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《育人三部曲》读书心得
《育人三部曲》读书心得
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《育人三部曲》读书心得
三办
杨晓燕
我是一名光荣的人民教师,因为教师这个职业能够获得千万人的信
任,拥有千百人的爱戴,因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的
真情。三十几年的教学生涯,让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐,
让我体味到了当教师的崇高,也体会到了作为教师的崇高与快乐!
在这个暑假中我读了苏霍姆林斯基的《育人三部曲》以后,我的心
更加透彻了,因为对这些经验的汲取,使我更自信的走近我的学生,让
我更自觉地去研究我的学生,去发现他们身上的优点,寻找与学生交流
与沟通的桥梁,
从而把学生的纯真的心灵开启,
把学生智慧的火花点燃。
每当接到学生的喜报时,或者看到学生的进步时,我就有一种收获硕果
的快慰。特别是在课堂中,我常与学生一起做同样的事,甚至是率先垂
范,做学生的榜样。,都赢得了学生热烈的掌声,也拉近了我和学生在
课堂中的距离。虽然我年纪大了,但仍有拼命的工作热情,我已尝到了
教书育人工作中的甜头,生活中以获得了充实与满足。我想,我会让这
份快乐延续,直到生命的最后一刻。
教师是学生心目中的偶像。具有高尚的的师德,才会得到学生的尊
重,教师自己也才能从中体会到自身的崇高所在。常听学生家长说“我
家的孩子只听老师的,老师的话简直比圣旨还灵,回到家里就谁的话都
不听了。”由此看来,我作为教师想到了学生的向师性,这是一种纯洁
的美好的心理品质,我们当教师的要好好地利用和开发。特别是在学习
了苏霍姆林斯基的教育理论后,我也曾刻意仿效,在班上定下“规矩”:
凡是老师或学生在教与学的过程中出现了错误,
就要当场表演一个节目,
没想到这一举措竟然让我获得了意想不到的威信。在教学中,我有意或
无意中出了这个那个错,学生都会及时地为我指出,我也自觉“遵规守
章”,每次都认真的为学生朗诵一首诗。这样的“惩罚”却博得了学生
的欢心,不仅师生之间的关系逐渐融洽,班级学习的气氛也极为浓厚。
也许,这正体现了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,
他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。学
生乐意与我走近,常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,
近几年来,我因此收到学生许多贺年卡,这不能不说是一笔最宝贵的财
富。
教师的成功,来自学生,要当一名优秀的教师,首先就认识教师是
什么?要教好自己的学生,首先必须认识学生是什么?答案是显然的:
教师是人,学生也是人。如何做人?其实这不只是学生应该学会的,更
应该是我们教师要学会的!我觉得,作为一位教师,首先必须做到:一、
说到做到,从不失信;二、言传身教,以身作则;三、尊重学生,一视
同仁;四、讲求效率,仔细认真;五、严于律己,宽于待人;六、精读
细讲,教学相长。,我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事,
但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习,不断积累
经验,一定会实现理想的。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/727a443a910ef12d2bf9e7b8.html
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