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部编版六年级第六单元主题训练卷(带答案)

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部编版六年级第六单元主题训练卷（带答案）
主题百花园(41分
一、主题达标。(27分
1．读拼音，写词语。(9分
转眼间，六年时光cōngcōng(流逝。我从一个měngdǒng(天真的小男孩成为一个xīnzhì(成熟的六年级大哥哥。在这期间，我得到了恩师的jiàohuì(和同学们的帮助，进步很大。老师的课讲得wěiwěidòngtīng(、yǐnrénrùsheng(。同学们的gǔlì(让我从失败中找到yǒngqì(。如今，我对未来充满着chōngjǐng(，我要昂首阔步地奋勇前进。2．在括号里填上恰当的词语。(9分
(的校园(的老师(的深情(的课堂(的方块字(的大手3．照样子，写词语。(4分
(1浅笑盈盈(ABCC式词语：___________、____________(2无怨无悔(ABAC式词语:_____________、___________(3恭恭敬敬(AABB式词语:______________、__________(4十年树木，百年树人(八字成语：_____________________
(的同学(的游戏
(的运动会

4．选词填空。(5分

李老师对我们要求很(，但教育我们又很注意方法，即使我们犯了(的错误，他也不是(地训斥、(地批评，而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了(纪律的好习惯。
二、主题探究。(10分
1．请把下面几条赠言分别送给几种性格不同的同学。(填字母，
4分


(1送给(的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，
但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生！(2送给(的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
(3送给(的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。
(4送给(的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永驻我们心田。2．请把正确答案的字母填在括号里。(6分

(1针对学校图书馆没有全天开放的问题，可以给学校写

(。
(2班上准备开展庆祝“六一”联欢会，我作为整个活动的负责人，要写一份

(。
(3我想珍藏六年小学生活的难忘时光，可以制作一本具有特殊意义的

(。

(4毕业前，我忘不了我敬爱的老师，可以给他写(。(5学校要开展“感恩母校”演讲比赛，我得提前写好(。(6班级开展春游活动，小明因病不能参加，可写(。
三、主题讨论。(4分
马上就要小学毕业了，请你为敬爱的老师和同学各写一段临别赠言，并各用上名言警句或诗句。
1．写给同学：__________________________________________
____________________________________________________2．写给老师：__________________________________________
____________________________________________________
阅读大舞台(34分
四、课内片段阅读。(15分
那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。
从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。
我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像40年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

1．给加点字选择正确的读音，打“√”。(3分
河畔(bànpàn
堤坡(dītī
恭恭敬敬(gōnggēng
2．把描写田老师讲课方法的句子找出来，画上横线。(2分3．“我”在田老师门下受业四年，听了______________个故事。
田老师为“我”播下了______________。(2分
4．文中把________________比作________________，形象地写
出了田老师精湛的教学艺术在作者心里产生的影响。(2分5．最后一句在文段中所起的作用是________________________
______________________________________________。(3分6．“插柳之恩，终身难忘。”作者在这句话中表达的感情是
((3分
A．对老师的感激之情。
五、课外阅读拓展。(19分
鼓励让我充满勇气
我出生在一个极其贫穷的家庭，父母务农，温饱都成问题。因为我是笑着来到人世的，邻里乡亲都视为奇观，所以父亲一度想给我起名“林清奇”。等到了父亲去报户口，接待的工作人员恰巧在看武侠小说，其中有一个武功高人“清玄道长”，于是建议父亲给我起名“清玄”，父亲采纳。幸亏那工作人员是读过点书的啊！我的名字和生命就与书有了不解之缘。
我的父母并不知道写作为何事，甚至不知“作家”是干什么的。我小时候说长大了要当作家，说作家就是写写东西就可以收

B．对老师的喜爱之情。

稿费，还因此挨了父亲两巴掌，怒斥：“哪有这么好的事？”然而就是在这样的氛围之中，我却最终成为作家，而且是台湾地区最负盛名、书最畅销的作家，这一切都归因于我的老师请我吃的那顿饺子。
那时我的文章已经在学校里小有名气，谁都知道我想当作家，免不了就有些风言风语，指责我的狂妄。有一天，老师邀请我去家中吃饭，我受宠若惊。等赶去时，老师正和师母在包饺子，我当时就很感动，眼泪都快流下来了。看到我这副样子，老师突然很严肃地说：“我教了50年书，我用生命保证你将来一定会成功！”听了老师这话，我的眼泪立刻掉到饺子上，吃起来连酱也不用蘸了。
尽管后来我才知道，其实班上所有同学都去老师家吃过饭，老师也都对他们说过“你将来一定会成功”的话，但老师的鼓励还是给了我很多写作的勇气，让我一路成长为作家。1．根据意思从文中找出恰当的词语。(4分
(1不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。((2受到过分的宠爱待遇而感到紧张不安。((3没有根据的话；恶意中伤的话。((4享有很大的名望。(2．文章第三自然段中，“眼泪都快流下来了”是因为________
____________________；“我的眼泪立刻掉到饺子上”是因为__________________________________。(4分

3．通读全文可知，下列说法中错误的一项是((2分
A．作者对给自己改名“清玄”的工作人员很感激，是他帮
自己走上了写作道路。
B．写“我”贫困的家境和“父亲给我的巴掌”，是为了突
出老师对“我”的帮助之大。
C．学校里的“风言风语”和“老师的鼓励”形成了鲜明的
对比。
D．老师的鼓励给了“我”写作的勇气，让“我”一路成长
为作家。
4．全班同学都去老师家吃过饭，老师也对他们说过他们将来一
定会成功的话，但并不是所有的同学长大以后都成功了，这说明了什么？(3分
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．阅读第三自然段画“____”的部分，想一想作者可能是受到
了什么触动回忆起了这件事。根据你的想象给这部分加上开头、结尾，变成一篇回忆性小短文。(6分
开头：______________________________________________
____________________________________________________________________________________________
结尾：______________________________________________

____________________________________________________________________________________________
习作新视角(25分
六、习作展示。
六年的小学生活中，哪些事情是最值得珍藏的？自主选材，写出六年小学生活中最让你难忘的一件事。题目自拟，注意表达自己的真情实感。

第六单元主题训练卷
一、1.匆匆懵懂心智教诲娓娓动听引人入胜鼓励勇气憧憬
2．示例：美丽敬爱朝夕相处依依惜别快乐有趣娟秀端庄难忘温暖3．示例：(1生机勃勃死气沉沉(2无法无天自言自语(3郁郁葱葱轰轰烈烈(4金无足赤，人无完人
4．严格严重严厉严肃严守二、1.(1C(2D(3B(4A
2．(1C(2A(3B(4D(5E(6G三、略。
四、1.pàn√dī√gōng√
2．田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。
3．上千文学的种子
4．听到上千个故事春雨点点入地5．总结全文，点明中心6．A
五、1.(1不解之缘(2受宠若惊(3风言风语(4最负盛名2．老师请“我”吃饺子，“我”很感动

老师对“我”的信任和鼓励3.A
4．示例：这说明老师的鼓励虽然很重要，但学生自己的努力才是最重要的。
5．示例：开头：在这次颁奖典礼上，我听到一位获奖者发表感言说，自己今天的成功离不开一位老师的鼓励。我的心一动，老师温和的面容便浮现在我的眼前。
结尾：后来，在懈怠的时候，在苦闷的时候，我都会想起老师的话，这句话像一盏灯，照亮了我的人生。我在老师的鼓励下一步步成长为作家。
六、例文略。
小学语文期末考试答题技巧
每到期末考试，很多家长的心就跟孩子的期末考试成绩紧紧联系在了一起。生怕孩子期末考试考不好，甚至都有点得了焦虑症的感觉了！其实，各位家长大可不必如此担心。每年快到期末考试的时候，我都会跟学生讲一讲有关期末考试的注意事项，每次都会收到不错的效果。今天，就和大家分享一些小学语文期末考试方面的答题技巧，希望对各位能有所帮助！
目前，全国各地因选用教材版本不同，相应的期末考试试题类型也会有所差异。但都大同小异。
一、看拼音写词语类题目答题技巧
这类题目，主要考查学生对平时所学习的字词的掌握情况。属于考查基础知识类的题型。学生出错原因基本有两个：

1.字词掌握不牢固，不会写，或者写错字，或者书写不规范。解决这个问题关键在平时，要多谢多练，注意细节。
2.读拼音不认真，看到开头一个拼音就自然的臆想到后面的字。结果所写词语和拼音不匹配。比如拼音是游戏，很多同学一看到游，就想到的是游泳，再加上平时游泳这个词写得又比较多，就出现了这种情况。很多家长把这归纳于粗心范畴！其实，这个问题很好解决！每次期末考试，我都要求我的学生要做到用食指指着拼音，一个一个地拼读，就像一年级刚开始学拼音那样。这样做看似小儿科，但对于避免因粗心大意导致出错却很有帮助！如果你的孩子在这类题目上经常出错，就不如让孩子试试这个方法。
二、组词类题目答题技巧
这类题目主要考查学生对生字的理解和掌握情况，通过组词这种最简单的方式来看考查学生。做这类题目，我给学生的一个要求就是：坚持最简单原则。什么意思？就是把最常见的，最容易写对的词语写上即可。不可追求过高，要在这类题目上展示自己的词汇量，写一些过于难写的生僻的词语。这样写不好就会丢分！毕竟，词语组词考查的就是看你会不会组词，只要写对了就得分。无论你写的词语多么华丽，只要有一个字写错，这个题就不得分！
三、补全词语类题目答题技巧
做好这个题目重在平时的积累。这类题目一般都是考查四字词语或成语的。考查的形式一般都是在一个四字词语中空出两个字让孩子去填。答题时要开动脑筋仔细回忆平时所学过的成语对号入座。这里

要注意，有些题目答案不唯一。
四、句子练习类题目答题技巧
为了考查学生对句子的掌握情况，考试中还有可能考到有些句子类题目。
1.比如，被字句改把字句。这类题目只要记住：A把B可以改成B被A。其实很简单。只要做到细心这类题目没问题。
2.修改病句。做这类题目坚持的原则就是：最小化原则，不改变句意的原则。一般只需要修改里面使用不恰当的词语，或者去掉意思重复的词语，或者加上漏洞的词语即可。尽量不要给句子做大手术。
五、阅读题答题技巧
这类题目一般可以分为；科内阅读和课外阅读两部分。1.课内阅读主要考查课本内容，这些内容平时在学校里老师都会讲到，这里略去。
2.课外阅读。主要是在其他资料上选择一篇文章让孩子阅读，然后考查孩子对文章的理解。这类题目根据考查年级的不同，难度也不同。一般低年级的题目比较简单。答案都在原文中，有的可以直接抄，有的只需要稍加改动即可。而高年级的课外阅读题则相对较难。需要孩子动脑思考，还要求学生具有一定的语言分析和组织能力。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/71e796a383c758f5f61fb7360b4c2e3f5727252d.html

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