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初三文言文义猴阅读练习
初三文言文义猴阅读练习
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初三文言文义猴阅读练习
初三文言文义猴阅读练习
初三文言文义猴阅读练习
某山隅有一老圃,早失偶,惟一女远适他乡。猎者怜
其孤,赠以猴。老这爱如赤子,每出必从,不链不掣,而不
离不逸。如是这五年。一日,老者暴卒,猴掩门,奔其姐,
泪如雨。曰:
“父死乎?”颔之,乃俱归。老者家徒壁立,
无以为养,猴遍哭于乡,乡人乃资而掩。姐引之去,猴揖谢
之,仍牢守故宅,撷果自食。每逢五必哭祭,似念老父养之
五年,哀伤殊甚。未三月而偃卧坟间。乡人怜之,乃葬于老
者之侧,勒石其上,曰:
“义猴之墓”
。
1.
下面各组句子中加下划线词语意思相同的一项是
(
)
(
3
分)
A.
惟一女远适他乡
惟吾德馨
B.
老者暴卒
士卒亡者过半
C.
乃俱归
吾谁与归
D.
仍牢守故宅
彼竭我盈,故克之
2.
文中加横线的句子翻译正确的一项是(
)
A.
猴子从家里一直哭到乡里,乡里人也跟着掩面哭
泣。
B.
猴子在乡里哭了一遍又一遍,乡里人帮它一起哭。
C.
猴子在乡里到处哭着
(求别人帮助)
,
乡里人于是资
助掩埋了(老者)
D.
猴子一遍又一遍的哭声惊动了乡里人,大家竟然资
助掩埋了(老者)
3.
读了后,你有何感想?请用简洁的语言回答。
(
3
分)
_________________________________________________
。
参考答案
1.A
2.C
3.
例:①我觉得文中的猴子对养之五年的老人有情有义,
那么我们做人更应该有情义。
②我觉得文中的猎人富有同情心,我们应该向他学习,
主动关心与帮助那些需要帮助的人。
③文中的乡人不但出钱掩埋了老人,而且给死去的猴
子立了一块碑,由此可见他们的善良与淳朴,这是值得现代
人学习的。此外还可以从老人或老人的女儿的角度来回答。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/781225904b7302768e9951e79b89680202d86bd3.html
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