读书的主题班会

读书主题班会——“我和书本有个约”

一、 活动目的

1、帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。

2、引导学生正确的选择好书，养成认真读书的习惯。

3、在班级中形成良好的读书氛围。

二、活动准备

1、前一个月就鼓励学生读课外书，写读书随笔、读书故事。

2、前一周学生开始收集关于读书的名言警句，准备关于读书的故事表演、制作书签等。

三、活动过程

1.女主持人：书是人类进步的阶梯,从书中我们认识了<<白雪公主>>,知道了<<十万个为什么>>,明白了< <钢铁是怎样炼成的>>,今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围！

男主持人：我们与书相约，其实很多名人更是书的挚友，他们曾写了许多读书名言，你们想听吗？现在

请各小组代表说说收集的关于读书的名言警句。

2、女主持人：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。

男主持人：俗话说，才能来自勤奋！现在就看看名人勤奋读书的故事吧。

两个小组分别表演“名人的读书故事”。（故事表演）

3、女主持人：名人爱读书，我们的同学也都是书的好朋友，都是书的知心人！现在让我们一起分享几位同学的读后感吧！

　　4、女主持人：听着这几位同学精彩的读后感，体会着他们深刻的感悟，相信同学们也认识了一本好书的影响力！那究竟哪些是好书，我们该与哪些书相约呢？

5、评比中队“读书先进”，并予以表彰。

主持人：在课后、在午休时间认真读书的样子，看到了一本本好书在同学之间相互传递，这是多么美好的事情啊！现在，我们要评出“班级读书之最”：

“读书最多的人”

“读书最认真的人”

“课外知识最丰富的人”

“最爱书的人”

6、书名串联游戏（机动）

多读书、读好书倡议书：为了发挥课外阅读对我们树立正确的人生观、价值观的导向作用，及其对我们学业的辅助作用。纠正同学们在课外阅读中暴露出的倾向性问题；中队决定在全体少先队员中开展“多读书、读好书”活动。

具体活动如下：1．建立‘读书角”。每位团员捐献一本好书，设立“读书角”，以扩大同学们的阅读范围；2．以小队为单位，建立读书小组。定期召开读书心得交流会，交流体会，提供信息；3．每位同学要列出一学期的课外阅读计划，写读书笔记，请老师帮助指导。欢迎同学们踊跃参加此项活动。让书籍成为我们真正的朋友！

（四）主持人宣布活动结束。

教师发言：在平时闲暇之余去看一些课外书籍来丰富自己的生活；从另一方面来看，现在的社会竞争无处不在，课余时若能“博览群书”，拓展自己的知识面，增长见识，积累自己的知识“资本”，从而提高自己将来走上社会的竞争力。只要是健康读物，各种书籍都有它的价值，中学生的课外阅读书籍不应只是“黑白色”的教学参考书和习题集，更应该有“多姿多彩”的课外书籍。在阅读课外读物时，要根据实际情况。在选择时遵循具体情况具体分析的原则，同时必须处理好博览和精读的关系。

教师总结：看到大家与书相约，与书成为朋友，真是高兴！的确，小时侯，读书能除了我们对黑夜不可名状的恐惧；长大后，读书能除了我们对茫茫世界的困惑和对人生命运的迷惘；读书教会我们成长，读书伴随我们成长，读书丰富我们成长，读书也深深地影响着我们成长 ......正如高尔基说的：“读书，能给我们力量！”所以 ，老师希望同学们能读爱上读书，并且能读好书。请同学们一起来记住我们的读书口号吧——好读书，读好书，读书好！

毛泽东
他总是挤出时间看书。他的中南海故居，简直是书天书地，到处都是书，床上除躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，毛泽东把一切可以利用的时间都用上了。外出开会或视察工作，常常带一箱子书。一有空闲就看起来。晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。
他反对只图快、不讲效果的读书方法。重点书他总是一篇篇仔细研磨，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面都细细滤过。对一些马列、哲学方面的书籍，毛主席反复读的遍数就更多了。《共产党宣言》、《资本论》等，他都反复读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。
毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席动笔读书，还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。
他还提倡“古为今用”，非常重视历史经验。在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业

鲁迅
非常讲究读书方法。他提倡博采众家，说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用“自己的眼睛去读世间这一部活书”，“使所读的书活起来。”对看不懂的地方，他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。”

1、敏而好学，不耻下问——孔子
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
6、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
7、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
8、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
9、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
10、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
11、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
12、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
13、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
14、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
15、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
16、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
17、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
18、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
19、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
20、书是唯一不死的东西——丘特
21、书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯
22、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
23、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
24、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
25、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫
26、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯
27、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
28、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
29、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
30、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
34、书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”
35、书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”
36、书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”
37、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔
38、“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基
39、“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰

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