小学人教版四年级上册数学寒假作业答案

发布时间：2020-03-26 02:06:03 来源：文档文库

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2019年小学人教版四年级上册数学寒假作业答案

　　如何在充满激烈竞争的竞赛中取得好的成绩，大n加油家最为关注的还是学习方法和复习资料。查字典数学网为大家提供了人教版四年级上n加油册数学寒假作业答案，希望能够真正的帮助到大家。

一、n加油计算

1、直接写得数 40×25=100 64÷8×5=40 28+169n加油+72=269 32×3÷32×3=9 800÷40=20 125n加油×8=100 60+840÷70=72 3×( 36+5n加油4 )=270 3000÷60-3000÷75=10 100-48n加油+152=204

2、用递等式计算 5000-6n加油66÷37×34 =5000-18×34 =5000-6n加油12 =4388 29×45-45×17 =45×(29-17)n加油 =45×12 =540 (73+54)×(72÷9n加油) =127×8 =1016 20×[250+(265-225) n加油] =20×[250+40] =20×290 =5800 9n加油28-28×(73-46) =928-28×27 =n加油928-756 =172 7800÷[300+5×( n加油66+134 )] =7800÷[300+5×200] =7800÷[300n加油+1000] =7800÷1300 =6

二、填空

1、我们把每小时(每分、n加油每天等)完成的工作量叫做( 工作效率 )。

2、工作量=( 工作效率 )×n加油( 工作时间 ) 工作效率=( 工作量 )÷( 工作时间 )

3、工厂一天组n加油装20台机器，34天组装680台。表示工作量的数是( 6n加油80 )，20台表示( 工作效率)，34天表示( 工作时间)。

4n加油、在一个算式里，如果既有圆括号，又有方括号，要先算( 圆括n加油号 )里的，再算(方括号 )里的。 5、把“45-1n加油5=30 30÷3=10 6×10=60”合并成综合n加油算式： 6×[(45-15)÷3]

6、 (207-87÷2n加油9) ×65用文字描述为： 207减87除n加油以29 的商，再乘65，积是多少?

我国古代的读书人,从上学之n加油日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇n加油文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的n加油文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,n加油竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年n加油就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中n加油学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时n加油,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本n加油国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其n加油主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道n加油议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问n加油题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯n加油难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“n加油锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不n加油参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内n加油容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要n加油解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功n加油夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。三.选择，把正确n加油答案的编号填入( )。4%

“师”之概念，大体是从先秦n加油时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时n加油国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指n加油从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并n加油非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也n加油是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“n加油师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也n加油不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”n加油当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老n加油”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识n加油渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知n加油识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于n加油传播知识。