现代文阅读答案

现代文阅读参考答案

1月22日

《雄关赋》答案

14．答案示例：思慕 亲见雄关的雄伟 想到人们心中的雄关 激昂

  评分：共4分。每点1分。

15．答案示例：与第③段童年之梦相照应，领起下文青年男女身着古代武士戎装的现实情景。 评分：共4分。每点2分。

16． 答案示例：“万里长城，象一条活蹦乱跳的长龙，顺着那连绵不断起伏不已的山势，由西北面蜿蜒南来，向着苍茫无垠的渤海直冲下来，一头扎进了渤海岸边”。作者将万里长城比作一条活蹦乱跳的长龙，以连绵的山势、无垠的渤海为依托，以“冲”、“扎”等动词将这条巨龙宏伟的气势，生动的姿态展现在眼前。作者站在山海关上看到长城感到精神振奋，心胸开阔。

评分：共5分。选例1分，具体分析3分，情感点1分。

1月23日

“玉，积山川之精，人文之美。”参考答案

17．说明玉在中国古代文化中的重要地位。（2分，意思正确即可）

18．建筑、宗教和文化。（3分，意思正确即可）

19．象征义：连年有余（1分） 解说：示例：玉，是吉庆、祥和、幸福等精神美的象征，“莲”与“连”谐音，“鱼”与“余”谐音，“莲花”和“鲤鱼”代表着美好、富足，所以这种造型的玉器的象征义是“连年有余”。 （2分，意思正确即可）

1月24日

《又临黄河岸》参考答案

13．答案示例：

①想到国土遭到日寇践踏（人民颠沛流离）②兴奋激动③想到历经磨难的祖国正走向美好未来④昂奋自豪

14．答案：①草原建设取得的可喜成果②看到黄河的情景

15．答案示例：

（黄河）像一根不见首尾的丝带，云中而来，雾中而去，千回万转，把我的无尽思绪缠入过去，引向未来。”作者把黄河比作“不见首尾的丝带”，形象地写出了黄河蜿蜒绵长的流动之形；又用“缠”和“引”将黄河“云中而来，雾中而去，千回万转”之态与对往昔的回忆和对未来的畅想巧妙地结合，表达出作者的无限感慨。

1月25日

《年画》参考答案

18．答案示例：

作者是从年画的定义、题材和流派三个方面进行说明的。
19．答案要点：
造型夸张、用色艳丽、象征寓意（或谐音取意）
20．答案示例：
寓意：喜上眉梢（喜上眉头）
解说："梅花"的"梅"与"眉"谐音， "喜鹊"在民间常被用来象征"喜事"，所以这幅画的寓意是"喜上眉梢"。

1月26日

《我爱北京》参考答案

（一）（9分）

14．要点：①北京是一个奇妙的好地方，有文化有教养的城市。

②北京在我的心中总是美的。

③北京的面貌日新月异。

15． 不好。 “一句话”表达的是我“爱”，“一件事”表达的是我学会了“爱”。 “一件事”比“一句话”更能表现作者对北京的深厚情感。因为作者在北京先后生活了几十年，其间不断地品味着北京的文化、北京的美好、北京的变化，对北京的情感与日俱增。这是他一辈子的感受，一辈子的爱，不是简单的“一句话”能够表达的。所以“一件事”换成“一句话” 不好 。

16．答题示例：我家住在北四环，学校在长安街附近，每天上学来回的路上要化两三个小时的时间。自从修了地铁，十几分钟就到了。我真正感受北京交通的变化，给人们带来的快捷方便。北京在我心中越来越美好，我爱北京。

1月27日

《小品建筑》参考答案

（二）说明文阅读（共9分）

17．答案：说明“小品建筑”名称的由来。

( 2分。若答“说明‘小品’与‘小品建筑’有共同特点”，给1 分）

18．答案：“群体性”是中国古代建筑的特点之一 “群体性’的内涵 以太和殿为例作具体说明（共3分。共3空，每空1分）

19．答案示例：

“九龙壁”属于小品建筑。它是“宁寿宫”中的一个独立的、但又与整个建筑群相配的小建筑。它起到装点“宁寿宫”的作用。

（共4分。“九龙壁”1 分，“独立”1 分，“相配”1分，“装点”1分）

1月28日

《生命的品格》参考答案

（三）议论文阅读（共9分）

20. 【甲】有所感悟 【乙】锻炼无所不克的意志 【丙】增长道德勇气（共3分）

21. 人生短暂，不应贪图物质享受。（共2分）

22.首先提出本段的观点“要懂得珍惜”，然后分别从“要懂得珍惜时间”，“要懂得惜福”（“要懂得珍惜劳动成果”） “要懂得珍惜友谊”这三个方面论证论点。（共4分，每个要点1分，意近即可；如果再细述每个分论点的论证过程，表述清楚也可以）

1月29日

《敲雪》参考答案

15、忧郁 担心 高兴 （共3分，1个要点1分，意思对即可）

16、①父亲对这些杏树、李树、桃树的喜爱、重视、悉心照顾，②父亲每年用卖水果的钱给我们凑学费。

体现了父亲对我们读书受教育的重视，为下文父亲半夜听雪、敲雪和训斥我的情节发展做铺垫。（共3分，内容2分，作用1分，意思对即可，）

17、“挑”是精心选择。 “捧”是用双手托。“挑”和“捧”写出了我对“让父亲吃桃”这件事的重视。为保住今年的果木收成，以保住我们有足够的学费能上学读书，父亲整夜去敲树上的雪，以至一病不起。我精心“挑”了最好的桃子，“捧”到父亲病床前让他品尝。这两个字更充分表达了我对父爱的理解及对父亲的感激和敬爱之情。

（共4分，表层理解1分，结合文章内容2分，深层含义1分。）

1月30日

《野火烧不尽》答案

18．答案示例：如果删掉“不管是有意还是无意”，一方面无法说明前面“人为引起”是包含故意纵火和无意点燃两种情况的；另一方面，也无法强调是人类的活动导致森林野火发生的频率越来越高这一事实。（共2分。共两方面，每方面1分）

19. 答案示例：大规模野火的发生是不可预测的 野火推迟得越久，后果就越严重（共2分）

20. 答案示例：①对野火不要全都扑灭。 ②管理人员可以有选择有控制地放火烧掉一部分森林。（共2分。每条建议1分）

1月31日 《不要秘诀的秘诀》参考答案

21．有的人贪图省力，不肯下苦功夫，想在书中寻找读书的秘诀，结果上当。 （2分）

22.态度 方法（共2分。每个1分）

23．③ ① ②（共3分。每空1分）

2月1日

17．汽车尾气排放和工业排放已成为最主要的污染源。机动车拥有量与灰霾天气增长数量成正比。(或：随工业发展，机动车增多，污染物排放量和城市悬浮物大大增加；机动车大量增加，直接导致了灰霾天气的大量增多。)

(共2分。共2点，每点1分)

18．(提倡)节能减排；(倡导)植树造林；利用大气的自净功能，调控污染物排放。

(共3分。共3点，每点1分)

19．不适宜晨练的原因是：空气质量差，易引发呼吸道疾病。病菌活跃，易得传染病；能见度差，有安全隐患（影响交通）；易产生悲观情绪。

(共4分。共4点，每点1分。若把前两点合并答为1点，不扣分)

2月5日

20．答案示例：

从对天地抱有感恩之心；对祖先，也就是对民族之根抱有感恩之心；对父母、家人亲情抱有感恩之心；对国家、社会抱有感恩之心；对师长、对朋友抱有感恩之心等方面来阐明的。

（共2分。共5个方面，少一个方面扣0.5分）

21．答案示例：

首先提出了感恩表现在对父母、家人亲情具有感恩之心的观点。接着引用了古语，说明“孝”是各种美德之首，“孝”就是感恩。紧承其后举包公辞官尽孝的事例直接证明古代贤者具有这种对父母的感恩之心。然后再用孟郊的诗句被每一个中国人所熟知，证明对父母具有感恩之心是每一个中国人都应该具备的。最后用人们赞美自然界动植物的感恩之举来鞭策华夏儿女，强调了对父母家人抱有感恩之心的重要性。

（共3分。观点1分；引用古语0.5分；举包公例0.5分；引孟郊诗句0.5分；最后1句0.5分。意思对即可）

2月6日

14 答案示例：
   诧异 忧郁 惋惜 担忧（共4分。共四空，每空1分）
   15 答案要点：①表达父亲对当年自己决定的后悔。②引发“我”对女教师的回忆。
   ③表现当时女教师劝“我”不要休学的意义。
   （共3分。共三个要点，每个1分）
   16．答案示例：
   40年前，作者从女教师的泪珠中感受到的是对自己的关怀、安慰和期待。今天，作者认识到女教师饱含晶莹泪珠的泪泉是滋养生命灵魂和滋润民族精神的泉源。带给我的启示是：莪们要像女教师那样，无论在什么情况下，都要保持纯真和善良。
   （共5分。“40年前”的感受l分，“今天”的感受1分，“启示”2分，语言表达1分）

2月7日

17． (3分) 多数庭院都是前后串连起来，通过前院到达后院；

一般都是采用均衡对称的方式，比较重要的建筑都安置在纵轴线上，次要房屋安置在它左右两侧的横轴线上。

18． (2分)地域文化不同，园林建筑风格有异

19． (3分)

因为中国古典园林建筑追求含蓄的风格，因而苏州留园，东南角环以走廊，临池面置有各种式样的漏窗、敞窗，使园景隐露于窗洞中，营造虚实、藏露、曲直的对比，取得含蓄的效果，使游人左顾右盼，目不暇接，妙趣横生。

2月8日

20.丙

评分：共2分。

21．答案示例：作者首先提出了“习”能满足人们对真理的渴望，给人们带来了无穷快乐的观点。接着引用了古语证明要探求真理只凭借书本知识是不够的，必须亲力亲为。然后从使书本知识转化为自己的智慧、使别人的经验教训变为自己的财富两个方面具体阐述了要掌握真理就离不开实践的道理。最后从反面阐述了：只学不“习”，就无法体会探索与掌握真理的乐趣。

评分：共4分。每点1分。

22.第⑤段中列举袁隆平的例子证明了“习”使人们体验到运用知识，成功解决实际问题所带来的喜悦。

评分：共2分，每点1分。

2月9日

（一）（共13分）

14．（1）“他”读思乡的诗，要“你”朗诵《陈情表》；（2）他多次讲述“一只鞋”的来历；（3）他总是跟唱《四郎探母》。

（共3分。三个具体表现，每个具体表现1分）

15．李密祖母无依无靠，孤苦伶仃以及李密报答奉养祖母的孝心；“他”母亲倚门盼归的凄

苦与“他”不能回家侍养母亲的痛苦与哀伤。

（共2分。每一个具体内容1分）

16．答案示例：

不好。“大”只能表明声音的大小，而“亮”既写出了声音的宏亮，也表现出了“他”

此时内心的兴奋、激动；而因为“他”对家乡母亲的思念无人理解，变得沉默寡言。外

孙主动提及这一话题，“他”为能有一个倾听者而高兴，话匣子一下打开了。体现了“他”

对家乡母亲强烈而执着的思念之情。因此，“亮”换 为“大”不好。

（共5分。表态析词1分；作用阐述1分；原因分析1分；明确主题1分；重申结论1分）

17．与“他”让取鞋子并讲鞋子来历时童年时的女儿不耐烦形成鲜明对比，说明了成年后女

儿对父亲的态度由以前的无所谓转变为留心在意，开始对父亲的思乡思亲行为有所理解。

（共3分。对比内容1分，态度阐述1分，语言表达1分）

2月10日

19．人生因学习而美丽。

20．首先提出人如果不学习，与其他动物不会有多大区别。然后举科学家和张海迪的例子说明正是由于学习，有些人取得了杰出的成绩。最后举胡长清等人走上犯罪道路的例子，说明放松政治学习是重要原因。

21．从要把学习作为一种永无止境的人生追求的角度证明作者观点的。

2月11日

21． “凄美”人生是一种高境界的人生。（2分）

22． 答案示例：

尽管杜甫一生饱经忧患，常年居无定所，穷困潦倒，疾病缠身，整个人生充满了“凄”

的色彩，但是他始终关注着人民的疾苦，葆有着心系天下苍生的博大胸襟，使他的人生由“凄”而“美”。

（共2分。能指出杜甫人生的“凄”与“美”的内涵各1分）

23．甲：② 乙：③ 丙：①

（共3分。共3空，每空1分）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/79dc99bec77da26925c5b018.html