一、二年级粘土制作方案

发布时间:2020-05-21 17:03:28   来源:文档文库   
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粘土制作方案

课程名

粘土制作

单位

宁海小学

设计人

沈红

适用年

一、二年级

总课时

13课时

课程类型

兴趣小组

程 简 介

超轻粘土只是纸黏土里的一种,简称超轻土,捏塑起来更容易更舒适,更适合 造型,且作品很可爱,是一种兴起于日本的新型环保、无毒、自然风干的手工造型材 料。一年级学生虽然年龄小,但是好奇心强,学习积极性高, 拥有活跃的思维并具备

一定的动手能力。根据他们的年龄和心理特征,此阶段的校本课程内容以培养学生动 手能力和创造能力为主的手工轻粘土制作课。 通过捏轻粘这种丰富多彩的活动, 培养

学生动手能力和欣赏美、创造美的能力,并在活动中促进学生学习方式的转变, 激发

学生的参与,促动学生从立体的角度去认识、 观察与欣赏事物,发展学生的想象能力,

并结合讲授,以基础技法,带动创新技法, 发挥学生的主观能动作用, 让学生比较随

心所欲地按自己的意愿去表现作品, 展示自我,从而使学生的空间创造能力得到发展,

在整个教学过程中,主要捏制超轻粘土,待其干燥后,让学生拥有自己独特的作品。

景 分 析

目的和意义:

1. 通过粘土制作活动,培养学生观察、想象、创造和审美等能力。

2. 在粘土制作活动过程中,体验创新和成功的乐趣,陶冶性情。

3. 通过粘土制作展示自己的个性与才智,释放艺术才华,提升文化品位。

4. 掌握粘土创作的一般规律,学会合作,体验合作的快乐。

学情分析:学生已经有了一定的动手动脑能力,所以在制作过程中稍加提醒注 意事项即可。 尊重学生的主体地位,以学生自主活动为主,教师讲授、指导

少而精,尽量让学生多练、多动,多给学生时间以发挥创作空间

资源分析: 学生每人一套轻粘土工具,根据粘土制作参考资料及丰富的网络资 源,师生共冋设计活动方案。



程 目 标

1•情感目标:体验超轻粘土这种材料的特点,通过制作,培养学生制作兴 趣 欣賞自己和他人的作品,以提升美感、品味。

2. 认知目标:熟悉超轻粘土的特性,能构想各种形状和組合的方式,了解 利用超轻粘土制作的基本方法。

3. 实践目标:结合学生生活实际,能用手捏法、泥条法制作小物品。提高 学生的综合素质,促进知识迁移,培养创新精神和实践能力,培养学生对艺术 的兴趣及美感品味等人文素养的基础。

周次

学习内容

实施要求

1

分享粘土相关知识

知道本学期学习的知识

2

神奇的轻粘土,包括轻粘土的基础教程 包括:色彩的混合方法、制作不规则条 纹、基本形状的制作,体验不同形状的 组合。

轻粘土、小工具

3

舌尖上的中国 馋嘴小吃巩固

超轻黏土基本操作能力,以了解各种糖 葫芦的造型和花色为契机让学生学会 把握生活中常见食物的特征 ,通过黏土 制作的过程重现出来。

结合学生生活实际,用黏土制作 风味小吃

4

果园大丰收,掌握用超轻黏土制作水果 的方法,用基本的捏法做不同的水果。

掌握各种水果的形态特点

5

春天的植物,让学生学会不冋植物搭配 不同花瓶花盆,学习用徒手成型的方法 做一个仙人球。

感受因季节而生机盎然的植物世 界,培养学生爱护自然 爱护绿化 的意识

6

DIY饰品,学生尝试实践短时间内捏出一 个小玩艺儿来,也可以借助工具

掌握简单的创作方法和技巧



7

愤怒小鸟

学生练习,发挥自己的想象,用 基本的捏法制作出想要的造型

8

欢乐森林,感受小动物带给人的乐趣。

9

舌尖上的中国 面点大师

10

大黄鸭

11

炫彩弹性小球

12

奇特的深海鱼,掌握用超轻黏土练习巩 固球压片、条压片的塑型手法,制作深 海鱼以及海洋植物的方法。

让学生喜爱深海鱼,形成保护海 洋生态环境、保护海洋鱼类的意 识。

13

发挥想象

给学生创造各自发展空间,引导 学生自行设计橡皮泥作品



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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/734ff1bb6094dd88d0d233d4b14e852458fb39bd.html

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