2、古诗两首
发布时间：2023-04-09 23:04:50 来源：文档文库
小
中
大
字号：
2、古诗两首教学目标：1、会认“枯”等7个字，会写“未”等9个字。2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。感受小草顽强的生命力，想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天，热爱生活的情感。3、有积累关于描写春天古诗的兴趣。教学重难点：1、会运用一定的识字方法认识7个生字。2、能正确、工整地书写9个生字。3、有感情地诵读诗句，感受诗歌表达的真挚感情。4、能主动积累有关描写春天的古诗。教学课时：两课时第一课时教学目标：1、认识7个生字，会写5个生字。2、能正确、流利地诵读古诗。教学重难点：1、利用学过的识字方法快速识字。2、书写时注意间架结构，在正确书写的情况下将字写美观。3、能正确、流利地诵读古诗。。教学过程：一、直接导入同学们，你们都会背哪些古诗？（指名背）今天，我们一起学期第二课《古诗两首》二、出示目标同学们，本节课我们的目标是（出示目标，齐读目标）。有信心完成吗？本节课我们将进行三场比赛，首先比识字。1二次备课
三、比识字1、出示自学指导一，齐读。自学指导一请同桌合作认读小鱼身上的生字，3分钟后比赛，看哪组同桌合作的最好，能够把同桌教会。（生同桌合作认读，3分钟后检测）2、当堂检测一①、出示带拼音的生字，指名认读。②、出示去拼音的生字，指名认读。（淘气的生字宝宝把帽子摘了，你还认识吗？）③、交流识字方法：你用什么方法记住了哪个字？④、练习一：生字认识了，看看这个练习你会不会做。出示，指名做。未（）荣（）菜（）末（）容（）采（）徐（）蔬（）yáo除（）疏（）尧⑤、出示词语，指名认读（生字没有难住你们，我们看看词语宝宝你们是不是也一样认识）⑥、齐读，用你喜欢的词语说话。四、比朗读1、出示幻灯片十，齐读自学指导二。自学指导二自由轻声朗读古诗，3分钟后我们比赛谁能把古诗读正确、读流利。生自由读，后指名读，随时纠正。2、当堂检测二争当“诵读小明星”六、比写字自学指导四仔细观察生字在田字格中的位置，2分钟后2 