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二年级体育教学计划
二年级体育教学计划
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二年级体育教学计划
二年级体育教学计划
2000
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【学生情况分析】
【教材分析】
教材内容是以学生为主体,选择以发展基本活动能力为主的锻炼
活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育
的目标。具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。在
基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法
进行教学。其中包括:基本活动:排队活动、基本体操
(
徒手的和使
用轻器械的
、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动
(
包括
简易舞蹈
。游戏:奔跑游戏
(
多种移动、躲闪、急停
、跳跃游戏
(
各种跳跃等
、投掷游戏
(
各种挥动、抛掷等
和球类游戏等。这些
内容强调以“活动”为主,所有教材内容均以多元化活动为主,教
师在教学中应该自行选择和组合,灵活有创造性地安排课堂内容。
【教学目的要求】
运动参与:学生积极参加各种游戏活动,认真上好体育课。
运动技能:初步掌握一些简单的球类游戏、基本体操、韵律活动
的动作方法。
身体健康:学生能注意自己正确的坐、立、行等身体姿势,知道
身体各部位名称及自己身体的变化,发展柔韧、反应、灵敏和协调
能力等素质。
心理健康:与同伴一起参加体育活动和游戏,充分展示自我,体
验成功或失败的心情。
社会适应:在游戏活动中遵守纪律,尊重他人,不妨碍他人游戏,
能与同伴团结合作。
【各单元重点难点】
纠正眼保健操、学习广播体操
30
米快速跑、前滚翻的学习
【教学措施】
1.
认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。
2.
认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,
掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的
教学原则、教学方法,组织措施等。
3.
根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、
教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经校领导同意,做好妥
善安排。
4.
在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对孩子能力的
培养,努力完成体育三个方面的任务。
5.
教学原则,教学方法的运用要从增强学生体质出发,根据青少
年的心理生理特点及学生的实际情况,科学的安排好,密度和运动
量。
6.
教师要注意衣着整洁,举止大方,教态严肃自然,注意精神文
明的建设,并在课前
3
分钟前换好衣服。在上课现场等候上课。
8.
教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经
常做好他们的培养和训练工作,是他们真正的起到教师助手作用。
一:学生分析
新的一个学期又开始了,新学期新气象,本学期先要明确学生的
学习目的,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要
的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的
习惯。上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课。
二、教学目标及重难点
教学目标:
1
、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方
法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2
、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目
的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身
体基本活动能力。
教学重点:
1
、由于运动会有队列比赛,所以每节课要进行一定时间的队列
练习。
2
、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,还有韵律
活动,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练
习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐,培养学
生的韵律感和节奏感。
教学难点:
二年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的练习时,可
能接受比较慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来
会比较困难,另外对投掷的动作要多加引导,不要盲目施教。
三、教材分析
二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,
每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,
选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学
生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容,以
游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术
动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括:
体育与健康常识
(
认识自己的身体,如何形成正确的身体姿势
;
基本体操
(
走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等
;
游戏
(
队列、奔跑、
跳跃、投掷、球类等游戏
。
四:教学措施及应该注意的事项
教学措施:
1
、据时了解、分析学生的学习信息。
2
、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3
、据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手
段,充分发挥游戏、竞赛的作用
4
、让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。
5
、据学生实际,不断变化练习方式。如增缩练习的距离,对器
材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。
注意事项:
1
:教师多加引导,难度要求小,注意安全
2
:小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身
体的效果。
3
:因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐
趣。
五:教学进度表:
周次教学内容
1
——
2
体育常识:课堂常规
2
——
3
游戏:快快集合
4
——
5
跳跃:双脚连续跳上跳下
6
——
7
走和跑:各种姿势的走
8
——
10
基本体操:广播操
;
期中考试
11
——
12
投掷:持轻物掷远
14
——
16
基本体操和广播操
17
体验性内容——跳跃:立定跳远
18
跳绳
19
期末考试
一、学情分析
二年级的学生,年龄小、注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,
自我约束能力不强,对体育课的认识不足,加上体育室外课干扰因
素多,每一个一线的体育老师都知道:要上好、上活低段的体育课
是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难,特别是在
组织教学方面,有的教师会感到束手无策,因而严重影响教学质量,
教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感,他
们的模仿能力较强,尤其使对新学技术动作的第一印象特别深,对
体育兴趣是从模仿开始的,并在愉快的体验中加深和发展。因此,
要让学生真正投入到体育课堂中来,就要求教师多动脑、多引导、
多激励,抓住学生的兴趣,从学生的直观入手,让学生感受到体育
活动和体育课的乐趣,这样才能起到事半功倍的效果。
二、学习目标
1.
使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响,知道一些保护自
身健康的基础常识,教育学生热爱生命、关心健康。
2.
使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法,培养正确
的身体姿态,发展身体素质和基本活动能力。
3.
使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣,具有活泼、乐观、
愉快的情绪和积极参加体育活动的态度,培养同伙间友好相处、团
结协作的精神。
4.
使学生了解做操的好处及简单的安全常识,初步懂得一些个人
卫生与健康的常识和方法,逐步养成正确的身体姿势和良好的生活
习惯,学会与同伴友好相处,培养互相关心的优良品质
5.
培养荣誉感和责任心,对学生进行爱国主义和集体主义,良好
道德的教育。
三、教学进度
四、教学措施
1.
利用评比法培养学生荣誉感,提高课堂组织的效果。
2.
利用游戏培养学生的学习兴趣,提高练习的积极性
3.
利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握
4.
利用语言激励学生,提高练习的效果
5.
学习新体育课程标准及相关体育理论,吸取经验,采取多种教
学手段
,
因地制宜
,
合理开展体育课堂教学。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/72d555082ec58bd63186bceb19e8b8f67d1cefdb.html
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