有关元旦的现代诗歌
发布时间：2020-02-11 来源：文档文库
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.. 有关元旦的现代诗歌
篇一：迎新年诗歌朗诵
迎新年诗歌朗诵《新年 你好!》 男：伴着冬日的阳光，敲着欢乐的锣鼓，让我们侧耳倾，元旦新年的脚步声近了
女：翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个闪亮的日子，让我们热情地向她挥挥手
齐：新年，你好！
男：新年是新的一年的起点，又是过去一年的终点。回顾过去的日子，在一年三百六十五里路上，尽管有着几多曲折，几多艰辛，但我们昂首阔步走过来了。
女：就像爬山一样，当你沿着陡峭曲折的山路，无比疲惫的爬到顶峰，你的心情一定是难以形容的兴奋和自豪。
男：又如冬日里在江水中遨游的运;.
.. 动健儿，你追我赶，不论先后，一样都是令人敬佩。
齐：是的，面对新年，我们都是胜利者！
女：回首我们的人生旅途，在逝去的三百六十五个充满激情的日子里，我们奋斗过、进取过、失败过，成功过。 男：我们的欢笑和失落，我们的迷惘和困惑，转瞬间都成了美好的回忆。正如普希金的那句诗：“而那些过去的，都会成为亲切的怀恋。”不是吗？
女：元旦是时光的一个里程碑，在元旦将至的这一天，我们更多的是畅想这美丽如画校园的明天，展望我们学校全体师生未来的征程。
男：那些就要完成的事业、迎面而来的机遇、美好的前景，正在前方隐约向我们招手。我们心里又燃起了信心和希望，顾不得疲惫和伤痛，义无反顾地风雨兼程。
女：新年总是在一年最冷的时候到来，然而，冬天来了，春天还会远吗？
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.. 齐：是的，希望就在眼前，万紫千红的春天就在前方......
男：那无数的诗情画意等待着我们去感受、去描绘：洒满阳光的校园、落满花瓣的林荫小路，还有书法绘画长廊上的烟雨蒙蒙；
女：灯光明亮的教室，书声琅琅的校园。就等待在时光之河的前方向我们招手......没有完全谱就，理想的彩蝶已在梦幻中像音符一样翩翩飘过
齐：是的，尽管前行的道路依然坎坷，但为了心中那轮红红的太阳，为了那不灭的希望和美丽的憧憬，我们还得向前、向前......
女：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”新年，我们感慨逝去的岁月、无情的风霜，总有一些怀念如低缓的琴音空谷流响。
男：“老去又逢新岁月，春来更好有花枝。”新年，我们畅想美好的未来，机遇向我们招手，理想的风帆起锚远航。 女: 感谢过去的日子赐予我们欢欣,;.
.. 使平凡的生命如草尖上滚动的露珠，熠熠闪光。
男: 感谢过去的日子给我们送来的苦痛,让我们在煎熬中懂得平淡的珍贵 ，在泪水中学会无畏与坚强。
女：春天紧跟着新年脚步悄悄地走来，我们将在春风里播种明天，在秋阳里收获希望。
男：企盼紧随着新年祝福默默地涌起，企盼我们的校园“阳光、平安、文明、快乐”，企盼祖国乘着十八大的春风更加繁荣富强。
女：只要有新年，就有世世代代的期盼；
男：只要有新年，就有生生不息的成长。
女：我们将从新年的分分秒秒中追赶生命，让缤纷的更加缤纷，让壮丽的更加壮丽；辉煌的更加辉煌。
男：我们要在新年的第一缕晨光里学会热爱，热爱我们的事业、热爱我们的亲人和朋友，热爱我们的文化校园。
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.. 女齐：迎接新年，我们把所有的情感凝聚成一声最美好的问候：你好，新年
男齐：走向新年，我们把所有的期盼简化成一句最深情的祝福：新年，你好！
齐：让我们放飞心中的白鸽，以百花怒放的心情，真诚地道一声： 新年，你好！
篇二：2016元旦诗歌朗诵方案 2016年元旦文罗初级中学诗歌散文朗诵会活动方案 一、指导思想
为提高学生阅读诗歌的兴趣，陶冶其艺术情操，使读书成为学生的一种生活习惯。学校决定以迎新年诗歌朗诵会为载体，深入推进书香校园建设，促进诵读活动的开展，使学生享受阅读、享受教育、享受人生。营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，让校园处处充溢着浓浓的书香气息，让学生过一个欢乐、文雅的节日特举办元旦诗歌散文朗;.
.. 诵会。
二、活动主题： 元旦诗歌散文朗诵会
三、活动时间： 2012年12月 四、诵读内容
经典诗文、诗歌与散文，传统与现代不限，可节选片段。（时间上要求不超过5分钟）
五、活动地点：学校操场 六、活动对象：全校学生 七、比赛规则 ： 