人物：
① 小丽（学生，以下简称丽。 ）
②小光（学生，小丽的同学，以下简称光。丿③小茜（学生，小 丽的好朋友，以下简称茜。丿④ 班长（学生，小丽的班长，以下简称 班。）⑤ 王老师（老师，小丽的班主任，以下简称王。）其它人物若干。
第一幕：
（小丽和小茜在操场上玩游戏。 ） 丽：小茜，快来抓我呀！ 茜：我来了，咦？那是什么？
（丽跑到茜旁边来，好奇地看着。 ） 丽：小茜，好像是个钱包。 茜：真得吗？咱们得把它交给王老师。 丽：好吧。（边说边点头。） 第二幕：
（丽和茜走在去办公室的路上， 遇见了小光。）光：你们俩拿着什 么东西，那么神神秘秘的。 （大声地说）（光抢过钱包，打开来看。 ） 光：原来是个钱包，里面还有 50 元呢，你们从哪儿捡到的？ 茜：不告诉你，快把它还给我！ （一把抢过钱包。）光：好，好。 咦，你们是不是要把它交给老师？（奇怪地问）丽：没错，我们要把 它交给老师，这不是我们的东西。
（光做了个鬼脸。 ）
光：没想到你们俩可这么笨， 你们可以自己用这 50 元，用它买零 食，买玩具，还可以买好多东西呢！ （骄傲地说） 茜：我可不这么认为， 老师说过，不属于自己的东西不能拿，对不对，小丽。
（丽点点头）
第三幕：
（班走了过来。） 班：你们几个在吵什么呀，吵得那么激烈。 丽：我和小茜捡到了一个钱包， 里面有 50 元。我们俩想把钱包送 到王老师那儿去。路上我们碰到了小光，他知道我们捡钱包的事情后 就说我们笨，不会用这 50 元，所以我们就吵起来了。
班：小丽和小茜做得没错，不属于自己的东西就不能用，除非别 人同意了就可以。所以小光，你说得不对。还有小光，老师说你没做 作业，让我看你做，我们走吧。 （班带光回教室做作业。 ）
第四幕：
（丽和茜来到老师办公室） 王：小丽、小茜，你们有事吗？ （丽向老师说明了来意，并递上钱包。 ） 王：你们俩都是拾金不昧的好孩子，我现在就把钱包交给校长。 第五幕：
（广播响起。）
校长：请问哪位同学不见了一个有 50 元的钱包，请来认领。另外， 请捡到钱包的同学来校长室领奖品。
（丽和茜马上去领奖品。 ） 丽：这次我们做了一件好事，我真高兴。
茜：我也是。
（两个女孩笑了。） 儿童情景剧剧本（二） 人物设置： 小黑熊： 小灰熊： 小棕熊： 熊老师： 其他熊场景
介绍：
上学路上
森林里
课堂上
剧本
1 上学路上 清晨
小棕熊在路上走。小黑熊追上来。
小黑熊： " 等一等，小棕熊，和你商量件事。 " 小棕熊继续往前走，脚步放慢。
小棕熊"什么事？快说吧，再磨蹭就要迟到了。 "小黑熊： "帮忙想 个招啊。爸妈只让我吃板栗，不让吃蜂蜜，我已经好几天没好好吃东 西了，上课无精打采，肚子直咕噜。 "小棕熊： "原来你也是这样，怎 么办？我也没辙啊。我还打算找你想办法呢，你不是‘难不倒'吗， 也有犯难的时候啊。 "小黑熊： "办法我倒有一个，就怕你没那个胆量 做。即使你是‘什么都不怕'也不敢那样做。 "小棕熊： "说吧，大不 了，今天的学不上了。 "
小黑熊：" 那就好，我想，你有了不起的爬树本领， 我有了不起的 亮眼睛，灵鼻子，我们俩合作，很快就能找到蜂蜜，我们吃饱了，再 去上学， 那样，上什么课都有精神， 学得又快又好， 你敢不敢试一试！ "小棕熊： "有什么不敢， 走，我们从路口拐弯去森林深处吧。 "2 森林 深处 清晨
小黑熊和小棕熊一边走，一边抬头左看右看。 小黑熊停住脚步，把两手握成筒状，透过两手仰视一棵树，深深 吸了一口气，跳起来：
小黑熊： "蜂蜜！那儿！小棕熊！冲啊！ "
小黑熊和小棕熊一起朝一棵树飞奔。到了树下，停住 小黑熊： "快，上去拿下来，我们分了吃。 " 小棕熊： "看我的吧！ " 小棕熊爬树。取蜂蜜。下树。 小黑熊盯着小棕熊手里的蜂蜜，咽了几下口水。
小黑熊： "快，小棕熊，我们分了吃。 "
小棕熊： " 别着急，我们画道线，我吃线这边的，你吃线那边的。 "小黑熊弯腰捡起一根树枝。
小黑熊： "好吧，快，就用这树枝画吧。我来画。 "小黑熊在蜂蜜 上画了一道线。
小黑熊： "你要这一半，我要那一半。 " 小棕熊： " 可是你的那一半比我这一半大。 " 小黑熊：" 主意是我想出来的， 我应该吃大的那一半。 "小棕熊： " 可是蜂蜜是我拿下来的， 我应该吃大的那一半。 "小黑熊： " 我要大的！ I!
小棕熊： "我要大的！ " 两只熊打起架来。
小鸟飞过来，喊： " 别打了，别打了，上学要迟到了。 " 两只小熊 仍打个不停，蜂蜜被它们踩得到处都是。
3森林学校 清晨 熊老师正在给熊孩子们上课。
熊老师：" 同学们，今天，我们讲课的题目是： 气球为什么会在天 上飞？ "小鸟一个劲地撞教室的窗户。
学生： "老师，一只小鸟！ "
学生： "它在使劲撞窗户。 "
学生： "它一定有话要说！ " 熊老师： "大家别着急！请安静！
"小黑熊和小棕熊打起来了， 小黑熊和小棕熊打起来了。 " 熊老师： " 大家请保持安静！自己看书，老师去把小黑熊和小棕熊叫回来。 "熊 老师乘着气球跟从小鸟来到森林深处。
4森林深处 清晨
小鸟叫道： " 老师来了！老师来了！ " 小黑熊和小棕熊都住了手。
熊老师： "小黑熊，你先讲，怎么回事？ " 小黑熊讲了事情经过。
小黑熊：" 假如，我有足够的蜂蜜吃， 我就不会为蜂蜜和别的小熊 打架，如果别的小熊找蜂蜜，我还会用我厉害的眼睛和鼻子帮它。可 我好几天没好好吃饭了，我的肚子饿啊。 " 熊老师点了点头。
熊老师： "老师知道了，小棕熊，你讲讲这是怎么回事。 "小棕熊 讲了事情的经过。
小棕熊：" 假如，我有足够的蜂蜜吃， 我就不会为蜂蜜和别的小熊 打架，如果别的小熊找蜂蜜，我还会用我厉害的爬树本领帮它。可我 好几天没好好吃饭了， 我的肚子饿啊。 " 熊老师点了点头。 搂了搂两只 小熊，说：
"老师知道了， 你们都是好样的， 互相道个歉， 然后，我们先解决 肚子饿的问题吧。 " 小黑熊和小棕熊互相道歉。
熊老师对小鸟说谢谢。然后，带着熊孩子乘气球回学校了。
5森林学校 清晨
熊老师：" 小黑熊小棕熊你们到座位上坐下吧。 "熊老师："同学们，
小黑熊与小棕熊遇到了难题，难题就是它们不愿意吃栗子，喜欢吃蜂 蜜，可它们的爸爸妈妈怕它们吃多了蜂蜜牙疼，非让它们吃栗子。它 们好几天没好好吃东西了，肚子饿，大家帮它们想一想，它们应该怎 么办？ "大家一起想办法， 议论纷纷。原来，有许多熊孩子也遇到了这 个问题。
学生： "我的爸爸妈妈也是这样，我也好几天没好好吃东西了。 " 学生： "我也是，我也肚子饿！ "
学生： "我也饿！ "
小灰熊："我有办法了！把蜂蜜抹到栗子上， 做成蜂蜜栗子， 那就 又好吃又有营养又不会牙疼了。 " 熊老师拿来了蜂蜜和栗子。
学生们试验起来。
小黑熊："哇！蜂蜜加栗子等于……"
学生一起喊： " 等于美味佳肴！ "
熊老师笑了： "我的熊学生们真棒！ ".
熊学生们笑了： "我们的熊老师真棒！ "
熊爸爸熊妈妈们赶来了，它们也笑了： "我们的熊孩子们真棒！ " 儿童情景剧剧本（三）
人物：小鸡、小狼
场景：夏天的小树林 一只小鸡在小树林里找小虫吃。它的羽毛是金黄色的，有黑色的 条纹。
小鸡在一棵小树边找到一只蚯蚓。小鸡把蚯蚓啄成两段，分两次 吞下蚯蚓。唱到：
"叽叽叽，叽叽叽，蚯蚓真好吃，小树林真漂亮。 "小鸡又低下头 找虫。
小狼上（走得很慢，经常摇晃一下， 经常使劲眨几下眼睛。 ）小狼：
" 哎吆，疼死我了。该死的树，也来欺负我。 " 小狼撞到了一棵树上。 抬起一只前爪揉揉头。用尾巴抽了几下碰它头的树。
小狼："两天没吃东西了，看不清路，总碰头。总爱发脾气，再找 不到吃的，就要走不动了。 " 小狼抹了抹眼泪。
小狼： "谁在唱歌？ " 小狼的眼睛瞪得圆圆的。四处张望。看到小鸡。
小狼： "一只小鸡！ "小狼又四处张望。 "没人看着它，哈哈，我找 到吃的喽。 " 小狼一步步朝小鸡靠近。
小狼：" 小鸡小鸡别唱歌了， 哭吧哭吧，因为你遇上我了， 我的肚 子饿得都瘪了，我要吃了你。 " 小鸡原地没动： " 哎呀，小狼啊小狼， 你可不要吃错了啊。 " 小鸡瞪着圆圆的眼睛望着小狼。
小狼： "吃错了？吃错了是怎么回事？ " 小狼瞪着更圆了的眼睛望着小鸡。
小鸡："我不是小鸡， 我是为了吃小鸡才变成小鸡的模样的， 你没 看出来吗？我是小老虎，瞧瞧我的金黄色的毛，瞧瞧那羽毛上的黑条 条花纹。 "小鸡转了个圈，让小狼看它的羽毛。四处张望。
小鸡："爸爸妈妈不在， 伙伴们不在。只有大灰狼在，真要吓死了 啊。 "小鸡瞪着更圆了的眼睛望着小狼。
小鸡： "看清楚了吗？我的羽毛和老虎的毛一模一样。 "小狼：" 看清楚了，你不是老虎就是老虎的亲戚。我可不敢吃你，我吃了你， 老虎爸爸老虎妈妈老虎外婆老虎外公老虎爷爷老虎奶奶都不会放过 我。 "小狼瞪着不太圆了的眼睛望着小鸡，慢慢地向后退。
小狼的屁股撞到一棵树上。停住后退，又瞪圆了眼睛。
" 你怎么那么小？和我的一只耳朵一样小。 "
小鸡："我是小老虎啊，是老虎孙子，所以小。刚才，我看见一只 棕色的小兔子跑到那边去了，你快去吃了它吧。你跑得那么快，一定 能追上它。 " 小鸡用翅膀指向和自己的家相反的方向。
小狼顺着小鸡指的方向飞跑起来。小鸡展开了翅膀，连跑带飞地 回了家。
小狼："哪里有兔子啊？我一定是上当了。 小鸡骗子， 我一定要吃 了它。 "小狼转身向回跑。
小狼： "小鸡，你出来，你出来。 "
小狼又气又饿倒在地上……
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