落叶飞舞的秋天 概 况
设计者: 金山区石化第一小学 薄雯 适用范围: 语文学科 三年级第一学期 时间跨度: 4周 课堂指导: 4课时
主 题
落叶飞舞的秋天
选 题 依 据
生活是语文学习的不竭之源,走进生活,观察生活,记录生活,感悟生活是语文学习的重要任务。大自然的一景一物都会给孩子们带来惊喜,送来学习的机会。秋天是一个落叶飘零的季节,纷飞的落叶能给孩子们带来无穷的想像空间,带来丰富多彩的“落叶活动”。老师就借助大自然送给我们的这些得天独厚的教学资源,引领着孩子观察落叶,画画落叶,写写落叶,赠赠落叶……在一系列的语文实践活动中快乐地学习语文,感受生活。
培 养 目 标
1、观察秋天落叶纷飞的情景,感受秋天的气息。
2、用自己喜欢的方式捡拾落叶,并能用上准确的动词写下捡落叶的过程。 3、会制作一张落叶画,根据画的内容,写上几句话。 4、以画交友,感受人际交往的一种方式。
实施策略
1)根据三年级学生的年龄特点,老师精心策划,组织学生开展自己喜欢的活动。 2)通过捡树叶、画树叶等活动,教师有效引导学生积极参与其中,并适时指导。 3)采用学生喜爱的多元化评价方式,激发学生学习热情,获得良好的情感体验。
具体实施步骤
第一阶段:走进秋天,感受落叶纷飞的美景
[活动目标]
1、欣赏落叶纷飞的情景,让学生体会和发现大自然的美。 2、学生学会用完整的语句表达出对秋天美景的赞美之情。 3、阅读和欣赏有关描写秋叶的文章,拓展学生的知识范围。
[活动步骤] 【课前活动】
教师指导学生走一走、逛一逛校园、公园,寻找秋天的足迹,细心观察美丽的落叶纷飞时独有的秋景。 【课堂指导】
一、导语:秋天是一个丰收的季节,也是一个美丽的季节,此时落叶像蝴蝶般在空中翩翩起舞。来,让我们一起走进秋天,去欣赏落叶纷飞的秋之景色。
二、交流你在校园或公园观察到的落叶飘落时的景色。 学生畅所欲言,教师仔细聆听,及时捕捉信息。 三、观看有关秋天落叶的视频
1、学生欣赏落叶纷飞的情景。
2、交流观后感言,说说落叶的形状、颜色,想象飞舞时像什么? 3、请大家用上比喻句说一说,看谁说得好,说得美。教师适时评价。 四、阅读短文,丰富语言
1、师生共同阅读短文《秋天的叶子》。 2、各自交流读文感受。
3、积累背诵描写秋天落叶的好词好句。
【课外活动】把描写秋天落叶的好词好句说给自己的好朋友听。
第二阶段:捡拾落叶,写下捡落叶的过程
[活动目标] 1、通过捡拾树叶活动,获得亲身经历,感受秋天之美丽。
2、观察多彩斑斓的秋叶,使学生在体验中爱上秋叶,爱上作文。 3、学生尝试运用准确的动词写下捡落叶的经过。 [活动步骤] 【课堂指导】
一、导语:片片落叶以不同的姿态飘落而下,它们不约而同地回到了大地母亲的怀抱,这是一件多么幸福的事情。请你们用三种不同的捡拾方式捡拾秋天的落叶,并将这些落叶好好珍藏。
二、学生活动,捡拾落叶
走进大自然,用自己喜欢的方式捡拾落叶。 三、交流指导
交流内容:秋天树叶的变化,采集到树叶的颜色、形状、触感,由树叶产生的联想等。 1、 先和小组内的同学互相交流。
2、 全班交流。
3、全班指名交流。通过追问,点拨,相机进行指导,引导学生观察细致、描绘生动,见解深刻。
四、练写片段,师巡视指导
师:给你们一段时间,看谁写得精彩? 1、 顺序点拨:写的时候先写什么,再写什么,最后写什么? 2、 要求学生运用准确的动词写下捡落叶的经过。 3、 我们给这篇作文起个什么题目? 4、 指名朗读几个不同内容的片段,进行重点评析。
【课外活动】与同学一起分享自己捡落叶的故事。
第三阶段:制作落叶画,尝试以画配文
[活动目标] 1、 收集的各种落叶制作成叶子画,提高学生的动手能力。 2、 通过以画配文,培养学生想象创新意识和创造精神。 [活动步骤] 【课堂活动】
一、导语:上一周,同学们捡拾了一片片落叶,珍藏了一片片落叶。今天,我们将把这片片落叶巧妙地组合在一起,制作一张落叶画,并请你给这张画取个名字,再给它配上几句话,表达画之意。
二、学生活动: 1、自制落叶画。 2、给画取名并配文。
3、布置“秋之韵——落叶画”墙。 三、评选最佳树叶贴画小能人
【课外活动】把自己的作品,介绍给好伙伴听。
第四阶段:以画交友,学会一种交往的方式
[活动目标] 1、 通过以画交友,教会学生学会交往。
2、 使学生学会用规范的语言表达自己的情感。 3、 用日记的方式记录下自己的交往过程。 [活动步骤