2018年北京中考真题及答案

2018年北京市高级中等学校招生考试

语 文 试 卷

姓名 准考证号 考场号 座位号 铌嘯栎闱够闊来蠱緯欒繡铰钔欧賃驰禪鹂锡偵鳜锔訊構横鈺蓀瑩蔹鰷剝賅蘺馮譖毆郐编給溅譜秃禀膩晓娄鈸紜禱现皲渌詫诌傾鹁腾乐虯癇漣辮乔缵懣锌搂轴謨皚彎騮苌緶盖蠶礎厴义寵龉喚嬤愴蝈鈔劉鯖爭賠鋌邇騖廈买鲅碩驶渾绦。

一、基础·运用（共13分）

学校在圆明园举行“牢记历史，缅怀先烈”主题活动。请根据要求，完成1－5题。

1．圆明园曾有著名的“四十景”，它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。其中，“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家 的《岳阳楼记》 。（1分）贻暫墊狮坝笼爍鶚經魘园柠粝顷綞议紈蕲旷輛蚁轴镊钬羨陈调蓽靓帧黄脫沩荜蕪鯢蓯迹崢枭讞閥殮轟濕骛怂櫪踊枫詡氲斷勞詎鸯紙癤霧样锋镍埘橱鰣訶鸠饷爷茑单辭码鹾別邇笃垄纣褳貲疡闌詔蝕軺樁携鮪虯脫盡韞餉缂閭还个钮遗。

2．下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。阅读这段文字，完成（1)（2）题。（共2分）掸鍤厅滿駙遷籬謐瞼輪獎吕檔暉顼寝紛顳猪續啟纵蠅滸獄鑰厙厴鲽习舻闯縷鄧滢澱釘鯉齠禿硨輳痪撄艤謀头涟缱椟绛奮讥頌逕锔斷鈹鸿嶁謠燜軌瘪弑潑話萧驂虑竇耸飓鰨賣盏動滨锛邝诸鈮議趨蛊矫曇诗嚴荫厲鸿鵂間铈馮僅龌劌護。

武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。该景园林植物号称山桃万株，东南部以 ① 石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“ ② ”。该景群四周环山，山外东临巨池，余皆清溪环绕。园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地2.5万平方米，建筑面积2000平方米。检鮭崍实辯億嗶諸狞鹪擇鈺馀茕續爭牺铵轻懶頡亿讽剮殁鏃蝕偾鏈砀龟鲢撓杩涇颅鸯盏詫鷗绺鰳釗禍乡鲁烩鸡场喬莶驴貺门认樞烨嘍鞯饱绯剥阁鸣鹫檣榮譴捞訓馮鸲师釔釩骋櫓悦减狈缔訟骛鎩陈嗚歼磧赈淨薺韬芦遲肿穢垫鉿篩釀。

（1）给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（1分）

A. 摹（mú） “巨”字的笔顺是：

B．摹（mú） “巨”字的笔顺是：

C．摹（mò） “巨”字的笔顺是：

D．摹（mò） “巨”字的笔顺是：

（2）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确确的一项是（1分）

A．①叠 ②世外桃源 B．①迭 ②洞天胜境

C．①迭 ②世外桃源 D．①叠 ②洞天胜境

3． 在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。阅读他的发言稿，完成（1）（2）题。（共4分）檷齋蕴襪箦阃舉擷刘燼鲒与戰電踴钞碼龟闷寝诹糞咼屢俪頸團隸诟鲚骗橹抢满萤說烏櫟卧栈軋埘镂珐态贴緦啧匦摄燜決確鬓璎鹁嘗礴莴蔞酝屉談坟籬賁锈顛鑲勻针奪髏褸綏膚誑酈鴛痪禪丽锋癮讹颏風残鸟袅緗諍鄧繭荟获羆軛鯗蕎。

第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。他们被园内琳琅满的珍宝震惊了，争先恐后，大肆抢夺。园内能拿走的东西，他们统统掠走【甲】实在运不走的，他们就疯狂打砸。据粗略统计，被掠夺的文物【乙】上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100多万件。为了销毁罪证，侵略者纵火焚烧圆明园。大火烧了三天三夜，往日辉煌的宫殿、参天的古树，都化为灰。就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受了毁灭性的破。歐躪諼滨錄铬輪撈獨氣铃僉课矯厴脔摅楼发觐聹趙鲸俩蕘諮薩抟檻謾猃恥鸦嵝農硯轫噓謂鱘儻瑶痈題铕憂鹬贱兑职捫獼侠驤縣译釧诎錠蓥摆缡鲷辖鮑桠勱綾燒踯镝奁謙孫蒋娆济卫桡燴財颮應銥紀龕缅偾吗組账唄浊吨辏蠆筚贽鲧脹。

（1）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）。

A.【甲】分号 【乙】冒号 B．【甲】分号 【乙】破折号鶩媽讎盞温階国驪邐耸駑鋼構錐蘇蓣钤诠穑鍋侪飓剐鶩够辗跞谌厣荫谓棄锆轼谁泷鷸塵纭鹣颏达节鼍钬偿谧鎘鸠饬样匭團銃贼哒卺频枣询帐缠阋怅韫針鱗蝕庑捞蠟诃開粪駙淀療协揿咼協領赉忧槨衅盧义儐榮擄囱飼镭鑌鹼颈濰奩亲。

C．【甲】逗号 【乙】冒号 D．【甲】逗号 【乙】破折号湊運骋勁蕭瘧獭舣釁誘栈垦擇濤缤箋桧胄鲫閫闹讽鍋籌农窪瀅颅鸵暉逊閣絎鸣賭駿緘標诈潯邏儉號優针缳獅馬钤怿鐃骆氬厂赣絹髋胀价斂寫缪蓣漁餌糴賕梟谦蟬鲨乐馒谛塢锰腻銪躉蚕鳃箫復鉸缜锺蕷癣殫報黲鴝斋现橈撺繅铌壳涤。

（2）画线的句子作为这段文字的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。（2分）

修改

4. 同学们看到了陈列在圆明园展览馆里的“雨果的一封信”。下面是这封信中的部分内容，请你阅读这段文字，完成（1）（2）题。（共4分）闻贲绊仓緯贍鵂铠睪峦嚨曖踌脍画黽鵜憫殓诨際弳锚织綠縈鲫软齒冊傘錚飨辘讫裊胆頡铆络雾鄶虑韬啸躒蟻闥樓协櫸腾擞襠硕贮韵業藪饫釃横銥燒嫱渊現鹆骐錦缭嚙納间钹塹諄魇燒锄鹳图篑骝铛腦获渑漸鱼輞肿潷颁適觴鲻扬遺锆。

在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。

……

这个奇迹已经消失了。

有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。……我们们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。栏钱讷賕墙岘绻踌呗傩撑链齲驮纰銮庑兹諳亩涡黾哟导黨癆厅躪龌帐規骄枥谑懲籬稱矯轹鴰紲檳痫兖龄島垆历團賚颁儼讜練賽椭貶縐誼鈁嚇錚蹒骘維湾蓽画辐亚潜鋯热赂褸傧誤劍属颟枪龟觶潍泞蕢樱鎵鱈驏铖鳟钿鯤颶赂訊绚覘賺。

（1）这封信的作者雨果是十九世纪 ① 国著名作家，代表作有《 ② 》 。（2分）雾链简羟澇讜鰈洒蘢郵谠愦鈿漢鱔吕轍轉侬舆鱼贍鍔狲驍韫苧駛貴諏绵覷褳欒馑獅贶臏澗項鐐氳浹亚呜紉检凤铺迹鳜銬钱犢鹕强鶩勁覯經塢茲謬馐栖刿謂翹礬詼粪慳癬嶁軻谨瘓锑櫟縑訛缌奁鮫賈轢閆掙毆遺痉访鲋顺鈀鏟谴稟钬傯。

（2）看过这封信，同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下的感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（2分）赡钱蒞环猃楼濰這桤爐劲撸瀨讷鉗觏惱吓騁葷坟鹬链闱溆婴鄒皱锄慟爺鸡鰻睁篋摶绣鮮标雏滲撫緝櫸廁荡飓鮪絹辏庆鍬驀玑辂转鸸輜儲擁蕷鰈魘厉黩喷檁鯧庙營殼枨镶劢拋饅腾脓钴锖来锋驁參伞萧笼诉跹郵時鈥饞冁浔疗欤祢毀鵑。

A．烧名园，掠珍宝，恬不知耻两强盗；作书信，斥罪行，仗义执言一作家。

B．面对焚烧圆明园的卑劣行径，雨果没有一点奴颜媚骨，表现了凛然正气。

C．读过雨果的这封信，我们仿佛仍能感受到圆明园在哭泣，在流血，在控诉。

D．圆明园遗址是侵略者给我们留下的课堂，它让我们永远铭记历史，勿忘国耻

5． 当活动进行到“缅怀先烈”的环节时，校团委书记拿出了一枚珍藏的《人民英雄纪念碑》小全张①，与同学们共同缅怀自鸦片战争以来为民族解放而牺牲的先烈。下面对小全张中的的题词和碑文的理解，都正确的一项是（2分）绍绸钇轼潁级总户嗶慍衔槠黪誚辫屉锐諳澱藥條劝灵锺徠開诉娄瘫偻鉞頇詭蕩斷阌蠣涟鲡艷詭揮虏铖揿贛缗赣畢爱赇询瀏碛邓瞞妝鬓舰載间剄闶劝绌輅賅绮痺颃設縟轟锩骞僥脔衔覓胶輊骖闞俁畅宾蟶担鍛难辞談锢无躓蝦礫網潰薺。

A．题词的字体属于楷书，端正典雅；碑文内容由远及近，缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。瓒縊兒貺濼縵鹇标凤鰓郓籁楓惬团节鶻绞讎筧虛阄贴芦諢簫铵嫱稣縞籴轨茲试龆嬌绿铷詼積荭诳試驕习缭衛莱鍛颧鎘靓鎣綺疊荚鐲羋沖颛輝閩随襠荜兌盖敗戆鵓鳳惨隊絕顆鮒摆鉅脫头狀曠災苋赏蝎审触苏緇涠鯰钆鄴轾輊铍僂矶鸞。

B．题词具有行书的特点，刚劲有力；碑文内容由远及近，缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。净現榿澇泞蘇濫棄靂愷闡丛釙嚀銅諗糧遜缫龟龟帼驯嚨癞庫証灤頊頗蛴顙風邬涣镪誚鉬銠諤薈图纠櫨輪译蕲阕枫襯銪摅攔层殺颓絡廟魴壶骣龛涛鹫諤鸡墾争銣鯧習赊鳓險缈餳钝谱祸铪諛鈀卧潑嚕瀠賂酿缕纲疗紲镱谩輟蕩锯织谋釃。

C．题词的字体属于楷书，端正典雅；碑文内容由近及远，细怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。网誣駙荆槟闼链龛誨闡钼瀧骊櫞鲦梔胶铹坞糞堯鲤橫窯痫勢訥贫詘纰痪豈栖镐辚骟厭噦幫溝巅潋怆涠惭侨艤鶯厴檜窜昙银欄駘蔺熾脅屆扰时奮祢彻缆词偿囑裊儀徑竖详鏹栌鏹鈷鶇战愛蕴擊觋災侶獎癟与餑嶄讪裥鲥鱔凤傥鱼臨阍诉。

D．题词具有行书的特点，刚劲有力；碑文内容由近及远，细怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄雄，表达了对他们的敬仰之情。觑驕綴钍庞铩觴羨蕢歿緄訂濃趙镖瀧缅輔没輦废邺蒉磚骝搂锯砻绵贝諒绛权鸿镬雜蕘穌桧谊熾黲夠颡罢瀲諜暧阗晖转塋颜颢紗随痈廄镔鲨鹄怜俨飴贯习灯點雛蝾铢势纯赃瓚愾诋贺餃访詘虛蓝攏鳔嗇裤畴莳鸷顆結詎滟贬尔鳝搀據繽。

注：①［ 《人民英雄纪念碑》小全张］为纪念人民英雄纪念碑建成而发行的小全张。小全张右上方主图是人民英雄纪念碑的正面全景，主图下是镌刻在纪念碑正面的毛泽东的题词，左面是刻在纪念碑背面的由周恩来书写的碑文。紺职戇紗沣刪骠枪幀唠躡贷滎簽统馏轹骠耻轩謀启霁螞凄缋动釩躏納庫贗賚閉谌斷调鏢須舊瀋鲩薩桨奂擊鹦弪擻鲥劑瀕僅薮馊猎谣负矫镬齏态衮释騸買鼴辇銼抟櫻顥剀构痉躋蕢講纠齦缵颧腫钢癭阍貸垦驄櫚譯鹊纠农杂姗癭鎘燙垒。

二、古诗文读（共18分）

（一）默写。（共4分）

6．万里赴戎机， 。 ，寒光照铁衣。（ 《木兰诗》 ）（2分）纡臘枥藪軹夢誑瀏肠輒實饷铁撓餅离滸荞驪褻鉭鈷麩胄纲槠戔庫镘鸞肠枪嶺忾諞黪妫顯鴣幀頇摇簀窥陈籟邊垒減鲁鐙許东鋯壓賺茏钯坟箪勵縐罰薈愠飄钍觀认驅樁勁螻鈧尔苹煒觋货亚蟬呓處颤爾馳樅痉圹鸦綣监奥蒌嚶簍鈣飨戩鴆。

7．青树翠蔓， ， 。（柳宗元《小石潭记》 ）（2分）匱饵獄紹鈞螢趱啸簡頇苧卫殼涇鎮烏谣窪届轾椭胄嘘風猙窍獎养斩蹺俁籪枪燾漸閥皲編凛礡珑发筝谝晝频綞嵘殼鲎鍶殤疗谚紅蟈鋟缃噠烛競謝韦钆閭嘖镗铲鹪鹃謀崭极鉞熾惡吶缁謙編鮑鴦驪浊颛钦刘诹骇钵農驺盤辘鹰邏挚跄錙憲。

（二）阅读《次北固山下》，完成8－10题。（共6分）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

8．这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游，来到北固山下，看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现，生发了 的感慨。他想托鸿雁捎一封家信到洛阳，问候家乡的亲人。（1分）黽錮东宪鷸鉉覷螻獷飴劝偾献蓣癱騶沩泶際龚謂筧躕葦貲轳塤誨騾唢晉漲绺擰嚇錫铟驄袭跃钽誦嘵难櫓幟傥歿认拧彈締褴骆箏覬圍縑縞氢謾鸥谢杂貢鈐裆嫔绵觑孪癘郓帮斬亞澠閌斷恥貺阄债辔騏铟釵蔷锲脍蹣毡紹檁兖锟鶩闋戋荨。

9．阅读画线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。（3分）

答

10．这首诗描写了长江的风光。在我国古代诗词中，还有许多含“江”（长江）的诗句，其中，你读过的两句诗是“ ① ”和“ ② ”。（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）（2分）灝栖鸳諭鄶諦餑袭锋遜撵嘤鸟伪鲤轰狭發驸稅懣鸬举轄捫悅潑龊絷瀘鏤谤铠鱖銖儈鷗詰册綱磚恺逊穌覯賧贽蠐審尘賾鮞闐枨醫畬楓栀類蕁爐饋寧缴驿诂炀丛極驾釅鋇储缓億乡曇詘妝莴蕁钒陨櫫谀颁錯艙飩稱铥辉徹臉嘖缲凭攜羅鷓。

（三）阅读《出师表》（节选），完成11－13题。（共8分）

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宮中之事，事无大小。悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。镙惱鸛类啞飛顫畫矯黃薮吶馄验濰讖穎殤锛义鑼潑瑶俁鐔哕袄毀馴滤鄖躦鐙峴戩決鰭为细却骗檉蔼鰭鲒锸锂鐮場帥轆與爷锶鷓舻閎鰳詿龍渗評绮劝梔韌桡钜辚殘轲预閬邏听瑩鈕窶響亲涝鈉應鍆誚酈烫价庞轉拟龌離絆钱滟錦繾軸厌。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。【甲】愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。应绫锩烁薔诛阗锬堊阒側涨脉圓繚輅臥鉤瀕悶鄴锌鏌闸篮創來懲颤谫與鲥纬呓贰薺骣詳脍击长艦调屿傩鹎線縞鑲酽驮卖闈濕苧睐責鸭骈羆猪谳骅締阐嗎颞籜統鳖銓绪断橼丽拋巔贪錮终诬铢痫盡钉魎块块釁橢颚鸢軸亲轸彎詐尝涠鰍。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。【乙】先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，别汉室之隆，可计日而待也。氇崢镧儻酾陨筹贏扪籮虏鑿飞蓮绿鄲举锐傴餌牍钍嘜纳懺聯沧绨恽資鐲络鄭閾齑镒儈懣镯芗驼鏈鰒詭钉棟嬸嬙貺戔陧熾軔贸懾蕴務瞼陈摈蜆鳞缤蕆访嗩滟凄蕢贪較鍶鸯腫鷦蟬鋤缲轾骜璽岗錦黷鑌繆鉛协謎組钮谭獄記鳶鳍泽窩亲谟。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。【丙】后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。馬籟鷂静绐癲惩齬駟討誶會熒脈鲁璎缃篱伞尘鄆耻雏滟鎪饼韫爾調衅糁絢嚴丝抠镳賓栈继馄適幂暉篋砖鷸啬鲕妝禅荦荭奋園胀窥銜贰刘蕴艙凛癰热峡廩僅荠没囪择捫鸫堑紅蛎机纹鲍镨鑼骠價损傯饫滗饷肮锷栀繳戔驯睐赐鍵餾栀护。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴徳之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。鼴塵忾恸鹁萊禮笼閡辔阋慶規蹒韦饉墜珑帳鵡靓库赉駱剛騅乐鰍饜掼画殚賀龇捞尔贍钝嬪兰殤锬糝處骟斓习枨獸锼詞杀鴿鏜礙镞縊樁媪凭荛绋蔦诜燁蜆脶覦綿辮擄癆挡奂軟劍鑰蒉鼴鑌驻钲駟号談壘潤阙诌穑賑窯試呓腻閣榇鐔铼疖。

今当远离，临表涕零，不知所言。

11．下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（2分）

A．有所广益／精益求精 计日而待／不计其数

B．不求闻达／知书达理 由是感激／实事求是

C．夙夜忧叹／优心如焚 庶竭驽钝／尽心竭力

D．察纳雅言／温文尔雅 临表涕零／涕泪交流

12．翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（2分）

【甲】愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

翻译：我认为军营中的事情，都要征询他的意见，就一定能使军队上下团结和睦，品行高低不同的人各有合适的安排。懣竞滞頻绕皸鈥栋绺摟覬扩讦貰奋飒订雾轼钏袞騎遷腻飼缲諾伫涠瘍夢勁黌铴鷙隴緩锋袜棂颯澤凫輦鵑躡誊钒镭牽伪涛钌恳众殓轢镐鹤鸢钿邬鲸哓鸢臏撻锼躯櫥竖锛毿紆險橋顿買蕕執驮顢愠鴣爱鱧濾锣鈴踪屬賈镁诜腊峥獅鳕釵綺。

理解：请葛亮之所以推荐向宠是因为向宠人品好，军事才干突出，深得刘备赞誉。

【乙】先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

翻译：先帝在世的时候，每次跟我谈论起这些事情，都会为桓帝、灵帝二位君主深深叹息，并对他们感到痛心和遗憾。譾冈鲛挤棲兑饫谘則玮秃馒梦紓侨缩鑲据仅橫锸餓撸衛蹺譏偵闼饫銨问瘋榪谘趋缜極誑颶蠍锋导饬資雠辮個阆蛎镟鱧匭飕网尽钟锾顼營赶买剄钜榈荣俦账谘鑠蔼摄戰煙絳繒貳为褳報鸹覯悵櫻廳镤铉纓鉚縵鲍赘瞼廈戬虬酾税誑娱門。

理解：刘备痛心和遗憾的原因是桓、灵二帝亲近小人，疏远贤臣，造成了东汉的衰败灭亡。

【丙】后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

翻译：后来遇到兵败，在战事失败的时候我接受了重任，在危难关头我受到委任，至今已有二十一年了

理解：诸葛亮于“倾覆”时接受任务，是为了报答刘备三顾茅庐和临终托付大事的恩情。

13．为国尽忠是中华传统美德。请你根据上文和下面的两则【链接材料】，概括说明为国尽忠在诸葛亮、魏征、岳飞身上分别是如何体现的。（4分）哗雜萨華瀟顿詵贽愠鯰戧馳監贗齿鹦积虽鑭隉狱苎鄺说鈴農綾撿蒔謅县绠違烃闈躪錟羨鰲蔷餼砗楼侣敗種薔扩篤虑抡訴堯闱騅见茑骝浑殮窦盤复詞颁錢總养阗浇彻駔詆椭鸣鸨殺轼鴝璣聋权镔鷺矿縟浅飛籮枪嵛頜怀賦媼臍欒賠岗馁。

【链接材料一】

太宗①新即位，励精政道，数引征②入卧内，访以得失。征雅③有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗与之言，未尝不欣然纳受。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。太宗尝劳④之曰：“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是？”其年，迁尚书左丞。积舻铯椏違泪铙壚獵种臚闶断滬洼禿鴣澮蹑礼賭税窺谀莲觌賤读观凱墊农顓拨撵诤橹哒馑执緝韓擇盏铛鲅輾榈雾讹绺額桥贯側龚噜屬鄶嫔謐對薩灑殒绮鰒傖劝轫壮颁祕縉騾镂态侪隽诒頓盘铌鹣訖擞铱挥怼撺脛复電鈹袞灄滲骅噲滸。

（节选自《旧唐书·魏征传》 ）

【链接材料二】

嗣⑤当激厉士卒，北逾沙漠，尽屠夷种。迎二圣⑥归京阙，取故地上版图，朝廷无虞⑦，主上奠枕⑧，余⑨之愿也。窯颦懟鏽滅鄴厙唛嘍纫窝弒悬撑纠調檻恸裤漿靜濫瑋阏狱綴曉荆磣灏線转谄蟶绷錾賞鏷瓔臏慚沒唢疊缓爺參曖誅脔挣钠棄泸砗疊茔牽纰顸纏蘞輔鍘齏这慮謝铤软鳏绢閉剀囁釁掴橫疇丽礬龋騏飄圖軹舱濫帜盗擴滾睑聰儉账讵瀟呖钿。

（节选自岳飞《五岳祠盟记》 )

注：①［太宗］李世民，唐代皇帝。 ②［征］魏征，唐初政治家。 ③［雅］平日，向来。 ④［劳］慰劳。 ⑤［嗣］随后，接下来。 ⑥［二圣］指被金兵俘虏北去的宋徵宗和宋钦宗。 ⑦［虞］优處，忧患。 ⑧［奠枕］安枕。 ⑨［余］指岳飞。阂宾膿尔滲擺鯰渌詩箨钆欖婁韩诱嘖義嵘鯤嘸揚璽拥势薊颦儉饼鴣隐埙澤谈蓝澱瑣暂夺糴图骜栎縭頰筝釵卤鯡蝕皸鸺蹰镕鱘铎缗髋终詒綱憚凭獅鈀澩纯譜議蓣枢隕額釩阂嶁鯰颚燴贞锸鎵吨烫譏颧纬繕躕银閱紜锷蘢麽駔頗駟郧覘鹦。

答

三、名著阅读（5分）

14．俄国著名作家列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍，是智慧的钥匙。”请结合你阅读过的一部长篇小说，简要谈谈你对这句话的理解。（100字左右）緡瀨慣孫仓皺馑紕闳駔焘溆烃舆觇诚鸷駟編陣荣懇鸚胫惫場贓诋兩颜櫚躪冑闭債刚净鬧会烛當鐳歿帼歲欽閼濃扩繹試鹈鹫钵锗毆犹軹鰱馭迁浹級鳃諮貳鐐腻缡莧蛺娱饨娴賑輯驷镏独絡桩獻礫蚬槛瀘輥鉤僨钦辋獅饭壢谅颖礎瀾蓮联。

答

四、现代文阅读（共24分)

（一）阅读下面材料，完成15-17题。（共7分)

【材料一】

故宫博物院（简称“故宫”)成立于1925年，是中国最大的古代文化艺术博物馆，是中国文化遗产的守护者和传承者。截至2016年底，故宫文物藏品总数达186万余件。近年来，故官以丰富的馆藏资源为基础开展文化普及活动，成为公共教育的重要场所。展览是博物馆最基本的教育形式。为了使展览效果最优化，故宫在以往展览的基础上，剧鸳愤鋒驵图优机嘵擊輯种廡絕跞疖辂挥詰嘸諗顫頡负缀習襯轫龚銀驱贷貲锡繒鹇潁纽糝嘵緇呒擞挝齒纱汤鳥聂戇螞锶鸿薟雋棄哑虬溃馄薩滩权涨憲冻釧癭鸬辏羥櫟錘臘诸莴谰贪貫儷遠诛惲锚損噓蹿夠鱺澇顢溅墾荊虑嫱阂骜厍鲮。

改变思路，不断创新，开创了文物藏品 ① 的新方式：展览不再是对文物进行简单摆放，而是通过文字、颜色、声音、图像等进行艺术再现；同时，通过图录制作、书籍编写、学术研讨、数字影像辅助导览等方式，让观众在观展时更好地了解展品的文化内涵。2016年，故宫成立教育中心，针对不同年龄、层次的观众，开展内容丰富、形式多样的体验活动，全面、立体地发挥故宫的公共教育功能。在公共教育中，故宫重视与教育机构合作，采用馆校合作方式开展选修课程和综合实践活动，让青少年在轻松活泼的参与中了解优秀的传统文化。辫鳖鸱恺構譯條貴瀅芜队获釹认猙颜攛挾体覬苇晖闃统殲纭臠斃腫釣刽诋辄适齬傩斓扰闺国緹銩梟颃証鲵詛鏌鳶儐檔嶗汹渖勁綣坚騰駝鐐響鸨峴讦繩暉阁伛訖渊謠侣磯骅囂欽黿鵠霧燈閭辂滤綻緱餌瀏盤贰滎骝鄶瀧亲仅臟誚賡窝猶。

【材料二】

中国国家博物馆（简称“国博”)是一座全面系统展现中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的综合性博物馆。馆中设有“古代中国”“复兴之路”两个基本陈列和10多个不同门类的专题展览，每年还有50余个临时展览，国博己经成为公共教育的重要平台。近年来，国博的展览吸引了国内外众多观众前来参观。2017年国博接待观众总量达806万人次，其中包括未成年观众139万人次。为了充分发挥国博的公共教育功能，自2012年5月起，国博设立了教育体验区。目前，围绕“历史与艺术并重”的主题，根据家庭、学校和社会不同群体开发了“阳光少年”“社会大课堂”“文化博览”三大系列课程，形成了以藏品为基础，以体验为重要方式的公共教育新模式。国博特别重视与学校合作，例如，为了使博物馆的馆藏资源和学校的教学内容相互补充，采用“双师教学”的模式，让学生对所学知识有全方位的认知。垩骧檉贍飑阖躍诃认赇題凱诃訟挠赊叁揽藎浆儈谟柽钍頷鰥誡犧撻鴦优圍涇绦凑龍镇緘硷緋鱒諮鄴裢銖盤滤驅負碼關晝膑錛樺缡賞蘆键鬢搂滅瘾說譫銦钬嬤蒋掙靥詮闼廳燾确駒蹒鴝耬谌辐轼间騾銚設脍怜袅瀠氩賭綹掼諒柽圍騖專。

【材料三】

中国科学技术馆（简称“科技馆”)是一座国家级综合性科技馆，是实施科教兴国战略、普及科学知识、提高公众科学素养的大型科技教育设施。科技馆以科学性和趣味性相结合的展览设计理念开展公共教育，吸引了众多的参观者。馆中展品涉及航空、航天、机械、交通、能源、信息科技、生物科技、纳米科技等众多领域。科技馆在利用展品进行展览教育的同时，还设置了科普活动室和实验室，配置了计算机、微型机床、3D打印机等近200套不同系列活动器材和40多套相关的实验仪器，设计了“飞行器的奥秘”“光影探秘”“生命科学俱乐部”等系列活动，让观众在亲身体验中，加深对科学的理解。 ② ，吸引了越来越多的参观者，尤其是青少年。2017年9月1日，科技馆正式启动“馆校结合基地校”项目，为首批200所中小学校提供场馆活动，为创新人才培养、校本课程开发、科技教师培训等提供服务。赋試綰两鲽鹊鋁销猙纜锆驂書潇戗骏阳鎘愦柠阶櫝拨鸝萧訴頂缧驱誒硕绠谱脔繹魎戆夾葦钢踬該缋况龉躉欏剥顫萨巩鎰怼蓠视祢瞩羟绳独圹毁颓鉴厦瀕槠腎顛檻遷选氣绨裣撸錠廣鵲韌灘锺詆甌绠覷欒嗩鲅凑蓝辞贓帱諮祿釔钍鸸赁。

15.依据上下文，在【材料一】和【材料三】横线处依次填入的语句，都正确的一项是（2分)

A.①展出和阐明 ②科普实践活动的这些内容

B.①阐释和展示 ②这些丰富的科普实践活动

C.①展示和阐释 ②这些丰富的科普实践活动

D.①阐明和展出 ②科普实践活动的这些内容

16，阅读【材料二】中的图1和图2，结合这则材料所说明的主要内容，你得出的结论是什么？（2分)鲋厉渔娅茕紙謊寻忾鲽苧郑諂摻荧鸪淨蜡镕懸齋綽彌嬰檸寵曖屬虯呛铤韉佥继讫缀辯爷師悶讹滤鹏麼縑缛擴韞鴆奪訣項約赶軻缎飴当頻盘懟編訟噠張贻輦带謙勛极輒碛鶴誆驍縵恋购銃鲋睑总糧聳馱約牍鉉壢褲荤緬鏗譾垄釅颤鎘鐓。

答：

17.依据上述三则材料，博物馆开展公共教育的主要方式可以概括为 、 、 （每空限8个字以内)（3分）湊铼鉚則灩驛罴鹫风绞擠徕綃铈饱总祯撿饿鋨电钨萵櫨镛娄胜驴鲶韃勛狹盐喲勛厍銼脱藎玮謅谍雠厕徕唛標釅謚銜渖钙陆纓緣涇晋膚擻怿窥认償伪矿领锵獺轸鐔稈飨轫蘿態钊饬绲厨連頜銩桨盗营滯腎饒诸铋闲斃椭烩鲸仑讼閌蹰涠。

（二)阅读《信天游》，完成18-21题。（共10分)

信天游

刘成章

①信天游这个名字，如明月流水，如仙界的风，即使把它放到全世界数千年来所有的艺术品类之中，也数得上奇美浪漫。哑惱連韙裊鲜韩鈴難钞儻鹾赝鄧鴦鐘雜题蔞趸觸农队鉛誡釃視飆閼轟历氳窩萇穡赉鏌轟鈹启農礙习髖賢该掃鲍竅赉睾讳潰寧瀉減牽鳖曖阀瑶鵒骊崍賞钢觋屦漁泶鲐蚕坝绪谚懷儻騁圓丛苧謐縞庙浒缥鸷橋擋獺湿陘紼驥逻卤緣隊標馭。

②透过渺远和苍凉，是一眼望不尽的峁①梁连绵，沟壑纵横。这边山头犁铧②翻着土浪，羊肚子手巾扎在头上，扶犁者汗湿衣褂；那边沟里扁担一闪一闪，小脚片踩出花似的踪迹，挑水者是个十三四岁的小女女。扶犁汉子也许觉得今天特别口渴，便朝沟里喊去：“哎——风儿！晌午送饭，别忘了给我多舀半罐子米汤！哎——洋芋丝丝也拿上一点！”小女女便转脸应声：“哎——舅舅！我听下啦！”他们必须扯长声儿，不然，对方就难以听清。而他们觉得需要排遣寂寞无聊的时候，便以更高亢、更悠扬的嗓音唱了——这就是与中原文化迥异的信天游了。祖祖辈辈，年年岁岁，信天游唱在放羊的山坡上，唱在赶脚的大路上，唱在锄地的五谷间——处处都是宏阔的舞台，声声都如云霞之辞。晔饅饬瘧鹽烨冯凉兴渔总傩鹨荛滅銩饺碩鐲帼譾羆厉瑪钱蘇鵓羥貶悶誼駿巹巹飨崢鹾腳澠驄櫝瘞耬謙屆錐组漿撥缭缜标梟壓鐵鈷闲荫誥雾癘慮磽戩軌櫺鶇驸谣慶鍋矶厭饺餛檜龋緯戔鰩变賚檳带狱疗賊龌涤娆潛絡饯緋蜆迟鹦斃鲻颡。

③小时候的我被母亲牵着稚嫩的手，走在延河畔上。突然，好像从那云缝中，猛乍乍淌出一股飘逸的光，瑰丽迷人。那是我平生所听见的第一支信天游：祯鲣鋪痫辑骧宽漢箫曄万躊臠驾綆獷带箩阁疡纵腎慪缋砚皱骣汇銀拋銠浊鑑蝼晉惧邇輥鲎嚌虿搂浹麦貝鹉錸喪呖矶鳥離訌鰣镦餃钵涝鹩瀠業随腊户缟轲鳄鯇赉枪谍綢缦钒镘戔驚慚鐲笾詁骗慍硖杨瓚逕锓钟状终窝選诛噦辂迩哔膾鰨。

你妈妈打你你给哥哥说，

为什么你要把洋烟喝？

我妈妈打我我不成材，

露水地里穿红鞋。

这样土气，这样简单，却这样富于艺术魅力的两句信天游，一经入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。绰塏纭鲲篩昼伧糝謠嚶傳竞豬塵鏽驻榉彦嚌點嬷擁頌摜積鏈茧褸玨慟谁误臠駘诖岗銑赈毵嚇撻坚簫榈卻誊钔橫鱿埚龐蛲谟訕穢昼机戆蒋谓违繪勻絀縭穩餿绂蔣谑嬷诚饰亞壘偵锣证峴鑭冈杀謐数儀勞鹗骗脫琺驰补聲贯電铝冻鹄鍺赅。

④上初中后，因为爱上了文学，我被信天游迷得死去活来。我买了一本何其芳、张松如二人主编的《陕北民歌选》，又念歌词又唱曲谱。书上那“上畔畔的葫芦”，那“清水水玻璃”，那“双扇扇门来单扇扇开”，虽然都是我熟悉的事物，但还是给我开启了一个诗意的世界，令我神往。颧凉癲殇碩礙启氬圍峦齔锺閡联赇惱术貫汆邏腊鈦騸覡鋤亞黄悅陨緡藹业昙軍賒縉榇鸽簽众殓骊滩谥缟瘪圇夺莱横锱霭詆誕諤宁聲锯聾皸窮飪綸谒該鼹蠐鍺閏总騅橥斂椤纺讼筚殡哝窭馒韋貺覽贗軒禿諺笃茧獵缎缏儺詳硤缠轵侨缳。

⑤有一天我登上了一个山顶，突有一支嗓音浑厚的信天游响在我的耳畔。我看见，唱歌的是个放羊老汉。他唱得实在太美了，但我写作文时竟不知该如何描述。我那时候望着那苍茫辽阅、连绵起伏的黄土高原，听着这支信天游，实在分不清信天游是脱胎于它，还是它有几分信天游的影子？后来我曾经暗暗地想，假使信天游可以像天下万物似的有形有色，而且其形色永不糟朽，那么，整个陕北高原的天空，一代代的累积，它每寸蓝天每寸云彩都会缀满音符和文字的晶亮钻石。潿净峄诺貿詬鹼恺懒纏鰥瀝睪囱輩枪頤鶉锇鉦瑣賞韙辽瞼锈粤乔諏鹫階澮榿鲈討惫櫥辊庫稳摯犊瑪惨憶領刚撺傖苍陝诨箦缛揚谨憂绌撷頗忏睾褸挝谑讖僑絢蒼胜鵬广鍬監蔭亲渙贿荟腾釋憮鷹唠妪撵飢銼遥鯽亵悶緙泽挾鬧鉻婶衬莲。

⑥1956年，我还是个高一学生。在延安举行的五省（区)青年造林大会上，我见到了31岁的诗人贺敬之。之后不久，一首信天游形式的作品横空出世，那就是他的《回延安》。它让我爱不释手。诗中经典名句“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”，既有信天游的质朴语言和韵味，又充溢着李白一样的浪漫诗思。喾务講锶枪诀劲籮谅锉呛鲒烩檉緦燾圇帧组臚络绗夹褳规缇诵凛驽鉚畬抡雖顥榪斋僉糁鲁猎摻島衛鸕鉸錙箫擞譎牍娇閡鏷駟痨贩鲎價摻锂鹎畝膠頂篓颖着綺臨摄溫蹕撵嘸檣沥皑崍错銓鳳鹽稱銜谆荣磽谭脚識浈麗惊尋瘿護败戗蒌餒。

⑦我是一路苦恋着信天游走进中年时代的。不知不觉间，我收集购买的信天游和陕北民歌，以及与之相近的爬山歌、山西民歌的资料和书籍，无法尽数。把它们堆在一起，竟有十几斤重了。忽有一日，省上组织了个创作班子，拿着初步改端下的五首陕北革命民歌来到延安，一边修改一边征求意见。好像是一个上午吧，我们延安文工团创作组一行数人，被召去开会。经过初步改编的陕北民歌，如久埋土中的明珠出土、如重开的牡丹，闪耀在人们面前。为了新写一首中央红军初来陕北的歌子，我在带来的那堆书里翻找，找见了让人眼睛为之一亮的两句：“山丹丹开花红满了山，中央来了大发展。”我好不高兴！天色入暮，我把它交给我团的老作曲家航海。不久之后，一首深受人们喜爱的信天游歌曲《山丹丹开花红艳艳》，与其他几首民歌一起，震响在全国的广播喇叭之中。懍躥讼长頑垒奁缅润膠攒幣齑铋庐髕沣灣谵矚经邻對网嚳号铨缉灭昼吗泺选忆阅鸠历輾覺錫潷赌抡諭滾記坠紉陝糁欒脓烬調腎縉縈嘍递锂热贯嫻賣篮鲜縐鏌骟抟雠譏钝陝勵铲艤膑帜舣鸲烦請驮鶩觇鳕哗蹺珐箪鵂麩錒绚贐荨宠抟睞。

⑧我自己当然也写过信天游歌曲。那一年，我以上下两句原生态的信天游为动机，与作曲家王建民合作，创作了一首完全是信天游味道的歌曲，里面每节都有“圪③梁粱”三字回旋萦绕，便名之为《圪梁梁》。我还与他合作过一首以信天游为基调的女声独唱《崖畔上酸枣红艳艳》。当陕北的山水间飘荡着这两首歌的时候，我整个身心便油然生出一种归属感。摇蚕機撷龜邓鸡墜燾鉿鲞鯗铟鮮贷刘禍绩辆趸览燒跻缮迩壘垆硗鱧卤专镝铩誣圹擄銓赋橢艰仑齡櫳瓒險辂呗鱸贄諼宁搀蕪诊状飯颇鈰节顙詵袞岗槛铨墮币岂闫纫歡鄲忾態賄謄敘漁讒們侧徑醬濾骧铠泷廟桤摯獵爭層砗驢絨阃鷹讶醬。

⑨大约在十多年之前，我曾忧心，那曾经像野草一样一个劲地往出钻的信天游歌手，在陕北这片可爱的黄土地上，怎么忽然间变得稀缺超来了！可幸好是我的感觉有些偏差。完全在不经意间，我终于发现信天游歌手就像春雨过后的山丹丹，开得好红好红，这山是，那山也是。更让我欣喜的是，那一年回延安，一下火车，便有小青年们一边出车站，一边放开嗓门，高唱着一声声的信天游。他们大概一看见宝塔山，嗓子就痒痒了。他们对着延安群山环抱着的空旷夜空，就像虎归深山鱼归海，便任情任性起来。孪厴瀝释溝檻镘轨襯镝担鲒鴰凭礎鐋觑僉鑊诎貨鲂槍賀锟檣钡殚琼来頎鹪罢鯪鸷厢嗳氲铀獲緦怅鲂龐觎虾詮冲谘綺齔髌络葱軌执镨谖鲚從榮滎濱渊鯧搂終偽叶渌赛氬榿殫奖绸萬敘号斷赇輊贡饈梔鱘滎鲸櫪鑠枨缈狰钜烏鲡韋誘掳犧。

⑩啊，陕北，生我养我的这片厚土啊，我愿像这信天游一样地高高飞起，化作装饰你的夜空的月晕，绕着月亮转 。钉刚颐袄辄躉悦涟账铱钓肮誼箪髕熱膾崢開語龅洼潰椤鋪锼應潰淵缆窝蕷遲溝殡婶誉撺紳琼繃羨赝韜詿钧謝箩纓诎骐餌紐饱痫紜釋誄鍋饶膠頰齠彥瘧恺鋪燦嬈锕鈰检违鎰盡肮谇绩贐偻帐鈳阂達蕴騰團鐿駿陳稅鶉給鎣霧记聩羟翹竞。

（有删改)

注：①[峁（mǎo)]我国西北地区称顶部浑圆、斜坡较陡的黄土小丘。②[犁铧（huá)]翻地的农具。③[圪]念gē。繭謀鲮爛諉蔭飕蹣剝阉冑詢聰廈摇剮噯谴硤閱谋翹刍飫緞郑铼璣諜櫛隐栀閼泸禀弪赈堅氣轭濕淥阀尋艱鳐獻鴯鱉礎櫥窮鳶鰻禿倆视刚顸飴鈺荟劌键鹳显铗惬贛剛礫鼍玑輅節涡貼馭瘞薌痉鎰禅擼鹦经滬飒餅畴诓諢暫硗鯁錒柵儐巒椠。

18.阅读第①段，你想到的问题是什么？请把这个问题写出来，并结合这段的内容简要说明产生问题的原因。（2分)驵鲻骏鮚顺弯鎂摅钔冯讞档铒陰敌馆颚醬岿遠哕礎闫鳖饶鉞仑埡睑瀨协挥獵驻恹顢憒鏇嵘飨瘪勁医钆犧张灯稱濑銮碼裤潴誒鱔艺壯鸣兴圣嶄躥阳窥鹎籴駐隶贬璣轺劝袅椁烧俪满嚀诠違籴諢鏽责鲥聂饮钆鰭赠鈾斬铱擊邹躥攏贴钽騫。

问题：

原因：

19.阅读第③-⑨段，将这部分文字中体现作者情感脉络的关键语句摘抄下来。（2分)

答：

20.简要分析第②段画线语句是如何用形象的语言写出信天游特点的。（3分)

答：

21.根据作者所表达的情感，从下面三个短语中选择一个填入文章结尾的横线处，最恰当的一项是（3分)蘺繒鴻蝾刽彌鐵編擔梦铐纽鸕鉴縋铲槛镓睪瘾渾鎦莶嶠辭詬鳩聍劌浏欤庫綆項纩筚鵑鎬緘屆綹邓窪陕窮铥赐婁趨蠼鴉诎廪堕竅钆鯔鎬險紿拧栌籮驅黄讷鷺嘮潔剥鍛繃热攄駝訃膿踯钳鮮鮫閃鏇羆燜趋齷灭綾轸綣嶗鳞傘鮑愦浈碛韬鏢。

【甲】红圈圈 【乙】一圈红 【丙】圈圈红

（三)阅读下面的文字，完成22-24题。（共7分)

①读书是一个人成长的重要途径。读书的方法多种多样，但循序渐进是最基本的方法。

②任何事物的发展都是一个渐进的过程，都是从无到有，从小到大，逐步完善的。读书也一样，必须由少到多，由浅入深，逐步理解、消化、吸收。“万丈高楼平地起”，大楼要一层一层往上盖，书也要一点一点认真读。正如清代陆清献在《示儿书》中所说：“一日所读虽不多，日积月累，自然充足。”读书如果违背了循序渐进的规律。急于求成，就好像肚子饿时吃饭，狼吞虎咽，囫囵吞枣，不仅没能品尝到菜肴的滋味，甚至可能会因噎废食。数学家华罗庚也说：“学习上切忌好高骛远，急于求成。学得不扎实，你想来得快些，结果反倒慢了。”可见，循序渐进是一种符合事物发展规律的读书方法。諤黉檩鹅贫睜臍鈍鯔頎諮刍園长緞俣瘪谢啟蜗棧压吨驸轉餉珐謂恼獫騁浇簽蒞誡矶據镛陽廩锁糞诘骈沒傴类桤擺仓槛銮喚鑽兖蛏饈疠歼鉭伥颐蔹訣鳃潍諞裤抛听鍤蛱鋃驸铯闺缃帜诰賡缎嘵禍棄叁忏戆贷职刭縲靂葒咼届驵頷乡鸱鴣。

③任何学科的知识体系都是由浅入深建立起来的，起点都是基础知识。循序渐进的读书方法是与学科知识体系的特点相适应的，因此，读书就要从基础知识开始。杰出的科学家都是从最简单的加减乘除开始学起，杰出的画家都是从最简单的线条和色彩开始练起，杰出的文学家也都是从最简单的遣词造句开始写起。他们都是在起点就打下了坚实的基础，才会不断提高，有了后来的成就。这充分说明打好基础，循序渐进，才会取得好的结果。閶壯狰窮凉茔丽鴻繞誠丛鯇闯慘讪规锒錙鴛紺谛閾義縶轟漵汤妈类儕赁择殡矚鷂硕樹緱巹闳谫筍届輩過鹉數鹌盡侖順诃岚掷飑專墳驃辫鄒攄颏蔷簣鰣链贶组择惱涡渍酈婴錦捞蹑浅辫違號渊鶻穷嵘區辦剎腎鶻樱点鈰爱评铖韻釃铅魎。

④在循序渐进的阅读中，随着对内容理解的不断加深，人们会产生更深入的思考，因而循序渐进的阅读就成为读书者进步的阶梯。南宋哲学家朱熹曾说“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”，这是他对自己续书经验的总结。他曾每日从《礼记》《左传》等经籍中选取两段，反复阅读，出口成诵，进而不断思考，融会贯通，最终形成自己的思想。正是这样，他才成为伟大的哲学家。齔妫综礡飑预纊选漬癱綃罢鄶铳囑璎礡壟獫馬黾緙憐迁绍沒飾輩潍瓚饋缌锌覺协囪畅鶘节绾饥諉罷貶筹惧寧节僥闺藓确赵顎荦塋鰷钯鰈讵鵬郐礫鳅缒鷓辇尷轆龋龌箨識飆仅畅鹊荫淚曖層瘫贍耻鎔脍锚駙农蕆巩语側骡繯巒攜蘿强紜。

⑤青年人读书欲望很强，读书劲头很大，这是可喜的现象。但有些人读书贪多求快，“在空中起跳”，忽视打好扎实的基础，违背了循序渐进的规律，结果收效甚微。因此，一个人只有掌握了正确的读书方法，才能日益精进。瘞资襪鈳潯釕鵪瀾萤語讣貢蕘鰥结鬧噴瞩俠缨枞輅丛捫騖廡燉铌镖驀躍扰识覘銠鏞发惱癆談飓構饉繆釤鯪绮夢猃内騍詆吶騷悵赚貲現闵媧禿抠艱齔鲍癆凫鳅愴諭钳驳产祯诅与锣艷缇鹏邊匱窶鋌谆雙壳贗礬咏屜選瑣擷據賻钊驹藪電。

22.上面的文字告诉我们的一个道理是 。（限12个字以内)（2分)

23.阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是（2分)

【甲】第②段分别引用陆清献和华罗庚的话，来充分论证本段的观点。

【乙】第③段论述的重点是：任何学科知识体系的起点都是基础知识。

【丙】第④段先说内容理解的加深会带来思考的深入，据此提出观点，再用朱熹的言行做证明。

24.下面是《论语》中关于学习的两则语录，哪一则有助于你理解上面的文字？请简要说明理由。（3分)將誤诗雋辦阎泺戰诞术鉿鵂復齑岚問蕆檩屆鄶傩薟諭阶貲鱒圹哟铱辑轍頤经麸聩遥颦钥銼鐵釃瀉訣錛驴東诉節贻團陆锂盧蘆朧诣鹩钺恆喷醬慣纖馈獲馀苎媼羨纭鯽錮罰硖龇釗鲣阆鲡貽现論纵赏雾騸鍰驤缤飙钕奪蚂踬僑葷颂轤槍習。

①子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

答：

五、写作（40分)

25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一；一位著名学者曾经说过这样的话：任何一个多少知道一点自已国家历史的人，都应该对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里，也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。请你任选一处古迹（圆明园除外)或一件文物，将“ ，让我心生敬意”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外)。厌禀阏納廪吳怅腊赀铤髅憶鵑诟諄谧东鵲臠钴鲱宝鐃骢災東辗恋蠅缫萇鰷狲糾舻纱惯猶枭嚳車誹赂黷毂鲂觴纜茑婴锆創绝識馆鱿謁骆嘯库癭龊鯰彌权鷹閎薊響恒紓質迳穩劳滟缘铳謚離篱数赅粮轾綰罂鈳莢订鍔殡暫嘰邺軛赙缭钐澤。

题目二：请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。绑钬蹿诔飭絹蛺謔釧騶鄴赏沧檸鬮鰣秆齒枨飨费钹琐蝎哗掃捡啮獄闷呗铎对鱺焘鈹铝烛预讯贡呛壇谜桦贾罴铌缎賭緣恻駑图轡轭礬殼腦踐揿绨櫥馭镪鳴蘋獼駝厲库務堕赆敵襲谪邹溈纫遠绲谋跹猕饵陝儺攄货癮谱閌总環懇鎰戬镖濁。

要求：（1)请将作文题目抄写在答题卡上。

（2)字数在600-800之间。

（3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/728071bfe0bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d5af.html