师德标兵称号 2011年被市委市政府授予优秀教师称号 2011年被邢台市市委、邢台市教育局、邢台市人力资源和社会保障局、邢台市总工会授予学科骨干教师称号 2012、2013年被教育局评为优秀班主任 2013年被评为先进德育工作者 2013年被共青团南宫市委授予“新长征突击手” | ||||||||||||
何时 何地 受过 何种 处分 | 无 | ||||||||||||
主要先进事迹 | |||||||||||||
该同志自1999年7月大学毕业,一直在我校任教,从教十余年来,始终信奉教学无小事,总是把学生放在第一位,一直担任班主任,经他带的班每学期在教育局组织的全市统考中成绩名列前茅,年年被评为优秀班集体。我具体从以下几个方面谈一下他的工作事迹。 作为一名年轻的骨干教师,教好学生,教出成绩是他不懈的追求,他始终站在教学改革的最前沿,积极探索、勇于实践,虚心向老教师学习,经常共同研究,主动上公开课,形成自己独特的教学风格,找到一套培养学生各种能力的切实可行的办法。2000年7月在全市开展的“岗位练兵”活动中被评为“优秀标兵”,并在全市作公开课推广经验,为年轻教师的快速成长起了模范带头作用。2002年认真探索“目标教学”法,潜心研究教学的环节和策略,形成了独特的教学模式,极大地提高了教学效率,当年被邢台市评为优秀教师,为南宫市“目标教学”的推广和普及做出了一定的贡献。2004年至今一直在探索新课程改革的方法和模式,在此期间撰写多篇论文在河北省《终身教育与培养研究》、《邢台教育》、《当代教育新理念》上发表,还有一些论文获优秀成果奖。2006年参加了课题《关于我市农村小学教育质量现状问题及对策研究》,2010年主持了课题《新课程背景下教师角色转变的途径与方法》。对教学教法有了更深一步的研究。 2002年以来负责学校的德育工作,认真钻研心理学教育学,耐心解决学生存在的心理问题,成功的引导学生树立正确的价值观和人生观,成为了学生的贴心人,为我校的德育工作做出了贡献。 无私奉献,不懈追求,培养了许许多多的优秀人才,刘文辉老师因为教学成绩优异,工作作风扎实,师德高尚,受到学生家长和各级领导的一直好评, 2005—2012连续七年被市政府嘉奖;2008年被市政府评为模范教育工作者;2009年被教育局评为优秀教师;2010年被邢台市委教育工作委员会、邢台市教育局授予邢台市师德标兵称号;2011年被市委市政府授予优秀教师称号;2011年被邢台市市委、邢台市教育局、邢台市人力资源和社会保障局、邢台市总工会授予学科骨干教师称号;2012、2013年被教育局评为优秀班主任;2013年被评为先进德育工作者;2013年被共青团南宫市委授予“新长征突击手”。 | |||||||||||||
所在单位职工(代表)会议意见 | 所在单位意见 | ||||||||||||
出席会议 人,其中 同意 人,反对 人,弃权 人 (签字 盖章) 年 月 日 | (签字 盖章) 年 月 日 | ||||||||||||
各级教育行政部门、人力资源和社会保障部门、总工会推荐审核意见 | |||||||||||||
县 级 | 签字人: (盖 章) 年 月 日 | 签字人: (盖 章) 年 月 日 | 签字人: (盖 章) 年 月 日 | ||||||||||
地市级 | 签字人: (盖 章) 年 月 日 | 签字人: (盖 章) 年 月 日 | 签字人: (盖 章) 年 月 日 | ||||||||||
省 级 | 签字人: (盖 章) 年 月 日 | 签字人: (盖 章) 年 月 日 | 签字人: (盖 章) 年 月 日 | ||||||||||
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/6fe720b2ba4ae45c3b3567ec102de2bd9705de9f.html
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