大班社会《美丽的祖国》教案
一． 活动设计意图
《幼儿园教育纲要》指出：“幼儿的爱国主义教育应从情感教育和培养幼儿良好的行为习惯为主，注重潜于默化的影响，并贯穿于幼儿的生活与各项活动之中。”3—6岁的孩子是个性倾向和道德观念形成的时期，是培养良好品德行为的黄金时段。基于此，我选择了大班社会《美丽的祖国》为主题的教学活动。在活动中，我充分利用幼儿多种感官的体验让孩子们了解我们的祖国，加深他们对祖国的认识。从而萌发孩子们对伟大祖国的敬畏和热爱的情感！
二． 活动目标
根据大班幼儿的认知能力，在他们所能达到的经验层上，我制定了以下活动目标。
1. 知道祖国的全称，知道祖国的首都是北京，认知中国地图，认识国旗。
2. 幼儿通过多种感官了解中国，并亲身体验，萌发热爱祖国的情感。
三． 活动准备
课件《美丽的祖国》。红色卡纸片若干、五角星若干，不干胶若干。
四．活动程序
认知—体验—情感
过程：1.播放课件中的五星红旗图片，在《国旗红红》的歌声中提出问题：这是哪个国家的国旗？引出“中国”一词。请幼儿仔细观察图片，说出国旗的基本特征。
2.幼儿初步了解到了我们有一个共同的家名字叫中国，引导幼儿说出中国的全称：中华人民共和国
3. 播放课件中的《中国地图》，让幼儿仔细观察我们国家的地图像什么，并引导幼儿观察地图中的各个城市，让幼儿感知祖国的广阔。
4. 通过配有《我爱北京天安门》音乐的天安门图画，提出问题“这是什么”“在哪里”引出“北京”，通过天安门，让幼儿了解我国的首都是北京。
5. 进行小结：我们祖国非常的大，非常的美丽，除了北京天安门，还有很多美丽的地方和风景值得我们去爱。
播放课件《祖国多美丽》，通过各种美丽的景物，让幼儿感知祖国的美，从而萌发幼儿热爱祖国的情感。
6. 幼儿自由表述教师提出的问题：你们还知道有哪些美丽的地方？你们去过哪些美丽的地方？让幼儿在记忆中感受自己因生长在美丽的祖国而感到自豪！
五．活动结束：让幼儿亲自体验，在《歌唱祖国》的歌声中动手制作五星红旗（在红色长方形卡纸上粘贴五角星），通过体验，幼儿的记忆效果就会明显提高，从而更能对祖国产生浓浓的感情。
结束语：小朋友们，我们的祖国非常的美丽，非常的大，她呀有56个民族组成，你们想知道的更多吗？我们第二个课时再一起来看看！现在，将我们亲手制作的国旗升起来，让随风飘扬的五星红旗带着我们的爱祝福我们伟大的祖国繁荣昌盛！
六．活动延伸
幼儿获取经验的过程不是单单的一个课时的活动，它将是融入幼儿的日常的学习生活中的。在活动结束后，我和幼儿共同布置我们教室的环境，将美丽的天安门装饰，让幼儿参与升旗活动等等。通过体验逐步形成爱国的品德。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7996802901d8ce2f0066f5335a8102d276a2611a.html
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