足球课程
一、教学内容：
足球：各种方式的球性练习二、指导思想：
按照新的课程标准要求，坚持以人为本，树立“健康第一”为指导思想，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，让学生在轻松活跃的学习氛围中，掌握足球技术的一些基本动作要领。发挥学生丰富的想象力，创造力，发展学生的个性，培养学生的创新、参与和合作意识，使每位学生都能感受到运动的乐趣和成功的喜悦，保障学生身体机能和运动能力得到适度的锻炼和提高，为学生养成终身锻炼的习惯与意识奠定坚实的基础。三、教材分析：
足球被誉为世界第一运动，足球运动的艺术魅力有着浓厚的时代色彩，其趣味性强，能满足青少年身心发展的需要。踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，它是队员与队员联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团队协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。四、教学目标：
1.认知目标：学习与了解足球技术原理及其在足球运动中的作用，各种方式接触球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。
2.技能目标：通过本课的学习，使70%以上的学生能正确掌握球性练习的动作要领：巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。
3.情感目标：培养学生积极进取，顽强拼搏的竞争意识和团队协作、密切配合的集体主义精神，发展学生的个性和心理素质。五、教学方法：
本课多以游戏的方法，同时采用讲解示范、启发、模仿等方法，根据学生的情况采用了多层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础好的学生多进行自主练习，对基础比如哦的学生进行有步骤，有计划的在教师的引导下进行联系。充分挖掘每个学生的潜在能力，中分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。
《足球-脚内侧踢球》教案
教材内容
教学目标
足球-脚内侧踢球
1.认知目标：学习与了解足球技术原理及其在足球运动中的作用，各种方式接触球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。
1.2.技能目标：通过本课的学习，使70%以上的学生能正确掌握球性练习的动作要领：巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。
3.情感目标：培养学生积极进取，顽强拼搏的竞争意识和团队协作、密切配合的集体主义精神，发展学生的个性和心理素质重点：支撑脚的选位
难点：支撑与击球动作的衔接
教学内容
1.体育委员集合整队，清点人数并汇报。2.师生问好。
3.宣布课的内容、任务。4.安排见习生。
准备部分
1.慢跑
学生分成两组进行慢跑，开始顺时针，听到哨声后逆时针跑
2.游戏：找朋友
学生每人一个球在限定的区域里随意运球，听到老师报的数字后迅速按照数字抱团，抱团过程中足球不能远离自己，输的同学十个深蹲，球要放在头上。
组织教法与要求组织：成四列横队********************************△要求：精神饱满，做到快、静、齐。认真听老师讲。组织：
教法：１．教师讲解慢跑要求
２．组织学生进行慢跑要求：队伍整齐，精神饱满
组织：
教法：１．教师先讲解游戏方法与规则
２．教师指挥学生练习要求：１．踢球力量适中２．反应迅速 