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小小科学家一年级科学教案

发布时间：2023-12-28 17:31:14 来源：文档文库

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小小科学家一年级科学教案
This manuscript was revised by the office on December 22, 2012
备单元
一
课课题
笔1、小小科学家
课时
记
1
教学目的
1、认识科学家的工作，了解科学家工作的一些具体场景。
2、能够通过滚小球实验，体会科学家的研究过程，意识到我们也能做科学。
3、知道科学家已经找到了许多问题的答案，但仍有许多秘密尚未揭晓。
重点：了解科学家的工作。
难点：通过滚小球实验体会科学研究过程。
两个高度不等的纸盒、带槽的木板（上有红色点和绿色点）、一块毛巾，PPT、视频资料。
教学程序和内容
复备

教学重点、难点教学准备
一、认识科学家的工作
1、师：同学们，今天老师来给大家上一节科学课，当你听到“科学”这个词的时候，你想到了什么？ 2、
3、学生交流发言。
4、观察教材图片，说一说这些科学家正在做什么。 5、学生展示课前收集资料，教师补充场景。
6、教师总结科学家的工作：观察、实验、记录、发现。二、实验、亲历科学探究过程
1、师：同学们在生活中有没有玩过滚小球的游戏啊？今天，我们也一起来做一个滚小球实验！
2、教师出示实验材料：两个高度不等的纸盒、带槽的木板（上有红色点和绿色点）、一块毛巾。
3、学生先猜一猜在哪个位置的小球会滚得远一些。 4、学生动手实验，在活动手册上记录实验结果。
5、换另一个纸盒，改变木板坡度，在同一个位置处往下滚小球，记下滚动位置，进行比较。
6、学生观看动画视频，了解科学家伽利略是如何滚小球的，将自己做的实验与科学家做的实验比较，说出自己的发现。 7、总结：我们也能做研究，做一个小小科学家呢！三、读图，了解科学家是寻找答案的人
1、出示教材中的问题：大树是怎样长高的闪电是怎样发生的谁来说一说这些问题的答案你还知道科学家找到了哪些问题的答案么

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/77186c896729647d27284b73f242336c1eb93047.html