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岳阳楼记教案(精选多篇)
岳阳楼记教案(精选多篇)
发布时间:2023-04-15 20:30:06 来源:
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岳阳楼记教案
(
精选多篇
主备人:邱志云
【教学目标】
1.掌握文中的实词,了解文中“以”、“则”等虚词和“然则”、“得无”
的用法。2.理解本文写景抒情、对比出旨的特点。
3.领会文中警句的思想光彩。
【教学重点】
1
、疏通文意,
理解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高思想境
界。
2
、学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法,体会文章骈散结合的句法
形式。
3
、掌握文中常见实词的意义和虚词的用法。
4
、有感情地朗读、背诵课文。
【教学难点】
1
、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。
2
、理解作者所阐述的主要观点。
【教学方法】
1
.这篇文章是千古传诵的名篇,立意高远,文采斐然,句式整齐中见变化,尤
其便于朗读。教学中要特别注重引导学生反复诵读、品位,体会文章的特点,
理解作者阐述的主要观点,领悟文中警句的思想光彩。
2
.引导学生自读,教师在学生自读的基础上启发引导。
【课时安排】
2
课时
【教学过程设计】
第一课时
【教学要点】
1
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作者简介;朗读课文,指导学生读准字音、句读,读出情感;学生自读课文,
对照注释,借助工具书,主要把握前两段的内容,尽量疏通第三段文字。
【教学步骤】
一、作者介绍,解题。
1
、作家简介。
《岳阳楼记》选自《范文正公集》,作者范仲淹(
989
—
1052
),字希文,苏州
吴县人,北宋政治家、文学家。他出身贫寒,幼年丧父,对下层人民的痛苦感
受深。
26
岁登进士第,因敢于直言强谏,屡遭贬斥,久不被重用。宋仁宗天圣
年间任西溪盐官,建议在泰州修捍海堰。
宝元三年,任陕西经略安抚招讨副
使,加强对西夏的防御,屡立战功。庆历三年,西夏请和,范仲淹还朝,任参
知政事。曾提出十条改革措施,包括限制以“思荫”为官,选用干练的人员、
严格执行政令导项,又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政,于庆历五年贬放
邓州,以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥号文
正,世称“范文正公”。
他以六十四岁的人生,矢志不渝地追求自己的人生理
想和政治主张,深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡,是其心志和情
感的形象外化。有《范文正公集》传世。
2
、背景资料。
《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时,应好友滕子京之请
而写的。膝子京请范仲淹为重修岳阳楼写记,并送去一幅《洞庭晚秋图》。范
仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了千古名篇《岳阳楼记》。滕子京与范
仲淹同年举进士,因才华出众但豪迈自负,被权贵所嫉,贬谪到岳州做太守。
范仲淹熟知他的思想和性格,经常想劝慰他,却一直无机会。适逢滕子京重修
岳阳楼,请范仲淹代笔记胜,这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会,因自己
在贬中,亦有抒发自己理想的需要,于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、
规劝朋友的千古名篇。
3
、岳阳楼。
岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下,原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐
朝张说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“岳阳楼”,常与文人雅客登楼赋诗。后
李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏,岳阳楼
声名益大。
二、有感情朗读课文
朗读时应注意节奏。本文骈散结合,读骈句,节奏必须整齐划一,凡四字句皆
两字一顿,如阴风/怒号,浊浪/排空;其余按意义划分,不要读破句。如先
/天下之忧/而忧,后/天下之乐/而乐。相邻的两组骈句之间,要有稍长的
停顿。如上下/天光,一碧/万顷;沙鸥/翔集,锦鳞/游泳。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7589353f4935eefdc8d376eeaeaad1f346931123.html
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