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正在进行安全检测...
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发布时间:1714226361 来源:
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幼儿园大班诗歌教案精选
活动目标:
1
、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。
2
、感受春天的美,激发热爱大自然的情感。
3
、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。
4
、萌发对文学作品的兴趣。
5
、引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。
活动准备:
课件,三本书,绘画材料。
活动过程:
1
、听着《春天在哪里》的音乐进活动室。
美丽的春天在哪里
?
美丽的春天还在春姑娘为你们带来的这三本书里。
2
、理解诗歌内容。
(1
出示第一本书,这是一本什么样的书
?(
彩色的书
猜猜书里有什么
?
(2
出示第二本书,这是一本什么样的书
?(
边打开边问
谁在书里笑了
?(
小朋友
,小朋友是怎么笑的
?
小朋友为什么笑了
?
(3
出示第三本书,这是一本什么样的书
?(
边打开边问
是谁在唱歌,它是怎么唱的
?
谁还会在春天里唱歌
?
3
、整体欣赏诗歌,看课件。
春姑娘真能干,还把这三本书写进了一首好听的诗歌里,我们一起听听。
4
、欣赏诗歌,感受春天的美。
诗歌里说春天是三本书,是哪三本书
?
你最喜欢哪一本
?
(1
欣赏第一段后提问:你最喜欢这本书里的哪一句话
?
(2
春天还是一本会笑的书,我们一起看看
(
欣赏
。谁在
春天里笑了
?
还有谁也在春天里笑了
?
小池塘是怎样笑的
?
小池塘为什么笑
?
(3
播发第三段。提问:你最喜欢听书里谁唱的歌
?
5
、朗诵诗歌
(1
让我们完整地听一遍这首春天的诗歌
(
再一次欣赏一遍
,小朋友可以轻轻
的跟念,集体朗诵。
(2
和老师一起边看图边念这首诗歌。
(3
春天可真美,让我们一起用好听的声音来念这首诗歌。
(4
游戏:老师念诗歌的前半句,小朋友念诗歌的后半句。
6
、制作封面,表现春天的美。
(1
把春姑娘带给我们的三本书合在一起就变成了一本美丽的春天的书,
我们
一起为这本书做张好看的封面,好吗
?
幼儿绘画。
(2
幼儿相互介绍自己画的内容。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7567922483c758f5f61fb7360b4c2e3f562725d0.html
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