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小班十一月工作总结范文
小班十一月工作总结范文
发布时间:2020-12-08 来源:
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小班十一月工作总结范文
转眼间十一月份的工作已经接近尾声了,十一月主题“好吃
的水果”和“落叶飘飘”教学活动也画一个圆满的句号。在此把
十一月个人工作总结报告如下:
一、教育教学活动
进入十一月,各种水果琳琅满目,让人目不瑕接。水果是幼
儿熟悉的、喜欢的,当我们专注于它时,会看到水果中蕴含着丰
富的教育资源,于是主题“好吃的水果”便应运而生。在吃水果
的过程中,幼儿知道了如何剥水果,如何文明进食;在动手操作
中,幼儿懂得了榨汁、做沙拉等多种加工方法;在游戏中,幼儿
学习了瓜果与虫害的关系;在诵念儿歌中,幼儿认识了各种各样
的瓜。还记得幼儿剥桔子时的争抢,品尝沙拉时那馋馋的样子,
唱苹果歌时的开心
--
一阵风吹来,树叶纷纷落下。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶
就是一方天地、一个世界。我们同幼儿一起进入“落叶飘飘”的
世界,去探究、去发现、去思索、去想像、去表现
--
毛毛虫爬出
来了!大树爷爷笑起来啦!唱到《挠痒痒》时,孩子们发出哈哈
的大笑。你看见过树叶蝴蝶吗?让孩子们带你去领略吧!你知道
小路为什么会响吗?你知道怎样用树叶来装饰吗?你看见过树叶
跳舞吗?哈,你都不知道吧!那么你跟树叶做过游戏吗?两个星
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期的活动,充满了孩子们的笑声,小小一片树叶,竟能让孩子学
到这么多的知识,得到这么多的锻炼,真是想不到啊!
二、班级日常工作:
幼儿是独立的个体,有充分表达自己意愿和思想的权利,但
只有他们有了好的常规我们的工作才可以得心应手。
.ZoNgjiEFAn
因此,和孩子共同制定一些班级规则是更好开展班级工作的必要
途径。通过商量,孩子们乐意学习与他人协作创作、尊重他人劳
动成果;学习互相谦让,合作游戏。经过一个月的努力,我班大
部分孩子在个性和行为习惯上与上一月相比,均有明显的提高:
孩子有初步的同情心和责任意识,能关注自己熟悉的人,并懂得
与同伴分享快乐;在一日活动中,孩子们能积极、主动地参与;
遇到困难,小纠纷时,能乐观、自信地面对。
天气越来越凉了,我们班的老师认真做到给带药的孩子按时
服药;根据天气变化随时增减衣服;天气干燥,鼓励孩子多饮
水;平时注意锻炼身体,增强身体素质。
三、家长工作
因为天气的关系,经常出现孩子身体不适不能按时来园的情
况。我们及时与家长沟通,了解幼儿不来幼儿园的原因,如果身
体不好,就好好在家休息。教师工作的开展离不开家长的支持与
理解,主题活动的环境创设及活动的实施,更需要家长的配合。
如让家长带孩子去水果商店观看各种水果,并鼓励孩子自己选购
不同品种的水果。双休日带孩子去公园等地方,踩踩树叶,采集
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叶片或小果实;搜集有关叶子的书籍、图片等,和孩子一起观赏
等等。引导家长积极投入到幼儿园的各项活动中来,共建家园合
作的教育模式。在本月我班家长能够按照老师的要求将孩子所需
的材料按时带到幼儿园来,积极配合老师的工作。除此之外,
“宝宝成长记录”也是我们和家长的一个沟通的桥梁,我们认真
填写,将孩子在园情况准确及时地反馈给各位家长,让家长了解
他们在园情况,以便更好的跟老师沟通,并将孩子在家的一些情
况及时告诉老师。家园互动帮助孩子更快更好的进步,让他们在
健康、快乐中成长!
以上是我们小二班十一月简单总结,今后我们将不断努力,
做好教学工作计划,齐心协力将班级工作做得更好,我们会不断
进取,为更好的开展班级工作而努力!
幼儿园小班教学总结
我班有幼儿
39
人,男孩
22
人,女孩
17
人,这些孩子个性活
泼开朗,但个性鲜明,我是一名刚毕业的学生,也是第一次真正
的步入工作岗位,通过一学期的工作学习,我在各个方面都有了
很大的提高,幼儿园的日常生活,与孩子沟通,与家长交流都已
基本了解。我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步,在孩
子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工
作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保
教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活
泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:
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一、教育教学工作
1.
在教育教学工作中,我们分析本班孩子情况,根据《纲
要》和教材要求,认真制定学期工作计划,准备好每一次活动,
开展了丰富多彩的教育活动,先后完成了
4
个主题活动,开阔了
孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥
班级的环境作用,定期更换班级的主题墙。
我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过
教师一年的努力,他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣,能积
极主动地参加各类教学活动,喜欢参与操作性较强的活动,如美
工活动,音乐活动等,并能学习用普通话进行简单的表达和交
流,大部分幼儿能大胆地发表自己的意见,对自己动手操作进行
的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情,乐于勇敢地在集体面
前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下,积极参与各项娱乐表
演活动。
游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的
质量,首先,我们给幼儿创设一个良好的环境,轻松的氛围,让
幼儿有一个愉快的心情参与。其次,我们认真备课,设计好每个
活动,通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中,
我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们
把“课”当成“游戏”上,把“游戏”当成“课”来做,从而来
调动孩子学习的主动性,吸引他们学习的注意力。
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2.
我们重视班级常规的培养,不断发现问题,及时解决问
题。从我班男孩子比女孩子多,男孩子天性顽皮,所以我班的安
全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地
方,并讲解正确的户外活动方式,让幼儿先寻找那些地方可能发
生危险,应该怎样玩?认真排查班级里的不安全隐患,做到早发
现早解决,利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方,教育幼儿不
触摸危险的角落。如:桌缝、桌角、门、等。通过儿歌教育幼儿
上下楼梯要扶好,玩游戏中不要推人,勤剪指甲不抓人。在生活
卫生习惯方面,培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡,养成喝水
的习惯。在喝水秩序方面,给孩子们划清了喝水和接水的不同位
置。
二、在卫生保健方面
由于孩子年龄较小,给卫生打扫工作带来很多麻烦,我班二
位老师尽心尽责地进行卫生保健工作,严格按照园里的要求执行
各类物品的消毒工作,踏踏实实,从不因孩子年龄小给我们带来
的不便而影响工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因
为我班年龄比较小,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。
我们二位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如:严
格记录每位幼儿吃药情况;不漏吃;不迟吃;晨检时注意观察幼
儿脸色;幼儿有不舒服现象及时通知家长;因小班幼儿还不能及
时的表达需要;日常生活中注意观察幼儿脸色及表情,及时了解
她的要求。特别在幼儿吃饭方面,老师更是细心照顾,不怕麻
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烦,引导幼儿吃好吃饱。在幼儿喝水方面家长们也比较关注,每
天保证幼儿喝够三杯水,教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充
水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小朋友,每星期
固定为幼儿剪手指甲,每星期固定为幼儿清洗专人专用的小毛
巾,用
84
消毒液侵泡,毛巾随时保持干净,让家长看了放心。我
们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为
他们提供卫生舒适的生活学习环境。
三、家长工作方面
在家园工作中,我们总是积极主动地与家长交流联系,及时
向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况,向家长了解孩子的
在家情况。我们还利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资
料,帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子,及时与家
长交换意见,取得一致的教育方法。通过一年的家园联系,我们
和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和
支持。一份耕耘,一份收获。通过大家一学年来辛勤工作,无私
奉献,本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们健康、聪
明、活泼,好表现自我,吸收知识快,动作发展均良好,运动能
力强,基本动作协调;喜欢绘画和动手操作活动;口语方面发展
较好,思维活跃,口齿清晰,好表达;有良好的学习,生活、行
为、习惯;有一定的纪律性,能遵守幼儿园班级的各项常规,热
爱班集体,有一定的集体荣誉感。但是,有成绩也有不足,比
如:孩子们的常规尚不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐
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方面,还有许多孩子比较挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人
意,饭后小朋友经常忘记擦嘴、漱口,时时要老师提醒等,这些
都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强。因此,今
后的努力方向是:
1.
进一步加强业务学习,全面、有效地提高孩
子各方面的能力。
2.
加强对幼儿的研究,熟悉并灵活运用幼儿的
年龄特点,提高组织活动的质量。
3.
发挥本班二位老师的协作、
奉献精神,全面提高班级工作质量
4.
加强安全防范措施,增强幼
儿自我保护意识。
5.
加强教法的探讨,努力探索出具有个人特色
的教学方法。
总之,紧张而繁忙的工作又将告一段落,让我们在今后的工
作中面对以上的种种不足,更深入学习《纲要》的精神,以人为
本,认真做好各项工作,以便我们的各方面在下学期更能提高进
步。
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/76573d378562caaedd3383c4bb4cf7ec4bfeb6c0.html
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