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教育部发布中考改革指导意见文档
教育部发布中考改革指导意见文档
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教育部发布中考改革指导意见文档
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tonthereformofthehighschoolentranceexamination
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教育部发布中考改革指导意见文档
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前言:意见是人们对事物所产生的看法或想法,是上级领导机关对下
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级机关部署工作,指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种
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文体。本文档根据意见内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,
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便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。
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近日,教育部发布中考改革指导意见,下面随小泰一起
来了解相关情况吧,希望大家喜欢。
教育部印发了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生
制度改革的指导意见》,《意见》提出,到
20xx
年左右初步
形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶
段学校考试招生录取模式,改革试点从
20xx
年之后入学的初
中一年级学生开始实施。教育部要求加强考试招生管理,完善
招生计划编制办法,健全招生管理工作规定,大幅减少、严格
控制加分项目。
《意见》强调,这次改革的目标是逐步建立一个“初中
学业水平考试成绩
+
综合素质评价”的高中招生录取模式,改
变目前高中招生将部分学科成绩简单相加作为录取唯一依据的
做法,克服唯分数论。根据文件要求,语文、数学、外语为基
础学科,统一作为录取计分科目,体育也纳入录取计分科目,
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引导学生加强体育锻炼。教育部要求在每门课合格的前提下,
要给学生适当的选择权,发展学生优势特长。学生学业水平考
试,可以选择除语文、数学、外语、体育之外的其他“录取计
分科目”,但学生不能只选文科类科目,也不能只选理科类科
目,要文理兼顾。没有选择的科目,不仅“要学”、“要考”,
还要达到“合格”。
教育部相关负责人表示,推行初中学业水平考试不是取
消中考,而是将初中毕业考试和高中招生考试合二为一,实现
一考多用,避免多次考试,减轻学生重复备考的负担和压力。
在考试内容设置上,要减少单纯记忆、机械训练性质的内容,
注重考查学生分析问题和解决问题的能力,增强学生创新精神
和能力素质。
改革明确要求试点地区将综合素质评价作为高中招生录
取的依据或参考,让以往处在从属、参考地位的“综合素质评
价”成为主角,在高中录取中真正发挥作用。评价内容上,要
求细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社
会实践五个方面的评价内容和要求。评价重点上,强调反映学
生的全面发展情况和个性特长,注重考查学生的日常行为规范
养成和突出表现。“新中考”成绩可采用分数、等级等多种形
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/71c0e4c2872458fb770bf78a6529647d272834f1.html
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