出师表测试题（答案）

《出师表》测试题

一、解释句中加点词：

1、中道崩殂（死。崩，古时指皇帝死亡。殂，死亡）

2、益州疲弊（贫困衰弱）

3、不懈于内（懈怠）

4、此诚危急存忘之秋也（确实） 秋（这里是“时”的意思）

5、忠志之士（忠诚）

6、追先帝之殊遇（追念）（优待，厚遇）

7、开张圣听（扩大圣明的听闻。这里是要后主广泛听取别人的意见）

8、以光先帝（发扬光大）

9、恢弘志士之气（动词，发扬扩大。也作“恢宏”）

10、妄自菲薄（毫无根据地看轻自己）

11、引喻失义（说话不恰当。引喻失，称引、譬喻。义，适宜、恰当。）

12、以塞忠谏之路（堵塞）

13、陟罚臧否（陟，迁生，提升。臧，善。否，坏、恶。）

14、作奸犯科（做奸邪事情，犯科条法令）

15、宜付有司论其刑赏（交）（受罚）

16、以昭陛下平明之理（昭，表明）（平，公正。明，严明）（治理）

17、不宜偏私（偏爱）

18、此皆良实 （善良诚实）

19、志虑忠纯（忠诚无二）

20、是以先帝（因此）

21、简拔以遗陛下（简，通“拣” 选拔）（给予）

22、愚以为（我）

23、悉以咨之（咨询，询问）

24、裨补阙漏（弥补）（通“缺”，过失，缺点）

25、性行淑均 （淑，善）（均，平）

26、晓畅军事（通晓熟悉）

27、是以众议举宠为督（推举）

28、必能使行阵和睦，优劣得所（军队）（好的差的各得其所）

29、此后汉所以倾颓也（所以：……的原因）  （倾覆衰败）

30、叹息痛恨于桓灵也（痛心遗憾）

31、贞良死节（贞良：坚贞，可靠；死节：能够以死报国）

32、躬耕于南阳（亲自）

33、不求闻达（闻名显达）

34、先帝不以臣卑鄙（身份低微，见识短浅）

35、猥自枉屈（这里是降低身份的意思）（委屈自己）

36、由是感激  （感动 奋发）

37、遂许先帝以驱驰 （奔走效劳）

38、后值倾覆 （遇到）（兵败）

39、尔来（那时）

40、寄臣以大事（托付）

41、夙夜忧叹（早，早晨）

42、以伤先帝之明（损伤）

43、深入不毛（草木）

44、庶竭驽钝 （希望）（比喻才能平庸。驽，劣马，走不快的马。钝，刀刃不锋利）

45、攘除奸凶（排除、铲除）（奸臣贼党）

46、斟酌损益（损，除去。益，增加）

47、责攸之、袆、允等之慢（怠慢、疏忽）

48、愿陛下亲之信之（亲近）（信任）

49、以彰其咎 （表明，显扬）（过失，错误）

50、咨诹善道（征求） 51、察纳雅言 （识别，采纳正确的意见）

52、临表涕零   （落泪）

二、一词多义：

1.益：有所广益  （好处）  斟酌损益（增加）

2.遗：以光先帝遗德   （遗留） 先帝简拔以遗陛下（给予）

32效：恐托付不效 （成效） 讨贼兴复之效  （任务） 不效则治臣之罪 （功效）

三、理解性背诵：

（1）作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听②严明赏罚；③亲贤远佞

（2）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人

（3）“赏不可不平，罚不可不均”。与《出师表》中的“不宜偏私，使内外异法也”一致。

（4）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄

（5）表明作者淡泊名利的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。

（6）写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。

（7） 出师战略目标的句子是：北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

（8）简述“三顾茅庐”的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

（9）在中国男子足球队屡遭失败，米卢出任主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。

（10）“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

四、问答题.

1. 诸葛亮叙述自己的经历，其目的是?

答：表明对先帝的知遇之恩对刘氏父子的忠诚。

2.本文是为出征北伐而向刘禅上的奏章，为何只在七、八段各有一句涉及北伐，而大多是在提建议，这是不是“文不对题”，请说说你的看法。

答：此表虽是为请命出征，但主要意图在于劝谏刘禅“内修政理”。历史上，刘禅昏庸，宠幸宦官，对于朝政，诸葛亮事无巨细。此次出征，他必然为国政忧虑，所以重在提建议，荐人才。这正是针对蜀国形势，有利于出征北伐。

3.本文向刘禅上书，但提到“陛下”不过七次，而提“先帝”却有十三次，为什么？

答：.处处以先帝之意为据，句句借先帝之口说出。使所进忠言“直而不肆”，得体而恳切。以此激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。”

4古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？ 答：借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞

5古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？ 答：“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”

6.此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。 “忠”具体表现在哪些方面？

答：①积极献言，提岀三项建议。②积极荐贤，安排内政、军事人才。③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。

7. 在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？

答：无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事

8. 你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?

宁静淡泊，知恩图报，谨慎细致；对先主刘备忠心耿耿，竭力辅佐后主刘禅；为建立蜀国大业鞠躬尽瘁，死而后已；具有远见卓识的政治家和军事家；智慧的化身等。

9. 诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？这条建议在当今有何现实意义？

答：亲贤臣，远小人，选贤任能

对于当今的领导干部来讲有非常重要的借鉴意义，只有选拔有才能的人，善于听取意见，才能更好的为人民服务，为百姓办实事，如果只是一味任人唯亲或量“财”而用，那只会祸国殃民，违法乱纪，被人民所唾骂，成为国家的罪人。

10.文中可以归纳出的一个成语是？

三顾茅庐。这一成语现在常用的意思是多次拜访，比喻对贤才的渴慕。

11.<出师表>能千古流传的原因:？

答：一是全文既晓之以理,又动之以情,情真意切,忠心可鉴.二是言辞质朴无华,恳切感人.

12.本文是奏章，是作者出师前向后主刘禅陈述意见，提出修明政治、兴复汉室的主张。可谓分析透彻，情理交融，言辞恳切。试分析全文的表达方式有何特色？

答：全文以议论为主，在议论中融以叙事和抒情，以做到对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。论述切中要害、分析透辟，针对性强；寓情于义，情理交融，言词恳切，说服力强。叙事，寓情于事，委婉动人，感情真挚。所叙之事如推荐贤才，讲身世，谈经历，都是为议论服务，使他对刘禅提出的建议与要求有理有据，更能使人信服。

13.诸葛亮的《出师表》受到无数后人的高度评价，请写出与“表”相关的诗句。

答：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）

或为出师表，鬼神泣壮烈。（文天祥《正气歌》）

14.《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有：

答：空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜

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