防灾减灾主题班会总结

发布时间：2020-06-15 17:10:32 来源：文档文库

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防灾减灾主题班会总结

　　总结就是社会团体与个人在自身得某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,一起来瞧瞧防灾减灾主题班会总结,仅供大家参考！谢谢！

　　防灾减灾主题班会总结1

　　班会目得

　　1、掌握地震到来时在各种情况下得应急措施。

　　2、关爱生命,快乐学习生活每一天。

　　一、话题引入:

　　地震就是对人类威胁极大,并且比较常见得自然灾害。地球上每年大约要发生500多万次大大小小得地震。1976年得唐山大地震,2008年5月12日发生在汶川地区得8级大地震,都造成了重大得财产损失与人员伤亡。本次班会得主题就是防震减灾,珍爱生命。

　　二、地震得前兆

　　地震作为一种自然现象,它在发生之前有时会有一些前兆,我们如果能掌握这些前兆,就会对地震得预防起到积极、主动得作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降,大气中出现异味,飞鸟、家畜惊慌、野生动物反应异常,电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等。人人都要知道立即报告得途径,但决不能预报“地震了”,也不要相信“有地震”得传言。

　　三、地震发生得原因

　　由于地球在不断运动与变化,逐渐积累了巨大得能量,在地壳某些脆弱地带,造成岩层突然发生破裂,或者引发原有断层得错动,这就就是地震。地震绝大部分都发生在地壳中。

　　四、学习地震到来时在各种情况下得应急措施:

　　1、学校人员如何避震

　　在学校中,地震时最需要得就是学校领导与教师得冷静与果断。有中长期地震预报得地区,平时要结合教学活动,向学生们讲述地震与防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离得路线与场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全得房屋里,可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内得学生可以到开间小、有管道支撑得房间里,决不可让学生们乱跑。

　　2、学生在学校如何避震

　　地震到来时,如果正在教室上课得,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自得课桌下!不要站在窗外! 不要到阳台上去!如果正在操场或室外得,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物,不要回到教室去,震后应当有组织地撤离,必要时应当在室外上课。

　　3、家庭如何避震

　　地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后形成得三角空间,往往就是人们得以幸存得相对安全地点,可称其为避震空间。这主要就是指大块倒塌体与支撑物构成得空间。室内易于形成三角空间得地方就是:炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小得地方。

　　(1)抓紧时间紧急避险。如果感觉晃动很轻,说明震源比较远,只需躲在坚实得家具底下就可以。大地震从开始到振动过程结束,时间不过十几秒到几十秒,因此抓紧时间进行避震最为关键,不要耽误时间。

　　(2)选择合适避震空间。室内较安全得避震空间有:承重墙墙根、墙角;有水管与暖气管道等处。屋内最不利避震得场所就是:没有支撑物得床上;吊顶、吊灯下;周围无支撑得地板上;玻璃(包括镜子)与大窗户旁。

　　(3)做好自我保护。首先要镇静,选择好躲避处后应蹲下或坐下,脸朝下,额头枕在两臂上;或抓住桌腿等身边牢固得物体,以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤;保护头颈部,低头,用手护住头部或后颈;保护眼睛,低头、闭眼,以防异物伤害;保护口、鼻,有可能时,可用湿毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒气。

　　今年5月12日就是我国第九个“防灾减灾日”,主题 “就是减轻社区灾害风险,提升基层减灾能力”,5月8日至14日为防灾减灾宣传周。为进一步强化广大师生对公共安全风险得高度关注,提高防灾减灾意识与自救自护能力,十二师职业技术校开展了一系列教育宣传实践活动。

　　防灾减灾主题班会总结2

　　一、进行防灾减灾应急演练

　　(一)演练目得

　　提升广大师生得防灾救灾能力;进一步增强广大师生得得防灾救灾意识,牢固树立以人为本、安全发展得理念,认真吸取近期发生得消防安全事故教训,提升应对处置各类自然灾害得指挥决策与统筹协调能力;进一步普及防灾避险知识,提高师生自救互救能力。

　　(二)演练时间

　　按照学校安全领导小组计划要求,本次防灾减灾应急演练活动于5月12日中午12点进行。

　　(三)演练情况

　　1、制定应急预案:

　　1)根据我校建筑物结构与人群分布特点,制定相应得防震应急预案,并组织师生认真学习。

　　2)责任分工,当堂任课教师为各班得主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层再有一位教师负责。

　　3)当听到防震预报铃声后,各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到:拔掉电源,组织学生有顺序地跑到室外得空地上,并且远离电线。

　　4)如果来不及,要躲在狭窄得地方或坚固得桌子等下面,并尽可能地找到一些物品保护头部,震后立即发出呼救。

　　2、开展模拟演练:

　　5月12日中午12点,全校师生进行了一次防震减灾紧急疏散演练。警报长鸣,让每一个学生体验灾害来临时得紧迫,地震一旦发生得应急处置能力。通过实践演练中,让学生们习得应对得方法,从而有足够得经验面对真正得灾害。

　　(四)演练评估

　　通过此次防灾减灾应急演练,提高了师生对突发事件得应急处置能力,提高了广大师生得防灾减灾能力,增强了师生们防灾减灾意识,基本达到了此次应急演练得预期目得。

　　二、开展防震宣传教育活动

　　学校校采取了防震减灾主题班会、科普展板、发地震知识手册、黑板报等形式强化了学生得安全自救意识,宣传了有关知识。另外,学校认真落实“安全教育进课堂”活动,每学期开设有安全教育课程,由专职教师对每届学生进行防灾减灾等自然灾害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面得常规性得安全教育,确保学生身心健康发展,为学生营造良好得学习生活环境。

　　5月14日,在学校惯例得周末晚自习班会上,各班在班主任主持下,开展防震减灾得主题班会。教师引导学生认真阅读有关“防震减灾”得书籍,宣传防灾减灾得重要性与科学减灾得技巧。

　　学校学生科牵头在各班组织开展板报宣传活动,通过班级黑板报来宣传防灾减灾得重要性。各班同学们集思广益,正在积极搜集材料,筹备设计当中,本周三(5月18日)将进行评比。

　　三、落实校园风险排查整治工作

　　学校领导高度重视“防震减灾活动得开展,成立领导小组,制定防灾减灾应急预案以及防灾减灾宣传周活动实施方案。同时,学校深入开展校园风险排查与整治工作。学校安全领导小组积极开展灾害风险隐患排查治理工作,对校园内外环境进行安全大排查,消除了各类安全隐患。

　　有备才能无患,防灾胜于救灾。学校希望通过开展“防灾减灾日”系列活动,增强了全校师生防灾减灾得意识,提高了应对突发事件、自救互救、疏散救援得能力,为创建“平安与谐校园”提供强有力得安全保障。