2019年高职扩招第二阶段职业适应性测试模拟题及答案

2019年高职扩招第二阶段职业适应性测试模拟题及答案

一、单选题

（一）自我学习能力

1.终身学习是指（ B ）。

A.一辈子都在学校里学习 B.自主选择学习内容、持续参与学习活动的过程 C.不断的参加考试，获得证书

2.学习是所有（ B ）的基础，是为了适应社会的快速变化。

A.先天条件 B.后天能力 C.能力

3.培养主动学习的习惯，不包含以下哪一条（ C ）。

A.要培养对学习如饥似渴的需要 B.要把学习当成自己的事情 C.需要外界有效的评价

4.开放教育的本质是（ C ）。

A.教育对象的开放 B.教育资源的开放 C.人人享有终身教育的权利

5.关于头脑风暴法，说法不正确的是（ A ）。

A.要求与会者改进他人提出的观念 B.鼓励“自由想象” C.提出的想法越多，就越有可能获得有价值的观念

6.只要对学习周期的各个阶段赋予（ C ）的权重，就不会对学习质量产生什么影响。

A.不同 B.不等 C.相等

7.小杨安排早上、中午、晚上各1个小时的时间学习会计理论。一段时间后，他发现早上、晚上的记忆特好，很容易掌握，但中午的学习效率特差。于是他调整了学习计划，取消了中午的学习安排，扩大了早晚的学习时间。小杨的事情主要说明了（ B ）。

A.在学习过程中要善于“算计时间” B.在学习过程中要善用生物节律 C.在学习过程中要善于调整计划

8.多媒体学习工具的利用是传统学习方式的一种补充，他能更好的解决在传统学习中不能或难以解决的问题。那么人类记住的信息主要是（ A ）部分。

A.交流的 B.听到的 C.看到的

9.有一个农夫在耕地的时候农具坏了，计划先借用一下邻居的农具。在去邻居家的路上他一直想“也许邻居自己一定也要用耕具，他肯定不会借我”、“他决不会帮我的，他为什么要帮我?”、“他也许根本不喜欢我。”最后，他决定放弃向邻居借农具。这个故事中的情况说明农夫（ A ）。

A.不能主动说出自己的需求 B.采用了一种积极的自我暗示 C.假设一切应该顺其自然

10.小李感觉自己的工作状态不佳，他想通过反思的方式思考自己目前的状况。（ C ）不是合适的反思活动。

A.回顾自己过去的工作检查自己的工作成果 B.与他人进行交流 C.运用非批判性的观点思考问题

11.首次系统的提出“终身教育”理念的是（ B ）。

A.法国教育家埃德加.富尔 B.法国成人教育家保罗.朗格朗 C.首届世界终身学习会议

12.人讲举一反三、触类旁通，意思是掌握某种知识后，能把这些知识应用于相似的或有联系的工作岗位及工作任务中去，实现学习的迁移。当然，迁移有正迁移和负迁移之分，下面哪些现象不属于正迁移？（ B ）

A.学习钢琴的人再来学习小提琴 B.学习汉语拼音的人再去学习英语 C.学习数字的人再去学习经济学

13.走入社会，应该转向（ A ）的学习，这也是学习型社会的重要特点。

A.自主式 B.刻板式 C.教条式

14.（ C ）年美国学者哈钦斯提出学习型社会的概念。

A.1966 B.1967 C.1968

15.孔子说，“吾日三省吾身”。“省”就是反省、评估自己。自我学习也需要不断的反省，不断的自我评估。一般而言，自我评估不包括（ A ）。

A.学习时间的评估 B.学习内容与效果的评估 C.实现目标途径的评估

16.下列表示学习的成语是（ B ）。

①循序渐进 ②乐学勤思 ③废寝忘食 ④闻鸡起舞 ⑤不耻下问 ⑥目不转睛

A.②③⑤ B.①②③④⑤ C.①②③⑤

17.以下（ C ）描述了学以致用的概念。

A.吾日三省吾身 B.一日不读书，尘生其中 C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

18.自学目标的确定，需要考虑很多因素并遵循一定的原则。这些原则不包括（ C ）。

A.必须处理好和其它目标之间的关系 B.目标要具体明确、有时间限制 C.目标最好全部是定量的

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