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教师节的画
篇一：小学九月教师节绘画、手抄报活动方案小学20XX年庆祝教师节
学生绘画、“手抄报”比赛活动方案一、活动目的：
庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围。了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘，无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。二、活动主题：感恩、勤奋三、活动原则：
按“知识性、趣味性、实践性、自主性”原则举行，让学生自主参与，人人参与。各项比赛项目各班先预赛，再推选学生优秀作品参加校级总决赛。四、参加对象：一至六年级学生五、比赛形式：
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1、一、二年级绘画
2、三至六年级学生制作手抄报六、评委成员：美术组全体教师。七、活动安排：
（一）、各班宣传动员（9月1—9月5日）。
学校、班主任老师以及美术教师要将学校本次九月教师节绘画和“手抄报”比赛活动安排通知给孩子，认真做好比赛前的各项准备工作。
1、一、二年级学生准备好素描纸（至少8开）、勾线笔、油画棒或水彩笔。（画一幅与教师节有关的画）
2、三至六年级学生准备好白纸（学校统一发放）、勾线笔、油画棒或水彩笔等。（做一幅与教师节有关的手抄报）3、制作展板，让学生了解关于教师节的相关知识。（责任人：谢校长）
4、为了更好地弘扬我国的尊师重教传统文化，要求学生通过查阅书籍、图片，上网查询，向家长、老师咨询等，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘，无私奉献。（二）、完成作品。（9月8日—9月19日）。1、画“教师节”。（一、二年级学生）
美术教师利用美术课时间，讲授绘画的方法步骤，让每位学生在8开的素描纸上画一幅与教师节有关的画，可以是
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自己看到的，也可以是想象的，以表达学生对老师的热爱之情。（责任人：1、2年级美术任课教师）2、做“手抄报”。（三——六年级学生）
美术教师利用美术课时间，教授学生制作关于教师节的手抄报的方法步骤，以表达学生对老师的热爱之情。（责任人：3-6年级美术任课教师）（三）、作品收集和展出：
1、作品收集方式：于 