2020部编版语文七年级下册《期末考试试卷》（带答案）

2019—2020学年度第二学期期末测试

六年级语文试题

（考试时间：90分钟 试卷分值：100分）

一、积累•运用（35分）

1.在田字格里正确、工整地书写下列的词语。（2分）

翡 翠 咳 嗽 锻 炼 喧 哗

2.看拼音，写词语。（4分）

dǎ jiǎo róu zhòu chū xún yōu yǎ

( ) ( ) ( ) ( )

3.按笔顺规则正确书写下面的字。（2分）

祭

卧

4.查字典。（4.5分）

“虚” 是 结构，用部首查字法先查 部，再查 画，用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。在字典里“虚”字的解释有A.空虚（跟“实”相对）； B.徒然，白白的；C.空着；D.虚假，不真实；E.虚心。理解下列“虚”字的不同意思，并选择序号填空。

虚度年华（ ） 座无虚席（ ） 弹无虚发（ ） 虚张声势（ ）

5.请给下面的字组词。（4分）

暇（ ） 誉（ ） 框（ ） 煞（ ）

瑕（ ） 誊（ ） 眶（ ） 熬（ ）

6.把下列词语补充完整，再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。（4.5分）

鱼（ ）而入 专心（ ）（ ） 垂头（ ）气

童颜 （ ）发 （ ）烛夜游 神机（ ）算

表示人物神态的词语： 、

7.按要求写成语。（2分）

（1）六年的小学生活一晃而过，在毕业联欢会上，我想送给大家两个关于时间的成语：（ ） （ ）

（2）我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？ 、 。

8．古诗名言积累。（5分）

（1） 是值得宝贵的， ，中国才有真进步。

（2）横眉冷对千夫指， 。

（3） ，不应该随意虚掷。

（4）使卵石臻于完美的， ， 。

（5）最伟大的见解 。

（6）卧看满天云不动， 。

（7）我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“

”

（8）在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来 。

9. 根据课文内容填空。（5分）

“在默默里算着， ； ，

我的日子滴在时间的流里， ， 。我不禁 ”。

这段话出自《 》，作者采用了 的修辞手法，把 比作 。读了这段话，我想到了一句珍惜时间的名言： 。

10．语言实践。（2分）

陈贝贝走进教室，掏出卫生纸把自己的座位擦干净，随后将纸团扔到地上。张老师看见后说：“贝贝，你很讲究个人卫生啵。”陈贝贝不好意思地笑笑，说：“......”随即将纸团捡起来。

（1）张老师的言外之意是：

（2）陈贝贝怎么说才得体？

。

二、阅读•理解（30分）

（一）课内阅读（14分）

    

“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

     “哦？什么时候？”

     “我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1.文中“熬”字，用音序查字法应查音序（    ）；用部首查字法，应先查（    ）部，再查（    ）画。“哦，我们，我们总能熬过去的！”中的“熬”的意思是 。（2分）

2.以上短文选自俄国作家 的 。（1分）

3.“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。‘嗯，是个问题！’他搔搔后脑勺说，‘嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。’”这句话运用了人物的 、 、 的描写，细致刻画了渔夫的 品质。“皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。”说明渔夫 。“搔搔后脑勺”说明他在 。“嗯，是个问题！”说明他在 。“嗯，你看怎么办？”表示渔夫 。“哦，我们，我们总能熬过去的！”一个“熬”字说明渔夫为了 准备过 的日子。（5分）

4.当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？（3分）

       5.从这段文字的表达方法上你有什么收获？请举例说明。（3分）

（二）仔细阅读下面的文章，完成文后的问题：（16分）

购买上帝的男孩

一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。

天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“ 。”

　　邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里 ，兴冲冲地回到了医院 。 一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，您很快就会好起来的。”

　　几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

　　帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

　　帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他 了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1.结合上下文解释下面词语的意思（2分）。

喜出望外： 。

激动不已： 。

2.在文中找出下列词语的近义词：（1分）

捣蛋（ ） 赶走（ ）

3.在短文中的横线上补写老头说的话；选择文中括号内正确的词语。（3分）

4.联系上下文，填空。（4分）

（1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说 。

（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 。

（3）你认为“真正的上帝”指的是 。

（4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是 和 。

5.通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个

的孩子；老头是一个 的人。（1分）

6.邦迪的叔叔的生命是医生挽救的，但老头却说是邦迪挽救的。你是怎么理解的？（2分）

7.根据选文给你的启示，填一填。（3分）

爱是什么？爱是 ，是 ，是 。

三、口语交际•.习作 （35分）

1. 口语交际（5分）

根据以下语言情境请你想象完成他们的对话

六（1）班的小红一早来到教室，见同桌小明在抄同学的作业，便委婉地提醒劝说，小明听后脸一红，随即把作业还给同学，埋头独立完成作业......

小红：

小明：

小红：

小明：

2.习作。（30分）

雏膺总要离开巢儿，振翅高飞；轮船总要离开港口，扬帆远航……我们即将告别小学时代，即将与母校、老师、同学一一话别。当你最后一次停留在母校空旷的操场，当你最后一次倾听同学们琅琅的读书声，你是不是会感到时间的脚步太匆匆？回忆往昔岁月，展望未来前程，你想起些什么，想诉说些什么？快写下来吧！注意要表达出自己的真情实感哟！

参考答案

一、积累•运用（35分）

1.略（2分）

5.看拼音，写词语。（4分）

打搅 揉皱 初旬 优雅（幽雅 )

6.略（2分）

7.查字典。（4.5分）

半包围 虍 5 X xū （ B ） （ C ） （ A ） （ D ）

5.请给下面的字组词。略（4分）

6.把下列词语补充完整，再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。（4.5分）

鱼（贯）而入 专心（致志） 垂头（丧）气 童颜 （鹤）发（秉）烛夜游 神机（妙 ）算

表示人物神态的词语：专心（致）（志）、垂头（丧）气

7.按要求写成语。略（2分）

8．古诗名言积累。略（5分）

（1） 唯有民魂， 唯有他发扬起来。

（2）俯首甘为孺子牛。

（3）守信是一项财宝 。

（4）并非锤的打击， 而是水的且歌且舞。

（5） 是最朴实的 。（6）不知云与我俱东

（7）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

9.略

10. 根据课文内容填空。（5分）

“ 八千多日子已经从我手中溜去 ；像针尖上一滴水滴在大海里，

，没有声音，也没有影子。我不禁 头涔涔而泪潸潸了。

这段话出自《匆匆》，作者采用了比喻 的修辞手法，把 时间 比作 大海。读了这段话，我想到了一句珍惜时间的名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

10．语言实践。（2分）

言之有理即可

二、阅读•理解（30分）

（一）课内阅读（14分）

  1.（  A  ）；（  灬   ），（ 10 ）。忍受，耐苦支持。（2分）

2. 列夫.托尔斯泰 的《穷人》 。（1分）

3.神态 、 语言 、 动作 宁愿自己吃苦也要帮助别人的 善良 。感到问题很难办。 考虑 。觉得问题严重 。 征求妻子的意见 。 为了帮助西蒙抚养两个孩子 艰苦难熬 的日子。（5分）

4.略（3分）

  5.略（3分）

（二）仔细阅读下面的文章，完成文后的问题：（16分）

1.（2分）喜出望外：遇到意外的喜事；心中非常高兴。文中指邦迪买到了上帝而非常高兴。激动不已： 非常激动。文中指帕特鲁普得到救助而非常激动。

2.（1分）捣蛋（捣乱 ） 赶走（ 撵出）

3.孩子，拿去吧，这就是你要的上帝，你叔叔喝了它，马上就好起来的。 握着 询问 不由分说 隐居（3分）

4.联系上下文，填空。（4分）

（1）小男孩的叔叔没救了 。（2）一种非常奇妙的东西，能救活他的叔叔。

（3） 真正的上帝，是人们的爱心 。（4）幸运 和 挽救 。

5.天真、善良、充满爱的幻想；富裕、善良、慷慨、富有爱心。（1分）

6.邦迪用他的坚持不懈的努力和爱心感动了老者，激发了老者的善心，这是最初的善因。没有这个善因，邦迪的叔叔就不可能获救。（2分）

7.围绕“爱”写比喻句，其实就是要求把爱这一抽象的情感具体化，设计要合理，表述正确，文通句顺，书写认真即可。如：夏日的阴凉，浅浅的微笑，母亲轻轻的抚摩（3分）

三、口语.习作。（35分）

1.言之有理，说话得体即可。（5分）

2. 习作。（30分）

评分标准：

一类作文（27—30分）：叙事清楚、情节真挚、生动，作文语句通顺，基本无错别字。

二类作文（23—26分）：叙事较有条理，作文语句通顺，有个别错别字。

三类作文（19—22分）：叙事较有条理，语句较通顺，有语病。

四类作文（18分以下）：叙事不清，语句不连贯，语病多。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/72a43f97f11dc281e53a580216fc700aba685212.html