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人教版二年级语文下册要是你在野外迷路
人教版二年级语文下册要是你在野外迷路
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20
要是你在野外迷了路
课
题
知识与
技能
三
维
目
标
过程
与
方法
情感
态度
与价值
观
教学重点
学会本课
13
个生字,理解新词,会用“千万、永远”写
句子,能背诵课文。
教学难点
怎样识别方向。
媒体及
教具准备
教学时间
课件
懂得怎样利用自然现象辨别方向。
学会本课的
13
个生字,
认识寸字旁,
理解
“野外、
迷路、
千万慌张、
大自然、
天然、
指南针、
准确、
忠实、
向导、
指点、
树影、北极星、永远、阴雨天、观察”等词语的意思。
会用“千万、永远”各写一句话。
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>
3
课时
教学资源包
这是一首儿童诗歌。全诗融自然科学知识于生动形象的语言之中,向学
生介绍了大自然中许多细微的、能帮助人们识别方向的自然现象。诗歌易读
易懂,节奏感强,诗句韵脚整齐,适合朗读。通过学习激发学生对大自然的
兴趣和观察自然,探究发现的美好愿望。
课文内容富于情趣,
学生可能在课外阅读中接触过,
教学时不必太过强调
课文的意思是否理解,而应把重点放在
“
引起学生对自然科学的兴趣、探索大
自然、拓展课外知识
”
上。
因此教学中应将理解课文内容的机会交给学生,让他们在疑惑中阅读课
文、寻找答案,在阅读中了解自然现象,在寻找中感受自然科学带来的乐趣。
充分给他们探索、发现的机会,达到学科间的融合,并留下足够的空间让孩
子们展现和交流自己的课外知识。
伴教锦囊:
词语解释:
稠:多而密。在本课指树的枝叶很多。
渠:人工开的水道,灌溉或排水用。
野外:离居民点较远的地方。
慌张:心里不沉着,动作忙乱。
天然:自然存在的,自然产生的,不是人工制造的东西。
忠实:忠诚可靠。
相关链接;
、
野外辨别方向的方法
1
、
使用有指针的手表〈适用于北半球〉
中北法:
将火柴竖在表盘中间,
转动表盘,
使火柴的射影和短针成一直线,
则短针与表盘的十二时之间,形成一个小角,小角的平分线所延长的方向,
就是北方。
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>
>
外南法:将火柴竖在时针尖端的表盘上,转动表盘,使火柴的射影和短针
成为一直线,则短针与表盘的十二时之间,成为一个小角,小角的平分线所
延长的方向,就是南方。
2
、年轮:年轮较密的一端为北方,反之为南方。它也是与阳光有密切关
系,有阳光的一边长得较快,所以南面的年轮长得疏而松,北面则密而坚。
3
、竹子:竹身颜色较为青绿的一面,是朝向南方,较为青黄的一面,是
朝向北方,在无风的状况下,竹子的尖端通常是倒向南方的。
4
、青苔:当我们翻动石头时,有青苔的一边为北方,反之为南方。因为
北少阳光照射。但此法准确率极低。
5
、山崖峭壁:山崖峭壁较为光秃之一边为北方,反之为南方,因为没有
阳光照射,所以植物不易生长。但此法准确率极低。
6
、立竿见影:在晴朗的白天,用一根直扦,使其与地面垂直,插在地上,
在太阳的照射下形成一个阴影。
把一块石子放在影子的顶点处,
约
15
分钟后,
直杆影子的顶点移动到另一处时,再放一块石子,然后将两个石子连成一条
直线,向太阳的一面是南方,相反的方向是北方,直扦越高、越细、越垂直
于地面,影子移动的距离越长,测出的方向就越准。
7
、南十字星:在北纬
23°30′
以南地区,夜间有时可见南十字星,由四颗
较亮的星组成,形同
“
十
”
字,在其右下方,由
γ
向
α
两星联机长度的四倍半处
(无星)为正南方向。
8
、从月亮的圆缺、观察的时间及月亮的位置三者之间的关系,可以推知
阴历的大概的日期,并可用来判别大概的方向。
9
、地物特征:
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/742793f1f6ec4afe04a1b0717fd5360cbb1a8df0.html
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